24.小潔以“化學反應中.反應物與生成物的質量關系 為課題進行科學探究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格: [提出假設](1)化學反應中.反應物與生成物的質量 , [確定研究方法]分析推理.查閱資料.實驗探究, [設計并進行實驗]小剛設計實驗裝置和選用藥品如A圖所示.小潔設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示.他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作.準確的稱量和細致的觀察, [實驗結論]小剛認為:在化學反應中.生成物的總質量與反應物的總質量不相等.小潔認為:在化學反應中.生成物的總質量與反應物的總質量相等, (2)你認為 結論正確.請談談導致另一種結論錯誤的原因 , [結論分析](3)請從原子的角度.簡要分析你認為正確的結論 , [查閱資料]小剛和小潔通過查閱材料了解到:法國偉大科學家拉瓦錫.早在18世紀就圍繞這個問題.進行了準確.縝密的研究.并做出了科學結論. [交流表達](4)請簡要談一下.你認為這條科學結論有什么重大意義? [結論應用](5)環(huán)保部門用I2O5測定空氣受CO污染的程度.發(fā)生反應的化學方程式為: I2O5+5CO=I2+5X.根據(jù)生成X的多少.可以判斷CO的含量.X的化學式為 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小潔以“化學反應中,反應物與生成物的質量關系”為課題進行科學探究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:
提出假設:(1)化學反應中,反應物與生成物的質量______;
確定研究方法:分析推理、查閱資料、實驗探究;
設計并進行實驗:小剛設計實驗裝置和選用藥品如A圖所示,小潔設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察;
實驗結論:小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等.小潔認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等;
(2)你認為______結論正確,請談談導致另一種結論錯誤的原因______;
結論分析:(3)請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論______;
查閱資料:小剛和小潔通過查閱材料了解到:法國偉大科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確、縝密的研究,并做出了科學結論.
交流表達:(4)請簡要談一下,你認為這條科學結論有什么重大意義?______(不超過30字)
結論應用:(5)環(huán)保部門用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式為:
I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式為______.

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提出假設:(1)化學反應中,反應物與生成物的質量______;
確定研究方法:分析推理、查閱資料、實驗探究;
設計并進行實驗:小剛設計實驗裝置和選用藥品如A圖所示,小潔設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察;
實驗結論:小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等.小潔認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等;
(2)你認為______結論正確,請談談導致另一種結論錯誤的原因______;
結論分析:(3)請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論______;
查閱資料:小剛和小潔通過查閱材料了解到:法國偉大科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確、縝密的研究,并做出了科學結論.
交流表達:(4)請簡要談一下,你認為這條科學結論有什么重大意義?______(不超過30字)
結論應用:(5)環(huán)保部門用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式為:
I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式為______.
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提出假設:(1)化學反應中,反應物與生成物的質量    ;
確定研究方法:分析推理、查閱資料、實驗探究;
設計并進行實驗:小剛設計實驗裝置和選用藥品如A圖所示,小潔設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察;
實驗結論:小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等.小潔認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等;
(2)你認為    結論正確,請談談導致另一種結論錯誤的原因    ;
結論分析:(3)請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論    ;
查閱資料:小剛和小潔通過查閱材料了解到:法國偉大科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確、縝密的研究,并做出了科學結論.
交流表達:(4)請簡要談一下,你認為這條科學結論有什么重大意義?    (不超過30字)
結論應用:(5)環(huán)保部門用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式為:
I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式為   

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提出假設:(1)化學反應中,反應物與生成物的質量    ;
確定研究方法:分析推理、查閱資料、實驗探究;
設計并進行實驗:小剛設計實驗裝置和選用藥品如A圖所示,小潔設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察;
實驗結論:小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等.小潔認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等;
(2)你認為    結論正確,請談談導致另一種結論錯誤的原因    ;
結論分析:(3)請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論   
查閱資料:小剛和小潔通過查閱材料了解到:法國偉大科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確、縝密的研究,并做出了科學結論.
交流表達:(4)請簡要談一下,你認為這條科學結論有什么重大意義?    (不超過30字)
結論應用:(5)環(huán)保部門用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式為:
I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式為   

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提出假設:(1)化學反應中,反應物與生成物的質量;
確定研究方法:分析推理、查閱資料、實驗探究;
設計并進行實驗:小剛設計實驗裝置和選用藥品如A圖所示,小潔設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察;
實驗結論:小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等.小潔認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等;
(2)你認為結論正確,請談談導致另一種結論錯誤的原因;
結論分析:(3)請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論;
查閱資料:小剛和小潔通過查閱材料了解到:法國偉大科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確、縝密的研究,并做出了科學結論.
交流表達:(4)請簡要談一下,你認為這條科學結論有什么重大意義?(不超過30字)
結論應用:(5)環(huán)保部門用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式為:
I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式為.

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