酸，堿，鹽是有廣泛用途的重要化學物質．試完成下列人關探究．
（1）實驗室里有一瓶敞口放置的濃鹽酸，它的質量分數(shù)與放置天數(shù)的關系如圖A所示．假設水不蒸發(fā)，分析濃鹽酸的溶質質量分數(shù)變化的原因．

（2）觀察圖B中的裝置，向事先收集滿CO₂氣體的錐形瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液，塞緊瓶塞振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是______．
（3）饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口，它們有一個共同特點是面團中有許多小孔．根據(jù)發(fā)酵粉（含碳酸氫鈉和有機酸等）可與面粉、水混合直接制作發(fā)面食品的事實，說明碳酸氫鈉在其中的作用．
（4）在常溫下將HCl、NaCl、NaOH、Ca（OH）₂、Na₂CO₃等幾種溶液兩兩混合．
①當HCl與NaOH或Ca（OH）₂溶液后，雖然發(fā)生了反應，但觀察不到明顯現(xiàn)象．請你設計一個實驗方案證明它們確實發(fā)生了化學反應．
②若混合后溶液的質量減少，試寫出所有可能的組合．
③將溶質質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸逐滴加入Na₂CO₃溶液中，若產生氣體質量與加入稀硫酸的質量有如圖C所示關系，求a的數(shù)值．

酸，堿，鹽是有廣泛用途的重要化學物質．試完成下列人關探究．
（1）實驗室里有一瓶敞口放置的濃鹽酸，它的質量分數(shù)與放置天數(shù)的關系如圖A所示．假設水不蒸發(fā)，分析濃鹽酸的溶質質量分數(shù)變化的原因．

（2）觀察圖B中的裝置，向事先收集滿CO₂氣體的錐形瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液，塞緊瓶塞振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是______．
（3）饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口，它們有一個共同特點是面團中有許多小孔．根據(jù)發(fā)酵粉（含碳酸氫鈉和有機酸等）可與面粉、水混合直接制作發(fā)面食品的事實，說明碳酸氫鈉在其中的作用．
（4）在常溫下將HCl、NaCl、NaOH、Ca（OH）₂、Na₂CO₃等幾種溶液兩兩混合．
①當HCl與NaOH或Ca（OH）₂溶液后，雖然發(fā)生了反應，但觀察不到明顯現(xiàn)象．請你設計一個實驗方案證明它們確實發(fā)生了化學反應．
②若混合后溶液的質量減少，試寫出所有可能的組合．
③將溶質質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸逐滴加入Na₂CO₃溶液中，若產生氣體質量與加入稀硫酸的質量有如圖C所示關系，求a的數(shù)值．

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（2013?息縣三模）酸，堿，鹽是有廣泛用途的重要化學物質．試完成下列人關探究．
（1）實驗室里有一瓶敞口放置的濃鹽酸，它的質量分數(shù)與放置天數(shù)的關系如圖A所示．假設水不蒸發(fā)，分析濃鹽酸的溶質質量分數(shù)變化的原因．

（2）觀察圖B中的裝置，向事先收集滿CO₂氣體的錐形瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液，塞緊瓶塞振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是

氣球膨脹

．
（3）饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口，它們有一個共同特點是面團中有許多小孔．根據(jù)發(fā)酵粉（含碳酸氫鈉和有機酸等）可與面粉、水混合直接制作發(fā)面食品的事實，說明碳酸氫鈉在其中的作用．
（4）在常溫下將HCl、NaCl、NaOH、Ca（OH）₂、Na₂CO₃等幾種溶液兩兩混合．
①當HCl與NaOH或Ca（OH）₂溶液后，雖然發(fā)生了反應，但觀察不到明顯現(xiàn)象．請你設計一個實驗方案證明它們確實發(fā)生了化學反應．
②若混合后溶液的質量減少，試寫出所有可能的組合．
③將溶質質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸逐滴加入Na₂CO₃溶液中，若產生氣體質量與加入稀硫酸的質量有如圖C所示關系，求a的數(shù)值．

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圖是初中化學常見的實驗裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：