某興趣小組同學(xué)將CO₂分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．
（1）寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
（2）為探究CO₂和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，王強(qiáng)設(shè)計了如圖所示的A、B實驗，驗證CO₂與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．實驗現(xiàn)象為：A中試管內(nèi)液面上升；B中氣球脹大．
①王強(qiáng)認(rèn)為上述實驗是可行的，其共同原理是________．
②李莉提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實驗不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是________．要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的對比實驗是________．
③楊紅通過檢驗生成物：向B實驗后的溶液中加入________，觀察到________現(xiàn)象，從而也證明CO₂與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．

某興趣小組同學(xué)將CO₂分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象。

（1）寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式     。

   （2）為探究CO₂和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，王強(qiáng)設(shè)計了如圖所示的A、B實驗，驗證CO₂與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實驗現(xiàn)象為：A中試管內(nèi)液面上升;B中氣球脹大。

①王強(qiáng)認(rèn)為上述實驗是可行的，其共同原理是　　　　　　　　　　　。

②李莉提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實驗不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是          　。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的對比實驗是　          　。

③楊紅通過檢驗生成物：向B實驗后的溶液中加入　　　　　，觀察到　　　  　　　現(xiàn)象，從而也證明CO₂與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

④你認(rèn)為兩實驗中存在安全隱患的是    （填代號），理由是            。