7.課本上的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的最高法庭.以鎂、鋁為電極,稀NaOH溶液為電解質(zhì)溶液構(gòu)成的原電池,人們普遍認(rèn)為鋁是負(fù)極.某研究性學(xué)習(xí)小組為此進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):如圖,剪取大小相近的鎂條和鋁片,用砂紙去膜,使鎂與鋁分別與量程為500 μA的教學(xué)演示電表的“”、“+”端相連接,迅速將兩電極插入盛有1 mol/L NaOH溶液的燒杯中.開(kāi)始,電表指針向右偏移約500 μA,鋁片表面有許多氣泡,很快電流逐漸減小至0;隨后,指針向左偏移,且電流逐漸增大至約400 μA,此時(shí),鋁片表面氣泡有所減少,但鎂條表面只有極少量的氣泡產(chǎn)生.

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:

(1)

開(kāi)始階段,原電池的正極是________(填“Mg”或“Al”)片;負(fù)極反應(yīng)式是________

(2)

隨后階段,鋁片發(fā)生的電極反應(yīng)式是________;

鎂條表面只有極少量的氣泡產(chǎn)生,其原因之一是:2H2O+2e=H2↑+2OH(極少),試判斷此電極發(fā)生的主要反應(yīng)是:________;

鋁片表面氣泡有所減少,但未消失,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是________

(3)

該研究性學(xué)習(xí)小組用鋁片分別與c(H+)均為3 mol/L的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng):

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:往裝有相同鋁片的2支試管中分別加入等體積,且c(H+)=3.0 mol/L的鹽酸和硫酸,觀察反應(yīng)進(jìn)行到1、2、5、15、20 min時(shí)鋁片與酸反應(yīng)的情況.

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知,鋁片與鹽酸和硫酸反應(yīng)存在較大的差異.這和課本中“鋁能與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣”的說(shuō)法不一致.假如你將開(kāi)展實(shí)驗(yàn),探究鋁片分別與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)差異的原因,為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),你將對(duì)差異的原因作出哪些假設(shè)或猜想?你的假設(shè)(猜想)是:________;

鋁片與3 mol/L的稀鹽酸反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生H2的速率經(jīng)過(guò)由慢到快再慢的過(guò)程的原因是________.

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教材實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也常存在不足,在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)是研究性學(xué)習(xí)的一個(gè)重要課題。

Ⅰ.草酸晶體(H2C2O4?2H2O)受熱易分解(分解溫度為175℃),產(chǎn)生CO和CO2。上圖為高三教材82頁(yè)關(guān)于草酸晶體受熱分解及驗(yàn)證部分分解產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)寫(xiě)出草酸晶體受熱分解的化學(xué)方程式:           

(2)該裝置欲驗(yàn)證的分解產(chǎn)物是            。

(3)草酸晶體的某些物理性質(zhì)如下表:

分子式

顏色、狀態(tài)

水溶性

熔點(diǎn)/℃

密度/g?cm-3

草酸晶體

H2C2?2H2O

無(wú)色晶體

易溶于水

101.5

1.650

有同學(xué)認(rèn)為,用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),存在不合理因素,請(qǐng)分析指出(任答兩點(diǎn)):

                                                      

                                                           。

Ⅱ.下圖甲是高一課本65頁(yè)“銅絲在氯氣中燃燒”的演示實(shí)驗(yàn),銅絲在氯氣中燃燒的主要現(xiàn)象是            。有人對(duì)該實(shí)驗(yàn)提出了如下改進(jìn)方案:

①按下圖乙所示連接好裝置,并檢查氣密性:

②取下注射器并集滿C12;

③點(diǎn)燃酒精燈加熱1―2min后,再移開(kāi)酒精燈。迅速將注射針插入石英玻璃管內(nèi),并將C12緩緩?fù)迫氩AЧ苤校?/p>

④拔出針頭,再用同樣的方法快速向玻璃管中推入空氣。請(qǐng)回答:

