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（2010?奉賢區(qū)一模）根據(jù)實(shí)驗(yàn)規(guī)范，圖示中基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

（2007?吉林）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們完成分組實(shí)驗(yàn)：自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．下面是來(lái)自不同小組的三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你幫助他們分析、解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問題．
【活動(dòng)與探究】
（1）歡歡同學(xué)先按下圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液．又滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色．請(qǐng)你指出歡歡同學(xué)操作中的錯(cuò)誤：．
（2）迎迎同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，又傾倒了一些稀鹽酸之后，她想起還沒有加入指示劑，于是又補(bǔ)加了幾滴無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無(wú)色，于是她認(rèn)為此時(shí)恰好完全反應(yīng)．你認(rèn)為迎迎同學(xué)得出的結(jié)構(gòu)是否正確？．
（3）妮妮同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，又滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色．但在滴入稀鹽酸的過(guò)程中，妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)．請(qǐng)你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是． （寫一條即可）．
【反思與評(píng)價(jià)】
①請(qǐng)你幫迎迎想一想，要想證明她得出的“恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論是否正確，應(yīng)選擇的試劑是．
②根據(jù)以上三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你思考一下，為了保證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是、、．
[拓展與應(yīng)用]請(qǐng)舉一例說(shuō)明中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用：．

17、隨意丟棄廢舊干電池不僅會(huì)對(duì)土壤造成汞、鎘等重金屬污染，還可能會(huì)產(chǎn)生其他污染，而廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的．
請(qǐng)根據(jù)右圖回答下列問題：
（1）圖示中屬于金屬單質(zhì)的有 （寫出一種即可），屬于氧化物的有 ．
（2）將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣，則鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型屬于 反應(yīng)．
（3）取干電池內(nèi)的填充物糊狀A(yù)物質(zhì)溶于水，過(guò)濾，得到溶液和黑色不溶物，灼燒黑色不溶物得MnO₂．
①M(fèi)nO₂在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣中起到的作用是 作用；
②取部分溶液，將pH試紙直接浸入到溶液中，測(cè)得該溶液的pH為9，此溶液顯 （選填“酸性”或“堿性”），在此使用pH試紙的操作是 （選填“規(guī)范”或“不規(guī)范”）．
（4）其實(shí)生活中的許多廢棄物也會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．請(qǐng)你提出一條對(duì)生活廢氣物處理的合理建議：．