假期.同學(xué)們?cè)趲椭蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí).發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因.他們進(jìn)行了如下探究: (1)對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析: 白色粉末的成分 形成的原因 可能是CaCO3 石灰水與空氣中CO2反應(yīng), 化學(xué)方程式為: ▲ 可能是 ▲ 暑假氣溫較高.溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā). 石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出 經(jīng)過(guò)反復(fù)思考.同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是 ▲ 的混合物. (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn): 甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中.加入少量的水.振蕩.發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)查閱了溶解性表.認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密.理由是: ▲ . OH- Cl- CO32- NO3- Ca2+ 微 溶 不 溶 為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論.他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告: 實(shí)驗(yàn)步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論 取上述試管中的上層清液.滴加1-2無(wú)色酚酞試液 ▲ ▲ 往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸 ▲ 白色粉末中 ▲ CaCO3 由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是: ▲ . (3)交流與反思: ①通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究.同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存.使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的下列建議.合理的是 ▲ . A.密封保存 B.使用前.臨時(shí)配制 C.禁止使用這種試劑 ②實(shí)驗(yàn)室清洗裝石灰水試劑瓶?jī)?nèi)壁上的白色粉末時(shí).可用稀鹽酸.請(qǐng)寫出其中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式: ▲ . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

同學(xué)們?cè)趲椭蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí)，從1、2號(hào)櫥窗中發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末藥品，并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種。他們繼續(xù)進(jìn)行了分析、試驗(yàn)和反思：
【查閱資料】 CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應(yīng)，生成鹽和水
（1）分析：小燕同學(xué)認(rèn)為一定不是高錳酸鉀，原因是__________________________________；
（2）實(shí)驗(yàn)一：

實(shí)驗(yàn)操作
 
 
①取一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中
黑色粉末溶解，溶液顏色變_________
此粉末是氧化銅
②取另一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中
黑色粉末不溶解，沒(méi)看到氣體產(chǎn)生
此粉末一定不是鐵粉
（3）反思：小華同學(xué)認(rèn)為不做實(shí)驗(yàn)①，運(yùn)用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結(jié)論，原因是：_______________________________________________________________；
（4）實(shí)驗(yàn)二：他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將兩種黑色粉末混合加熱（實(shí)驗(yàn)裝置如下圖），發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變_______，澄清石灰水變____________。寫出兩種黑色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

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化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)趲椭蠋熖幚碛么罄硎迫《趸紝?shí)驗(yàn)后的廢液時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶標(biāo)簽缺損的Na2CO3溶液，他們決定利用該廢液測(cè)定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們的測(cè)定方法是：取一定量的廢液放入燒杯中，向燒杯中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。

(1)    向廢液中加入Na2CO3時(shí)生成的沉淀是________________。

(2)    在向廢液中加入Na2CO3溶液的過(guò)程中，開始時(shí)沒(méi)有沉淀生成而有氣體生成，說(shuō)明廢液中的溶質(zhì)除CaCl2外，還有_________________。

(3)    計(jì)算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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（2011?無(wú)錫）鋼鐵是使用最多的金屬材料．在今年的化學(xué)活動(dòng)周中，某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了二個(gè)有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：

其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸（H2C2O4）和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：H2C2O4
 濃硫酸 
.
△
H2O+CO2↑+CO↑．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
（2）C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是
證明二氧化碳已被完全吸收
證明二氧化碳已被完全吸收
．
D裝置中濃硫酸的作用是
干燥一氧化碳?xì)怏w
干燥一氧化碳?xì)怏w
．
（3）E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
紅色粉末變成黑色
紅色粉末變成黑色
．
（4）F裝置的作用是
證明反應(yīng)生成了二氧化碳
證明反應(yīng)生成了二氧化碳
、
尾氣處理
尾氣處理
．
實(shí)驗(yàn)二：鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)（鋁熱反應(yīng)）
實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起，使四周都有四層，點(diǎn)燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象：鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入細(xì)沙中．
實(shí)驗(yàn)后老師作了如下提示：實(shí)驗(yàn)中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件，鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，該反應(yīng)常用于焊接鋼軌．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
．該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的
還原
還原
（填“氧化”或“還原”）性．
實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們對(duì)金屬與金屬氧化物間的反應(yīng)產(chǎn)生興趣，激發(fā)了探究熱情．
提出問(wèn)題：任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎？
同學(xué)們?cè)谡?qǐng)教老師后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究．
實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)組別 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1 取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		 黑色粉末變成
紅
紅
色

