1．取一根生銹鐵釘.放入橫放的試管口.把試管慢慢直立.使鐵釘滑到試管底部. 【查看更多】

請回憶銅綠和鎂條的性質(zhì)實驗回答：
（1）銅綠一般存放在

廣口瓶

內(nèi)，可用

藥匙

或者

紙槽

（填儀器名稱）將少量銅綠從瓶內(nèi)取出并放入試管中進行加熱．加熱前用

試管夾

（填儀器名稱）夾在試管

中上部

（填部位）．加熱前先對試管進行

預(yù)熱

，再集中加熱．在加熱過程中試管的管口應(yīng)略向

下

傾斜，否則會由于

水蒸氣冷凝回流

而導(dǎo)致

試管破裂

．加熱的過程中可以觀察到管壁有

水珠

凝結(jié)，如將從管口排出的氣體通入澄清石灰水中，石灰水會逐漸變

渾濁

，這是因為加熱銅綠生成了

二氧化碳

氣體．試管內(nèi)固體的顏色由

綠

色變?yōu)?!--BA-->

黑

色．該反應(yīng)的文字表達式為

堿式碳酸銅

加熱

氧化銅+水+二氧化碳

堿式碳酸銅

加熱

氧化銅+水+二氧化碳

．
（2）向盛有少量銅綠的試管中滴加少量稀鹽酸，可觀察到

綠色固體逐漸減少，有大量氣泡產(chǎn)生，溶液變成藍色

．
（3）取一根鎂帶，用砂紙打磨后觀察鎂帶為

銀白

色，用

坩堝鉗

（填儀器名稱）夾持，置于酒精燈

外

焰上加熱．當鎂帶燃燒時，可觀察到

鎂帶劇烈地燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

，鎂帶燃燒屬于

化學(xué)

變化，該反應(yīng)的文字表達式為

鎂+氧氣

點燃

氧化鎂

鎂+氧氣

點燃

氧化鎂

．
（4）另取一段鎂條，放入白醋中，觀察的現(xiàn)象是

鎂條逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡

．

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某興趣小組對一根生銹鐵絲進行探究．其成分中含有Fe、Fe₂O₃．
（1）將除銹后光亮的鐵絲同時分別放置在下列三種環(huán)境中，然后觀察、研究．
A．密封在干燥的空氣中 B．放置在潮濕的空氣中 C．浸沒在煮沸后的蒸餾水中
①鐵絲在上述三種環(huán)境中放置一段時間后，最有明顯鐵銹生成的是

B

（填序號）．
②為防止金屬銹蝕，請你寫出一種防止銹蝕的方法

保持鐵制品表面干燥與潔凈等

．
（2）興趣小組的同學(xué)稱取一根生銹鐵絲于一燒杯中，加適量的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)．已知，除了Fe、Fe₂O₃分別能與稀硫酸反應(yīng)外，還發(fā)生反應(yīng)：Fe+Fe₂（SO₄）₃=3FeSO₄①從化學(xué)元素與人體健康的角度考慮，我們應(yīng)選用鐵鍋而不是鋁鍋．為什么？

鐵元素是人體必須的微量元素，鋁元素不是，而且鋁元素的過量攝入對人體有害

②該反應(yīng)過程中，觀察到的明顯反應(yīng)現(xiàn)象是（答一條即可）

固體逐漸溶解，溶液先由無色變黃色，后由黃色逐漸變?yōu)闇\綠色等

③向上述盛有反應(yīng)后溶液的燒杯中滴入200g質(zhì)量分數(shù)為10.4%的氯化鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，通過計算，求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．（計算結(jié)果精確到0.1g）

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請回憶銅綠和鎂條的性質(zhì)實驗回答：
（1）銅綠一般存放在______內(nèi)，可用______或者______（填儀器名稱）將少量銅綠從瓶內(nèi)取出并放入試管中進行加熱．加熱前用______（填儀器名稱）夾在試管______（填部位）．加熱前先對試管進行______，再集中加熱．在加熱過程中試管的管口應(yīng)略向______傾斜，否則會由于______而導(dǎo)致______．加熱的過程中可以觀察到管壁有______凝結(jié)，如將從管口排出的氣體通入澄清石灰水中，石灰水會逐漸變______，這是因為加熱銅綠生成了______氣體．試管內(nèi)固體的顏色由______色變?yōu)開_____色．該反應(yīng)的文字表達式為______．
（2）向盛有少量銅綠的試管中滴加少量稀鹽酸，可觀察到______．
（3）取一根鎂帶，用砂紙打磨后觀察鎂帶為______色，用______（填儀器名稱）夾持，置于酒精燈______焰上加熱．當鎂帶燃燒時，可觀察到______，鎂帶燃燒屬于______變化，該反應(yīng)的文字表達式為______．
（4）另取一段鎂條，放入白醋中，觀察的現(xiàn)象是______．

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某興趣小組對一根生銹鐵絲進行探究．其成分中含有Fe、Fe₂O₃．
（1）將除銹后光亮的鐵絲同時分別放置在下列三種環(huán)境中，然后觀察、研究．　
A．密封在干燥的空氣中　 B．放置在潮濕的空氣中　 C．浸沒在煮沸后的蒸餾水中
①鐵絲在上述三種環(huán)境中放置一段時間后，最有明顯鐵銹生成的是（填序號）．
②為防止金屬銹蝕，請你寫出一種防止銹蝕的方法．
（2）興趣小組的同學(xué)稱取一根生銹鐵絲于一燒杯中，加適量的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)．已知，除了Fe、Fe₂O₃分別能與稀硫酸反應(yīng)外，還發(fā)生反應(yīng)：Fe+Fe₂（SO₄）₃=3FeSO₄①從化學(xué)元素與人體健康的角度考慮，我們應(yīng)選用鐵鍋而不是鋁鍋．為什么？
②該反應(yīng)過程中，觀察到的明顯反應(yīng)現(xiàn)象是（答一條即可）
③向上述盛有反應(yīng)后溶液的燒杯中滴入200g質(zhì)量分數(shù)為10.4%的氯化鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，通過計算，求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．（計算結(jié)果精確到0.1g）

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幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了探究，請你完成其中的一些步驟：

（1）點燃蠟燭，將一根小木條迅速放入火焰中，經(jīng)1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心

。

（2）向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻管上口點燃上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是

（3）猜想和驗證

猜想	操作	現(xiàn)象	結(jié)論
假設(shè)①：焰心氣體含CO	用表面燒黑的灼熱銅絲迅速插入短玻璃管上口	燒黑的銅絲變紅色
假設(shè)②：焰心氣體含石蠟蒸氣	取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃。		假設(shè)②成立
假設(shè)②：焰心氣體含石蠟蒸氣	取下長玻璃管、打開濕毛巾。		假設(shè)②成立

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