3．這三種說(shuō)法都有一定道理.無(wú)論贊成哪種說(shuō)法.都可以適當(dāng)肯定.第一種說(shuō)法.根據(jù)是魯迅在不止一篇文章中批判過(guò)封建私塾教育的陳腐.扼殺兒童天性.即使在本文中.也寫到私塾生活的呆板.枯燥.第二種說(shuō)法.是對(duì)第一種說(shuō)法的修正.比第-種說(shuō)法合理些.第三種說(shuō)法.最易為現(xiàn)在的人們接受.似乎最為合理.應(yīng)該說(shuō).貫穿全文的.是甜美的歡樂(lè)的回憶.是一顆天真調(diào)皮的童心.這就是這篇散文的意境美和韻味美之所在. 【查看更多】

 

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