固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈無(wú)色．		 Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)2 取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		 發(fā)生爆炸，黑色粉末變成紅色．
固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈
無(wú)
無(wú)
色．
鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng)
鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)3 取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱． 粉末無(wú)變化 Cu、Fe2O3不能反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)總結(jié)：金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應(yīng)，有些不能反應(yīng)．
反思拓展：金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應(yīng)的規(guī)律和金屬與
鹽溶液
鹽溶液
的反應(yīng)相似．

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假日里，同學(xué)們?cè)趲兔蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
（1）對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析：
白色粉末的成分 形成的原因
可能是
CaCO3
CaCO3
 石灰水與空氣中CO2反應(yīng)生成的沉淀
可能是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
 暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，
石灰水中的溶質(zhì)析出
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是它們的混合物．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論．乙同學(xué)查閱了溶解性表（如下圖），認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是：
Ca（OH）2微溶于水也可能不溶解而沉淀
Ca（OH）2微溶于水也可能不溶解而沉淀
．
OH- Cl- CO32- NO3-
Ca2+ 微 溶 不 溶
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
取上述試管中的上層清液，
滴加1～2滴無(wú)色酚酞試液		 不變色
沒(méi)有Ca（OH）2
沒(méi)有Ca（OH）2
往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸
有氣泡
有氣泡
 白色粉末中有CaCO3
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是：
只有CaCO3
只有CaCO3
．

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17、同學(xué)們?cè)趲兔蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝石灰水的試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
【提出問(wèn)題】白色粉末是什么物質(zhì)？
【猜想與分析】
甲同學(xué)認(rèn)為：可能是
Ca（OH）2
．形成的原因是石灰水中的水被蒸發(fā)，溶質(zhì)析出．
乙同學(xué)認(rèn)為：可能是CaCO3．形成的原因是石灰水與空氣中CO2反應(yīng)生成的，其化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
你認(rèn)為白色粉末還可能是
CaCO3和Ca（OH）2的混合物
．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
為探究白色粉末的成分，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)你將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案補(bǔ)充完整：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
取白色粉末裝入試管中，加入少量的水振蕩后靜置，取試管中的上層清液，滴加1～2無(wú)色酚酞試液 白色粉末中有 Ca（OH）2
取上述試管中的殘留的固體，加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 白色粉末中有
CaCO3
【交流與反思】
（1）丙同學(xué)說(shuō)：取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，若有白色固體不溶解，就能得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論．
（2）甲同學(xué)查閱了溶解性表（如下圖），認(rèn)為丙同學(xué)的結(jié)論不合理，理由是
Ca（OH）2微溶于水，與碳酸鈣無(wú)法區(qū)分，所以白色粉末可能是氫氧化鈣
．
OH- Cl- CO32- NO3-
Ca2+ 微 溶 不 溶
【拓展與應(yīng)用】
（1）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，知道了實(shí)驗(yàn)室里易變質(zhì)藥品要
密閉
保存．
（2）實(shí)驗(yàn)室清洗裝石灰水試劑瓶?jī)?nèi)壁上的白色粉末時(shí)，可用稀鹽酸，請(qǐng)寫出其中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫一個(gè)）：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（或Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O）
．該反應(yīng)屬于
復(fù)分解
 反應(yīng)． （填基本反應(yīng)類型）

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