物理性質(zhì).化學(xué)性質(zhì) 物理性質(zhì)包括 . . . . . . . 等. 化學(xué)性質(zhì): . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)與生活息息相關(guān)．2012年2月29日，我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括
①③④
①③④
（填序號(hào)）．
①CO    ②CO2    ③SO2    ④NO2
（2）以下不屬于化石燃料的是
③
③
（填序號(hào)）．
①天然氣    ②石油    ③酒精    ④煤
（3）我市從去年起所有機(jī)動(dòng)車都要進(jìn)行尾氣檢測(cè)，其中包括PM2.5的檢測(cè)．汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是
碳
碳
，這是汽油
不完全
不完全
燃燒產(chǎn)生的．
（4）下列關(guān)于PM2.5的說法錯(cuò)誤的是
③
③
（填序號(hào)）．
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5； ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用活性炭的吸附性．
（5）除了對(duì)汽車尾氣的檢測(cè)，還有哪些措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用，請(qǐng)舉兩例：
減少火力發(fā)電，提倡使用水能、太陽能發(fā)電
減少火力發(fā)電，提倡使用水能、太陽能發(fā)電
；
積極植樹造林，防治揚(yáng)塵污染
積極植樹造林，防治揚(yáng)塵污染
．
（6）濰坊市家用燃料的更新歷程如下：

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由，不正確的是
A
A
．
A．天然氣是可再生的能源            B．氣體燃料的利用率更高
C．減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物
②甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．

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化學(xué)與抗震救災(zāi)：
2011年，3月11日，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震，地震引發(fā)海嘯，造成重大人員傷亡．地震導(dǎo)致了福島核電站發(fā)生核泄漏，引發(fā)恐慌，
（1）海嘯淹沒了日本東北部地區(qū)，造成民眾飲用水短缺，海水不能直接飲用是因?yàn)槠渲泻休^多的
 
、
 
等鹽類（至少答出兩種，填寫化學(xué)式）．對(duì)海水進(jìn)行淡化通常采用“膜法”，其原理是
 
．在災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染，需對(duì)河水處理后方可飲用，常用的措施有：①加熱煮沸②消毒③過濾④自然沉降，較為合理的順序
 
．
（2）震后災(zāi)區(qū)的防疫工作十分關(guān)鍵．對(duì)于災(zāi)區(qū)中死亡的動(dòng)物進(jìn)行無害化處理時(shí)，通常采用撒潑大量的消石灰并深埋，消石灰的化學(xué)成分是
 
（填化學(xué)式），撒潑消石灰的主要作用是
 
A中和酸性 B殺菌消毒 C標(biāo)記作用D美化環(huán)境
（3）核電站爆炸一些放射性化學(xué)物質(zhì)能以小顆粒形態(tài)被釋放出來，這些物質(zhì)包括碘-131等，①碘-131中的131與作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳-12中的12表示的意義相同，則131是這種碘原子中
 

A質(zhì)子數(shù)    B核外電子數(shù)   C中子數(shù)   D質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和
②放射性碘-131就很容易模仿人類身體組織所需的元素成分進(jìn)入到人體組織器官中，造成危害，碘是人體必需的一種
 
 （常量或微量）元素．科學(xué)補(bǔ)碘，可以預(yù)防放射性碘的危害，常見含碘的食物有
 
（試舉一例），但不能盲目補(bǔ)碘，因?yàn)榈膺^量也會(huì)引起甲狀腺腫大．
③口罩可以過濾掉放射性粉塵以防其進(jìn)入人體，．口罩的作用是過濾，由此你對(duì)過濾有和新的認(rèn)識(shí)
 
．

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（6分）化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是 (填字母序號(hào))。

A．碳酸鈣B．乙醇(C2H5OH)C．二氧化碳

（2）化石燃料主要包括煤、 和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是 (寫化學(xué)式)。

（3）在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長(zhǎng)發(fā)育，這主要是由于攝入 不足而引起的。

（4）餅干中常添加碳酸鈣，其作用是 。

（5）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是 。

A．節(jié)約使用紙張B．分類回收處理垃圾

C．減少使用塑料袋D．減少使用一次性紙杯

 

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（6分）化學(xué)與生活密切相關(guān)。
（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是     (填字母序號(hào))。
A．碳酸鈣   B．乙醇(C2H5OH)  C．二氧化碳
（2）化石燃料主要包括煤、     和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是     (寫化學(xué)式)。
（3）在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長(zhǎng)發(fā)育，這主要是由于攝入          不足而引起的。
（4）餅干中常添加碳酸鈣，其作用是           。
（5）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是              。
A．節(jié)約使用紙張             B．分類回收處理垃圾
C．減少使用塑料袋               D．減少使用一次性紙杯

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某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
，b
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填上圖字母），可選用C裝置或E裝置收集氧氣，其原因是
氧氣的密度比空氣大且不易溶于水
氧氣的密度比空氣大且不易溶于水
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，可選用的發(fā)生和收集裝置是
BC
BC
（填上圖字母），化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在
瓶口
瓶口
，若火焰熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（4）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是：
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括反應(yīng)物狀態(tài)和
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件
：
②選擇合適的
收集裝置
收集裝置
，并驗(yàn)證所制得的氣體．

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同步練習(xí)冊(cè)答案