加塊狀固體時.試管不能 放.以防 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

上課時,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他各取少量試劑在一支試管中混合,立即產生一種無色氣體.同學們對此氣體展開了一系列探究.
(1)針對該氣體是什么物質,如何驗證它.實驗方案設計如下:
 
猜想 實驗方法 實驗現象 實驗結論
該氣體可能
氧氣
氧氣
帶火星的木條伸入試管中
帶火星的木條伸入試管中
           

木條復燃
木條復燃
實驗室制取此氣體反應的文字表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
(2)你認為制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的
B
B
(填序號,下同),收集裝置選用
C或E
C或E
,理由是
氧氣密度稍大于空氣或不易溶于水
氧氣密度稍大于空氣或不易溶于水


(3)根據圖回答問題:寫出有標號儀器的名稱:
a
鐵架臺
鐵架臺
 b
長頸漏斗
長頸漏斗
 c
集氣瓶
集氣瓶

(4)其他同學猜想產生的無色氣體還可能是
二氧化碳
二氧化碳
,實驗室制取該氣體反應的文字表達式是:
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

(5)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀可以來制取氧氣,但是要在試管口放置一團棉花,其作用是
防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管
防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管

該反應的文字表達式是:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.這個反應屬于
分解
分解
反應(填化合或分解);
(6)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體,發(fā)生的反應為:
       硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫
已知硫化氫(化學式為:H2S)氣體密度比空氣大、有毒,能溶于水形成氫硫酸,氫硫酸能與NaOH反應.根據以上事實推斷:實驗室制取H2S應選用的發(fā)生裝置是上圖的
B
B
,收集裝置最好選用F,你猜測選用該裝置的原因是
硫化氫氣體有毒,能被氫氧化鈉吸收
硫化氫氣體有毒,能被氫氧化鈉吸收

查看答案和解析>>

小強和幾位同學在實驗室用下列裝置取幾種氣體

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
試管
試管
,②
酒精燈
酒精燈

(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的A和
D
D
(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
棉花
棉花
,其作用是
防止高錳酸鉀粉末進入導管
防止高錳酸鉀粉末進入導管
寫出該反應的文字表達式為
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.  當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先
移出導管
移出導管
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,其原因是
防止水槽里的水進入試管使試管破裂
防止水槽里的水進入試管使試管破裂

(3)小紅想采用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中放入的物質名稱是
二氧化錳
二氧化錳
,長頸漏斗中加入的物質是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
,寫出該反應的文字表達式
過氧化氫
MnO2
氧氣+水
過氧化氫
MnO2
氧氣+水

(4)請你比較小紅所用方法和小強的方法,其優(yōu)點有①
不需要加熱
不需要加熱
,②
節(jié)約能源
節(jié)約能源

(5)在常溫下,用塊狀石灰石固體和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,應選用的發(fā)生裝置是
B
B
;由于二氧化碳是能溶于水、密度比空氣大的氣體,所以應用
C
C
裝置進行收集.

查看答案和解析>>

鈉和氯氣反應可以在下面的試驗裝置中完成,將新切取并用濾紙吸去煤油的一小塊鈉,放入具支試管中,然后按照圖組裝好,

加熱金屬鈉,到鈉熔化成光亮的球狀時,立即

通入氯氣,并停止加熱,此時可看到鈉劇烈燃

燒并生成大量白煙,片刻,試管內壁各處都附著

一層白色固體。請完成下面問題:

⑴停止加熱,反應仍能繼續(xù)進行,說明該反應是        反應。(填放熱或吸熱)

⑵有時熔融的鈉跟氯氣接觸時會產生黑煙,這是因為                            

⑶具支試管的支管應通到10%的NaOH溶液中,防止                         

⑷鈉剛熔化時就要通入氯氣,如果熔化前通氯氣或熔化后還不通氯氣都會影響實驗效果,為什么                                                           。

⑸通入氯氣的量不要太多以免            但也不能太少,以免              。

(6)有同學想證明白色固體就是NaCl,應補充什么實驗來說明                

                                                   

                                      。

查看答案和解析>>

觀察如圖裝置回答以下各題:(發(fā)生裝置和收集裝置均用序號回答.)

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
錐形瓶
錐形瓶
 ②
水槽
水槽

(2)用高錳酸鉀制取O2時,其反應的表達式為:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(該反應屬于
分解
分解
反應)
①應采用
A
A
發(fā)生裝置.為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,需在試管口塞一團
棉花
棉花
,在開始實驗之前,都應檢查裝置的
氣密性
氣密性
;
②可采用C裝置收集O2,理由
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
;剛開始產生氣泡時還不能收集,因為此時的氧氣中混有裝置內的
空氣
空氣
,當氣泡
連續(xù)、均勻冒出
連續(xù)、均勻冒出
時方可收集;實驗完畢,先將
導管移出水槽
導管移出水槽
,再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,防止水槽中的水倒流造成試管破裂.
③也可以采用
D
D
裝置收集O2,因為它的密度
大于
大于
空氣.要證明O2已集滿:可將
帶火星
帶火星
木條放在
集氣瓶口
集氣瓶口
,木條
復燃
復燃
,說明已滿.
(3)過氧化氫俗稱雙氧水,是一種無色液體,在少量二氧化錳作為
催化劑
催化劑
的條件下,能迅速分解生成O2和H2O.采用此方法制取O2,應選用
B
B
發(fā)生裝置,這里使用的是分液漏斗,其優(yōu)點是可以控制反應進程,節(jié)約
藥品
藥品

該反應的表達式為:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(4)實驗室常用大理石和稀鹽酸制取CO2,選用
B
B
發(fā)生裝置;因為CO2
溶于水,密度比空氣大,只能選用
D
D
收集裝置.CO2通入澄清石灰水,現象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
,此方法可用于驗證CO2氣體的存在.
(5)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫氣體的密度比空氣的密度大,能溶于水形成氫硫酸.根據以上知識推斷:實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置為
B
B
,收集裝置為
D
D

查看答案和解析>>

觀察如圖裝置回答以下各題:(發(fā)生裝置和收集裝置均用序號回答.)

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①______ ②______
(2)用高錳酸鉀制取O2時,其反應的表達式為:______(該反應屬于______反應)
①應采用______發(fā)生裝置.為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,需在試管口塞一團______,在開始實驗之前,都應檢查裝置的______;
②可采用C裝置收集O2,理由______;剛開始產生氣泡時還不能收集,因為此時的氧氣中混有裝置內的______,當氣泡______時方可收集;實驗完畢,先將______,再______,防止水槽中的水倒流造成試管破裂.
③也可以采用______裝置收集O2,因為它的密度______空氣.要證明O2已集滿:可將______木條放在______,木條______,說明已滿.
(3)過氧化氫俗稱雙氧水,是一種無色液體,在少量二氧化錳作為______的條件下,能迅速分解生成O2和H2O.采用此方法制取O2,應選用______發(fā)生裝置,這里使用的是分液漏斗,其優(yōu)點是可以控制反應進程,節(jié)約______.
該反應的表達式為:______
(4)實驗室常用大理石和稀鹽酸制取CO2,選用______發(fā)生裝置;因為CO2______溶于水,密度比空氣大,只能選用______收集裝置.CO2通入澄清石灰水,現象是______,此方法可用于驗證CO2氣體的存在.
(5)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫氣體的密度比空氣的密度大,能溶于水形成氫硫酸.根據以上知識推斷:實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置為______,收集裝置為______.

查看答案和解析>>


同步練習冊答案