(1)步驟③中,移開(kāi)酒精燈、推入C12時(shí),觀察到銅絲繼續(xù)保持紅熱狀,由此可判斷,反應(yīng)為            反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)

(2)步驟④完成后,發(fā)現(xiàn)乙試管中的蒸餾水變?yōu)樗{(lán)綠色。此時(shí)緩緩拉動(dòng)針?biāo),使少量NaOH溶液吸入乙試管中,看到試管中有            色的沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的離子方程式為            。

(3)改進(jìn)生的實(shí)驗(yàn)與課本實(shí)驗(yàn)相比較,其優(yōu)點(diǎn)為           

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(08廈門(mén)市質(zhì)檢)教材實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也常存在不足,在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)

其進(jìn)行改進(jìn)是研究性學(xué)習(xí)的一個(gè)重要課題。

Ⅰ.草酸晶體(H2C2O4?2H2O)受熱易分解(分解溫

度為175℃),產(chǎn)生CO和CO2。右圖為高三教材82

頁(yè)關(guān)于草酸晶體受熱分解及驗(yàn)證部分分解產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)

裝置圖。

   (1)寫(xiě)出草酸晶體受熱分解的化學(xué)方程式:

            。

   (2)該裝置欲驗(yàn)證的分解產(chǎn)物是            。

   (3)草酸晶體的某些物理性質(zhì)如下表:

 

分子式

顏色、狀態(tài)

水溶性

熔點(diǎn)/℃

密度/g?cm-3

草酸晶體

H2C2O4?2H2O

無(wú)色晶體

易溶于水

101.5

1.650

有同學(xué)認(rèn)為,用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),存在不合理因素,請(qǐng)分析指出(任答兩點(diǎn)):

                                                       。

                                                           

Ⅱ.下圖甲是高一課本65頁(yè)“銅絲在氯氣中燃燒”的演示實(shí)驗(yàn),銅絲在氯氣中燃燒的主要現(xiàn)象是            。有人對(duì)該實(shí)驗(yàn)提出了如下改進(jìn)方案:

①按上圖乙所示連接好裝置,并檢查氣密性:

    ②取下注射器并集滿C12;

③點(diǎn)燃酒精燈加熱1―2min后,再移開(kāi)酒精燈。迅速將注射針插入石英玻璃管內(nèi),并將C12緩緩?fù)迫氩AЧ苤校?/p>

④拔出針頭,再用同樣的方法快速向玻璃管中推入空氣。請(qǐng)回答:

   (1)步驟③中,移開(kāi)酒精燈、推入C12時(shí),觀察到銅絲繼續(xù)保持紅熱狀,由此可判斷,該反應(yīng)為            反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)

   (2)步驟④完成后,發(fā)現(xiàn)乙試管中的蒸餾水變?yōu)樗{(lán)綠色。此時(shí)緩緩拉動(dòng)針?biāo)ǎ股倭縉aOH溶液吸入乙試管中,看到試管中有            色的沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的離子方程式為            。

   (3)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與課本實(shí)驗(yàn)相比較,其優(yōu)點(diǎn)為           

 

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(15分)鎂、鋁是生活中兩種常見(jiàn)的金屬,課堂上老師演示了系列關(guān)于鎂、鋁性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),某學(xué)習(xí)小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行歸納整理,并進(jìn)行了深入的思考。

(1) “位置和結(jié)構(gòu)”

①鋁元素在周期表的位置是              鎂原子電子式                        

(2) “基本性質(zhì)”

②下列關(guān)于鎂、鋁及其化合物性質(zhì)的說(shuō)法,正確的是          (不定項(xiàng)選擇)

A.鎂在氯氣中劇烈燃燒,產(chǎn)物中只有離子鍵

B.電解熔融的Al2O3可以制備金屬鋁

C.Al和MgO按照適當(dāng)比列混合可做“鋁熱劑”,發(fā)生“鋁熱反應(yīng)”

D.鋁片放入冷的濃硝酸中,無(wú)明顯現(xiàn)象,未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“金屬性:Mg > Al”

