小華同學(xué)用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A)，為了弄清它的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他一起完成以下探究活動(dòng)：

　 【對(duì)氣體猜想】猜想I：全部是CH₄；　 猜想Ⅱ：全部是CO；

　 猜想Ⅲ：是CO和CO₂的混合氣體； 猜想Ⅳ：是CH₄和CO₂的混合氣體。

【實(shí)驗(yàn)和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中，在D處點(diǎn)燃。

　　 A　　　　 B　 　　　　C　　　 D　　　　 ①　　　 ②　　　 ③

圖1　　　　　　　　　　　　　　　　 圖2

　 (1)要將A中的氣體通入后面的裝置中，應(yīng)選圖2中的　　　　 (填序號(hào))“注水裝置”。

　 (2)若B中石灰水變渾濁，則說明A中的氣體中含有　　　　　　　 氣體。

　 (3)裝置C作用是　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，且B中無明顯現(xiàn)象，則“猜想

　　　　　 ”可能成立；若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH₄，理由是　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　；要排除這種干擾可采取的措施是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (5)采取(4)中的排除干擾措施后：若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯，分別出現(xiàn)水霧和渾濁，且B中也出現(xiàn)渾濁，則證明“猜想　　　　　 ”成立。

小華同學(xué)用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A)，為了弄清它的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他一起完成以下探究活動(dòng)：

　 【對(duì)氣體猜想】猜想I：全部是CH₄；　 猜想Ⅱ：全部是CO；

　 猜想Ⅲ：是CO和CO₂的混合氣體； 猜想Ⅳ：是CH₄和CO₂的混合氣體。

【實(shí)驗(yàn)和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中，在D處點(diǎn)燃。

　　 A 　　　　 B　　　　　 C　　　 D　　　　 ①　　　 ②　　　 ③

圖1　　　　　　　　　　　　　　　　 圖2

　 (1)要將A中的氣體通入后面的裝置中，應(yīng)選圖2中的　　　　 (填序號(hào))“注水裝置”。

　 (2)若B中石灰水變渾濁，則說明A中的氣體中含有　　　　　　　 氣體。

　 (3)裝置C作用是　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，且B中無明顯現(xiàn)象，則“猜想　　　　　 ”可能成立；若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH₄，理由是　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　；要排除這種干擾可采取的措施是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (5)采取(4)中的排除干擾措施后：若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯，分別出現(xiàn)水霧和渾濁，且B中也出現(xiàn)渾濁，則證明“猜想　　　　　 ”成立。