選用正確的儀器. 化學試題3 實驗室制取并檢驗二氧化碳評分細則 監(jiān)考教師簽字 測試日期2011年5月 日 化學試題4 幾種固體物質(zhì)的鑒別 實驗器材:燒杯 玻璃棒. 試管刷 廢液缸 稀鹽酸 二氧化錳 碳酸鈣 氯化鈉 碳酸鈉 水 洗滌玻璃棒用水 實驗步驟: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

 

       A              B             C          D      E          F       

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①                 ;

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方填在下列橫線上:     

將上述錯誤裝置改正后,請繼續(xù)回答下列問題。

(3)小亮利用上述裝置探究使帶火星的木條復燃的氧氣體積分數(shù)的最低值,并證實使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠。

       第一組實驗:取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,按要求收集氣體。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。

     小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二、三組實驗,三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。

第一組

第二組

第三組

集氣瓶編號

收集的O2占容積的體積分數(shù)(%)

l0

20

30

40

50

3l

33

35

37

39

34

帶火星木條的狀況

微亮

很亮

復燃

復燃

很亮

很亮

復燃

復燃

復燃

很亮

請根據(jù)實驗回答下列問題:

①為了達到實驗目的,小亮選用A和E裝置制取和收集氧氣并在A裝置的試管口加一團棉花,請寫出利用該裝置制取氧氣的化學反應方程式                       

②集氣瓶中氧氣的體積分數(shù) = 收集的氧氣占容積的體積分數(shù)+ 瓶中空氣占容積的體積分數(shù) ×        %。

③采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)。例如:第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗,即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數(shù)應在30%~40%之間,從而省去編號為①、②、⑤的實驗。同理,第二組實驗可以省去的實驗編號為             。

④小亮通過計算知道了使帶火星的木條復燃的氧氣體積分數(shù)的最低值,同時證實了使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法并不可靠。

(4)小亮還利用上述裝置進行實驗室制取二氧化碳的探究。

①選擇藥品。小亮對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:

組別

藥品

實驗現(xiàn)象

塊狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率適中

塊狀石灰石和稀硫酸

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

碳酸鈉粉末和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率很快

從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,不選用第③組藥品的原因是         ;

②選擇裝置。通過對制取氣體裝置的分析,他選擇用B或者C的發(fā)生裝置。

③制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體,欲制取2.2克的二氧化碳氣體,則至少需要含雜質(zhì)20%的石灰石多少克?(寫出解題過程)

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某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質(zhì)的研究。某化學興趣小組利用下列裝置進行一些氣體的實驗室制法和有關性質(zhì)的研究。回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱①__________;②_____________。
(2)甲同學要用KMnO4固體來制取O2,應選用上圖中的_________裝置(填編號),該反應的化學方程式是______________________。當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作順序是:_________________________。
(3)查閱資料:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體。
①乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中制取CO2并檢驗其有關性質(zhì)時,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋有____________(填字母)。
A.產(chǎn)生的CO2使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因是___________________。
(4)丙同學想用C裝置制取一瓶無色無味的氣體,該氣體被認為最清潔的燃料,還能夠還原氧化銅,則制取該氣體的化學方程式是_______________________。丙同學用C裝置能否制取一瓶他想得到的氣體,原因是___________________________。

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(10分)如圖所示的儀器和裝置,可用于實驗室制取氧氣,請回答有關問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式是     ,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的     (填標號)組合。裝置E的名稱     。搭好制氣裝置后,加藥品前一定要進行的操作是     。
(2)實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣,實驗時還需加入少量二氧化錳,其作用是   ,F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液(密度為1.1g/cm3     mL(保留的小數(shù)位數(shù)應符合量筒精確度要求),需要加入水的體積為     mL。
(3)在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用     (填標號)加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標簽。
(4)用F裝置來收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是     ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。

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(10分)如圖所示的儀器和裝置,可用于實驗室制取氧氣,請回答有關問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式是     ,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的     (填標號)組合。裝置E的名稱     。搭好制氣裝置后,加藥品前一定要進行的操作是     
(2)實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣,實驗時還需加入少量二氧化錳,其作用是   ,F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液(密度為1.1g/cm3     mL(保留的小數(shù)位數(shù)應符合量筒精確度要求),需要加入水的體積為     mL。
(3)在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用     (填標號)加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標簽。
(4)用F裝置來收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是     ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。

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今年我市化學實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”,F(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下:

①選擇適當儀器,組裝成如右圖所示的實驗裝置;

②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;

③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶

底部出現(xiàn)氣泡;

④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉

花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;

⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;

⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;

⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;

請回答下列問題:

(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:                                  ,

其中二氧化錳是                     

(2)欲調(diào)整試管高度,應調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:            ;

(3)步驟②的正確操作后觀察到的現(xiàn)象是                           ;若裝置無破損,

加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是                                         

(4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是       ;(填序號)

(5)步驟⑦中的操作,可能引起試管炸裂,原因是                                 。

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