實(shí)驗(yàn)一:截取一段大小和形狀相同的“經(jīng)過(guò)一定預(yù)處理”的鎂片和鋁片,放入試管中,同時(shí)加入濃度和體積均相同的鹽酸,觀察某種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到結(jié)論“金屬性:Mg> Al”

③鎂片和鋁“經(jīng)過(guò)一定預(yù)處理”,下列實(shí)驗(yàn)操作達(dá)到“預(yù)處理”效果的是       

A.用砂紙打磨鎂片和鋁片

B.用鹽酸浸泡鎂片和鋁片片刻

C.用燒堿溶液浸泡鎂片和鋁片片刻

④ 通過(guò)觀察某種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到結(jié)論,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                            

 

實(shí)驗(yàn)二:如右圖,甲乙試管中分別加入2ml 1mol/L MgCl2和AlCl3溶液,用膠滴管逐滴滴加5mol/L NaOH溶液至過(guò)量。

⑤該“對(duì)照實(shí)驗(yàn)”甲、乙試管中分別出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出“金屬性:Mg> Al”

甲試管現(xiàn)象                          

乙試管離子方程式                           

實(shí)驗(yàn)三:利用原電池原理也可得出“金屬性:Mg> Al”,

⑥請(qǐng)?jiān)谟铱蛑挟?huà)出一個(gè)原電池裝置圖,能夠通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判定金屬性:Mg>Al

可用材料:鎂片、鋁片、導(dǎo)線,其它試劑和材料、儀器可自選。

 

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(15分)鎂、鋁是生活中兩種常見(jiàn)的金屬,課堂上老師演示了系列關(guān)于鎂、鋁性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),某學(xué)習(xí)小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行歸納整理,并進(jìn)行了深入的思考。
(1) “位置和結(jié)構(gòu)”
①鋁元素在周期表的位置是              鎂原子電子式                        
(2) “基本性質(zhì)”
②下列關(guān)于鎂、鋁及其化合物性質(zhì)的說(shuō)法,正確的是          (不定項(xiàng)選擇)
A.鎂在氯氣中劇烈燃燒,產(chǎn)物中只有離子鍵
B.電解熔融的Al2O3可以制備金屬鋁
C.Al和MgO按照適當(dāng)比列混合可做“鋁熱劑”,發(fā)生“鋁熱反應(yīng)”
D.鋁片放入冷的濃硝酸中,無(wú)明顯現(xiàn)象,未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“金屬性:Mg > Al”
實(shí)驗(yàn)一:截取一段大小和形狀相同的“經(jīng)過(guò)一定預(yù)處理”的鎂片和鋁片,放入試管中,同時(shí)加入濃度和體積均相同的鹽酸,觀察某種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到結(jié)論“金屬性:Mg > Al”
③鎂片和鋁“經(jīng)過(guò)一定預(yù)處理”,下列實(shí)驗(yàn)操作達(dá)到“預(yù)處理”效果的是       
A.用砂紙打磨鎂片和鋁片
B.用鹽酸浸泡鎂片和鋁片片刻
C.用燒堿溶液浸泡鎂片和鋁片片刻
④通過(guò)觀察某種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到結(jié)論,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                            
實(shí)驗(yàn)二:如右圖,甲乙試管中分別加入2ml 1mol/L MgCl2和AlCl3溶液,用膠滴管逐滴滴加5mol/L NaOH溶液至過(guò)量。

⑤該“對(duì)照實(shí)驗(yàn)”甲、乙試管中分別出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出“金屬性:Mg > Al”
甲試管現(xiàn)象                          
乙試管離子方程式                           
實(shí)驗(yàn)三:利用原電池原理也可得出“金屬性:Mg > Al”,
⑥請(qǐng)?jiān)谟铱蛑挟?huà)出一個(gè)原電池裝置圖,能夠通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判定金屬性:Mg >Al
可用材料:鎂片、鋁片、導(dǎo)線,其它試劑和材料、儀器可自選。

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