做實(shí)驗(yàn):2-3實(shí)驗(yàn)證明: 加入FeCl3或KSCN溶液后.試管中的紅色加深了. 說明生成物的濃度增大了. 說明化學(xué)平衡向正反應(yīng)的方向移動了. 無數(shù)實(shí)驗(yàn)證明: 增大任何一種反應(yīng)物的濃度.都可以使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動. 增大任何一種生成物的濃度.都可以使化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動. 減小任何一種反應(yīng)物的濃度.都可以使化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動. 減小任何一種生成物的濃度.都可以使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(18分) 三個課外實(shí)驗(yàn)小組用Na2SO3溶液、FeCl3溶液及其它試劑做了一系列實(shí)驗(yàn):

第一組:燒瓶中盛裝滴有酚酞的 Na2SO3溶液,并放置在盛有水的燒杯中,然后向燒杯中加入濃硫酸,實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)燒瓶中溶液紅色_____(填“變深”、“變淺”或“不變”),下列有關(guān)敘述正確的是_________(填字母)。

A.溶液顯淺紅色是因?yàn)镹a2SO3水解呈酸性  B.水解反應(yīng)為放熱反應(yīng)

C.水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng)                             D.升高溫度,Na2SO3水解程度增大

第二組:該小組討論Fe3和SO32之間發(fā)生怎樣的反應(yīng),提出了三種假設(shè):①是發(fā)生氧化還原反應(yīng):2Fe3+SO32+ H2O = 2Fe2+ SO42+ 2H;②是發(fā)生雙水解反應(yīng):2Fe3+ 3SO32+ 6H2O =2Fe(OH)3(膠體) + 3H2SO3;③是兩種反應(yīng)同時(shí)發(fā)生。為了驗(yàn)證假設(shè),同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)    用試管取適量Na2SO3溶液,加入BaCl2稀溶液,有白色沉淀生成,再加稀鹽酸,沉淀全部溶解,然后再進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是______________________。

(2)    取5 mL FeCl3溶液于試管中,逐滴加入Na2SO3溶液,觀察到溶液顏色由黃色變?yōu)榧t棕色,無氣泡產(chǎn)生,無沉淀生成,繼續(xù)加入Na2SO3溶液至過量,溶液顏色最終變?yōu)榧t褐色。這種紅褐色液體是__________________。向紅褐色液體中加足量鹽酸,將所得溶液分成兩份,其中一份加入KSCN溶液,溶液變成血紅色,反應(yīng)的離子方程式為________________________;另一份加入BaCl2稀溶液,產(chǎn)生少量白色沉淀,白色沉淀為________(填化學(xué)式)。

(3)    由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明假設(shè)__________(填編號)是正確的。

第三組:用0.1000mol/L的酸性KMnO4溶液滴定未知濃度的Na2SO3溶液,用堿式滴定管量取25.00mL Na2SO3溶液于錐形瓶,用_____式滴定管盛裝KMnO4溶液進(jìn)行滴定,滴定終點(diǎn)顏色變化為:_____色變?yōu)開____色;重復(fù)三次實(shí)驗(yàn),測得消耗的KMnO4溶液體積平均值為20.00mL,則Na2SO3的濃度為____________mol/L。

 

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(18分) 三個課外實(shí)驗(yàn)小組用Na2SO3溶液、FeCl3溶液及其它試劑做了一系列實(shí)驗(yàn):

第一組:燒瓶中盛裝滴有酚酞的 Na2SO3溶液,并放置在盛有水的燒杯中,然后向燒杯中加入濃硫酸,實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)燒瓶中溶液紅色_____(填“變深”、“變淺”或“不變”),下列有關(guān)敘述正確的是_________(填字母)。

A.溶液顯淺紅色是因?yàn)镹a2SO3水解呈酸性  B.水解反應(yīng)為放熱反應(yīng)

C.水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng)                              D.升高溫度,Na2SO3水解程度增大

第二組:該小組討論Fe3和SO32之間發(fā)生怎樣的反應(yīng),提出了三種假設(shè):①是發(fā)生氧化還原反應(yīng):2Fe3+SO32+ H2O = 2Fe2+ SO42+ 2H;②是發(fā)生雙水解反應(yīng):2Fe3+ 3SO32+ 6H2O = 2Fe(OH)3(膠體) + 3H2SO3;③是兩種反應(yīng)同時(shí)發(fā)生。為了驗(yàn)證假設(shè),同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)    用試管取適量Na2SO3溶液,加入BaCl2稀溶液,有白色沉淀生成,再加稀鹽酸,沉淀全部溶解,然后再進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是______________________。

