氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種重要的堿，它們既有共性，也有個(gè)性．
（1）它們都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，寫出其中能大量吸收二氧化碳的化學(xué)方程式．
（2）它們都能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，但能改良酸性土壤的是（填化學(xué)式）．
（3）兩者溶于水顯著放熱的是（填俗稱），微溶于水的是（填俗稱）．
（4）氫氧化鈣轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉的化學(xué)方程式是．

氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實(shí)驗(yàn)室常用的堿．
（1）氫氧化鈉的俗稱是；氫氧化鈣的俗稱是．
（2）要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液，下列方法不能夠達(dá)到目的是（填序號(hào)）．
A．分別滴加碳酸鈉溶液  B．分別通入二氧化碳  C．分別滴加稀鹽酸   D．分別加熱原溶液至80℃
（3）同學(xué)們將飽和氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合，過(guò)濾得到濾渣和濾液．同時(shí)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了進(jìn)一步探究：
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Na₂CO₃、Ca（OH）₂；
乙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Na₂CO₃；
丙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Ca（OH）₂；
丁同學(xué)認(rèn)為：可能是（填化學(xué)式）．
【交流與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為同學(xué)的猜想不合理．理由是．
【實(shí)驗(yàn)與探究】
（1）乙同學(xué)取原濾液，向其中傾倒足量的稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，于是得出該濾液中溶質(zhì)是NaOH、Na₂CO₃的結(jié)論，證實(shí)了自己的猜想．有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式．
（2）丙同學(xué)取原濾液向其中通入足量的CO₂，溶液現(xiàn)象（填“有”或“沒(méi)有”）產(chǎn)生，據(jù)此否定了自己的猜想．
（3）丁同學(xué)為了驗(yàn)證乙同學(xué)結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生．
【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過(guò)分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同，卻沒(méi)有看到氣泡的原因．你認(rèn)為可能的原因是．
【拓展與延伸】通過(guò)上述的實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為在分析反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)成分時(shí)，除了要考慮生成物外，還要考慮．

氫氧化鈉固體俗稱、、，在空氣中易吸收而潮解，還能吸收而變質(zhì)，所以氫氧化鈉必須保存．氫氧化鈣俗稱、，它溶于水，它的飽和溶液是（填“濃”、“稀”）溶液，它的溶解度隨溫度的升高而．工業(yè)上常用生石灰和水反應(yīng)制得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．