化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生。但CO₂與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象。為了通過一些明顯的實驗現(xiàn)象，說明CO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，設(shè)計了如圖所示3個實驗裝置，請你分析他們的設(shè)計意圖，回答下列問題：

（1）你認(rèn)為上圖中能達(dá)到設(shè)計要求的實驗裝置是（填序號）____________，設(shè)計意圖是

_________________________________________________________________；

（2）學(xué)習(xí)小組同學(xué)經(jīng)過分析討論，認(rèn)為C中試管內(nèi)液面上升的原因可能有兩種：一種是CO₂溶于水；你認(rèn)為另一種是________________________________；

（3）為了進(jìn)一步驗證CO₂與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)，生成了新物質(zhì)，請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質(zhì)。

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生。但CO₂與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象。為了通過一些明顯的實驗現(xiàn)象，說明CO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示幾個實驗裝置：請你分析他們的設(shè)計意圖，回答下列問題：

（1）寫出實驗裝置中所標(biāo)儀器的名稱：a_______；b_______；

（2）你認(rèn)為上圖中能達(dá)到實驗設(shè)計要求的裝置是____（填序號）；

（3）學(xué)習(xí)小組同學(xué)經(jīng)過分析討論，認(rèn)為C中試管內(nèi)液面上升的原因可能有兩種：一種是CO₂溶于水；你認(rèn)為另一種是                                                             ；

（4）為了進(jìn)一步驗證CO₂與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)，生成了新物質(zhì)。請你設(shè)計一個簡單實驗檢驗生成的新物質(zhì)。

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生。但CO₂與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象。為了通過一些明顯的實驗現(xiàn)象，說明CO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，設(shè)計了如右圖所示3個實驗裝置，請你分析他們的設(shè)計意圖，回答下列問題：

（1）你認(rèn)為上圖中能達(dá)到設(shè)計要求的實驗裝置是（填序號）                   ，設(shè)計意圖是：                                        ；

（2）學(xué)習(xí)小組同學(xué)經(jīng)過分析討論，認(rèn)為C中試管內(nèi)液面上升的原因可能有兩種：一種是CO₂溶于水；你認(rèn)為另一種是                                                                                ；

（3）為了進(jìn)一步驗證CO₂與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)，生成了新物質(zhì)，請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質(zhì)。

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但CO₂與NａOH溶液生成碳酸鈉和水的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象。某小組的同學(xué)為了驗證CO₂確實與NａOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，他們設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置。試回答：

（1）請寫出CO₂與NａOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式        

按照裝置，把膠頭滴管中的NａOH溶液擠入燒瓶中，松開鐵夾，可觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　              　                ；產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是　　　　　　　                             。

（2）通過本實驗的探究，我們得到一個啟示，應(yīng)如何保存氫氧化鈉溶液　　　                                                　。