(2)    取5 mL FeCl3溶液于試管中,逐滴加入Na2SO3溶液,觀察到溶液顏色由黃色變?yōu)榧t棕色,無氣泡產(chǎn)生,無沉淀生成,繼續(xù)加入Na2SO3溶液至過量,溶液顏色最終變?yōu)榧t褐色。這種紅褐色液體是__________________。向紅褐色液體中加足量鹽酸,將所得溶液分成兩份,其中一份加入KSCN溶液,溶液變成血紅色,反應(yīng)的離子方程式為________________________;另一份加入BaCl2稀溶液,產(chǎn)生少量白色沉淀,白色沉淀為________(填化學(xué)式)。

(3)    由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明假設(shè)__________(填編號)是正確的。

第三:用0.1000mol/L的酸性KMnO4溶液滴定未知濃度的Na2SO3溶液,用堿式滴定管量取25.00mL Na2SO3溶液于錐形瓶,用_____式滴定管盛裝KMnO4溶液進(jìn)行滴定,滴定終點(diǎn)顏色變化為:_____色變?yōu)開____色;重復(fù)三次實(shí)驗(yàn),測得消耗的KMnO4溶液體積平均值為20.00mL,則Na2SO3的濃度為____________mol/L。

 

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某研究性學(xué)習(xí)小組用FeCl3溶液做“腐蝕液”,制作印刷電路板,其反應(yīng)原理是:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)通過《化學(xué)1》的學(xué)習(xí),知道了有離子參加的化學(xué)反應(yīng)為離子反應(yīng).離子反應(yīng)可用離子方程式表示.請寫出2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2反應(yīng)的離子方程式為:
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+

(2)若要溶解電路板上3.2g的銅,則至少需要FeCl3物質(zhì)的量為
0.1
0.1
mol.
(3)使用后失效的“腐蝕液”為廢液,驗(yàn)證廢液中是否存在Fe3+的試劑是
KSCN溶液(或NaOH溶液)
KSCN溶液(或NaOH溶液)
,加入該試劑后,若出現(xiàn)
溶液呈(血)紅色(或紅褐色沉淀)
溶液呈(血)紅色(或紅褐色沉淀)
現(xiàn)象,說明廢液中還存在Fe3+
(4)廢液中的CuCl2可通過加入足量的
鐵粉
鐵粉
,反應(yīng)后轉(zhuǎn)化成銅且能使所得溶液中含有單一溶質(zhì).
(5)回收Cu后的廢液,通入足量的Cl2,可以重新獲得FeCl3溶液,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2FeCl2+Cl2=2FeCl3
2FeCl2+Cl2=2FeCl3

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
利用FeCl3溶液做印刷電路板的“腐蝕液”,不僅廢液中的銅可以得到回收,經(jīng)過處理后的廢液還可以重新使用.
[知識拓展]
(6)鐵元素是維持生命活動不可缺少的微量元素,雖然人體中通常只含有3~5g鐵元素,但鐵元素在人體中卻發(fā)揮著重要作用,人體缺鐵會引起
貧血
貧血
疾病.

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常溫下,將FeCl3溶液和KI溶液混合,發(fā)生如下反應(yīng):
2Fe3++2I-?2Fe2++I2
某研究小組為了證明FeCl3溶液和KI溶液的反應(yīng)存在一定限度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取5mL 0.1mol?L-1 KI溶液,滴加0.1mol?L-1 FeCl3溶液5~6滴,充分反應(yīng)后溶液呈黃褐色,加入2mL CCl4溶液,振蕩后靜置,取上層溶液,滴加KSCN試劑,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
已知:v(正)=k?cm(I-)?cn(Fe3+)(k為常數(shù))
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)能夠證明反應(yīng)存在限度的現(xiàn)象是
 
.加入四氯化碳的作用是
 

(2)甲同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果并未觀察到預(yù)期現(xiàn)象,推測可能原因是反應(yīng)后溶液中Fe3+濃度過低.為此,甲又做了下列對比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
氯化鐵溶液用量 10滴 20滴 30滴 2mL 3mL 4mL
萃取后上層溶液顏色 黃色 黃色 黃色 較深黃色 黃色略帶紅色 黃紅色
加入KSCN溶液后顏色 不變紅 不變紅 略變紅 偏血紅色 血紅色 血紅色
分析實(shí)驗(yàn)記錄,甲認(rèn)為導(dǎo)致Fe3+濃度過低的原因是
 
;乙同學(xué)結(jié)合平衡移動的知識,認(rèn)為還有一個原因是
 

(3)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為
 

(4)已知改變I-、Fe3+的濃度,正反應(yīng)速率對應(yīng)數(shù)值如下表所示:
c(I-)/mol?L-1 c(Fe3+)/mol?L-1 v/mol?L-1?s-1
0.20 0.80 0.032k
0.60 0.40 0.144k
0.80 0.20 0.128k
分析表中數(shù)據(jù),I-濃度對反應(yīng)速率的影響
 
Fe3+濃度對反應(yīng)速率的影響(填“大于”、“小于”或“等于”),理由是(寫出計(jì)算過程)
 
精英家教網(wǎng)
(5)現(xiàn)將反應(yīng)2Fe3++2I-?2Fe2++I2設(shè)計(jì)成如圖所示的原電池
①能說明反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是
 
(填序號).
a.電流計(jì)讀數(shù)為零            b.電流計(jì)指針不再偏轉(zhuǎn)且不為零
c.電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度最大    d.甲燒杯中溶液顏色不再改變
②反應(yīng)達(dá)平衡后,向甲中加入適量FeCl2固體,此時(shí)
 
(填“甲“或“乙”)中石墨電極為負(fù)極,對應(yīng)的電極反應(yīng)方程式為
 

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(2011?天津模擬)某中學(xué)化學(xué)課外活動小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)物的成份、性質(zhì)和用途,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
Ⅰ.用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取純凈干燥的氯氣
寫出A、B中所盛放最佳化學(xué)試劑的名稱
飽和食鹽水
飽和食鹽水
、
濃硫酸
濃硫酸
,畫出虛線框內(nèi)所需裝置圖并標(biāo)明所需試劑的名稱


Ⅱ.某同學(xué)將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì)a,然后通過實(shí)驗(yàn)確定其成分.探究過程如下:
(1)提出假設(shè):(請把下列假設(shè)補(bǔ)充完整)
假設(shè)①:該固體物質(zhì)是FeCl3;假設(shè)②:
FeCl2
FeCl2
;假設(shè)③:
FeCl3和FeCl2的混合物
FeCl3和FeCl2的混合物

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
取少量固體物質(zhì)a于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份a溶液分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論如下表,請?jiān)诒砀駜?nèi)的橫線處填空.
 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
在溶液中加
KSCN溶液

溶液為紅色
溶液為紅色
固體物質(zhì)中有FeCl3
向a溶液中滴加
酸性KMnO4溶液
KMnO4溶液紫色
不褪色

固體物質(zhì)中不含
固體物質(zhì)中不含 FeCl2
固體物質(zhì)中不含 FeCl2
由此得出結(jié)論:假設(shè)
成立(填序號①②③).
Ⅲ.為進(jìn)一步探究物質(zhì)a的性質(zhì),他們又利用a溶液做了如下一些實(shí)驗(yàn),其中現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是
AD
AD
(填寫序號)
A.向氫氧化鎂懸濁液中滴加a溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀,證明Ksp[Fe(OH)3]<Ksp[Mg(OH)2]
B.向a溶液中加入少量鐵粉,鐵粉溶解,溶液顏色由淺綠色變成黃色
C.向沸水中滴加a的飽和溶液,立即出現(xiàn)紅褐色沉淀
D.將a溶液加熱蒸干并灼燒,得到Fe2O3固體
IV.a(chǎn)溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
2Fe3++Cu2+=2Fe3++Cu
2Fe3++Cu2+=2Fe3++Cu
.活動小組的同學(xué)們又設(shè)計(jì)了兩種從上述廢液中回收Cu的方案:
方案1:設(shè)計(jì)流程圖如下:

請分別寫出操作①和試劑②的名稱
過濾
過濾
鹽酸(或稀硫酸)
鹽酸(或稀硫酸)

方案2:在廢液中加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH=1,用銅和石墨作電極進(jìn)行電解,銅作
極.當(dāng)觀察到陰極有少量氣泡產(chǎn)生時(shí),停止電解,這時(shí)要回收的Cu已全部析出.
評價(jià):方案2在電極上直接回收銅,操作上比方案1簡便,但方案2也有不足之處,主要表現(xiàn)為:
有污染性氣體Cl2產(chǎn)生;使用了電解裝置,成本較高等
有污染性氣體Cl2產(chǎn)生;使用了電解裝置,成本較高等

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