乙醇和甲醚互為同分異構(gòu)體的下列事實中.最能說明二者結(jié)構(gòu)式不同的是 A.乙醇溶于水.而甲醚不溶于水 B.乙醇跟金屬鈉反應(yīng)放出氫氣.而甲醚不能 C.甲醚比乙醇更易溶于油脂類物質(zhì)中 D.把1份乙醇加入6份濃H2SO4.當(dāng)加熱到140℃時.可生成乙醚 根據(jù)以下敘述,回答第14和15題 苯并[a]芘是強致癌物質(zhì)(存在于煙囪灰.煤焦油.燃燒煙草的煙霧和內(nèi)燃機的尾氣中).它的分子由5個苯環(huán)并合而成.其結(jié)構(gòu)可以表示為式.這兩者是等同的.現(xiàn)有結(jié)構(gòu)式.其中 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

乙醇和甲醚互為同分異構(gòu)體,下列事實中最能說明二者結(jié)構(gòu)不同的是(  )
A、乙醇易溶于水,甲醚不溶于水B、當(dāng)把乙醇和濃硫酸的混合液共熱到140℃時可生成乙醚C、乙醇與鈉作用可放出氫氣,甲醚不與鈉反應(yīng)D、甲醚比乙醇更易溶于油脂類物質(zhì)中

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某學(xué)校同學(xué)進行乙醇的化學(xué)性質(zhì)實驗探究學(xué)習(xí),以下為他們的學(xué)習(xí)過程。

(一)結(jié)構(gòu)分析

(1)寫出乙醇的結(jié)構(gòu)式                     ;官能團的電子式        

(二)性質(zhì)預(yù)測

(2)對比乙醇和乙烷的結(jié)構(gòu),經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為乙醇分子中氧原子吸引電子能力較強,預(yù)測在一定條件下分子中                    鍵(填寫具體共價鍵)容易發(fā)生斷裂。為此,他們查閱了相關(guān)資料,獲得了以下乙醇性質(zhì)的部分事實。

Ⅰ. 常溫下,1mol乙醇與1mol金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生0.5mol氫氣,該反應(yīng)比較緩和,

遠不如水和金屬鈉反應(yīng)劇烈。

Ⅱ. 乙醇在酸性條件下與HBr共熱產(chǎn)生溴乙烷。

Ⅲ. 乙醇在濃硫酸催化作用下,140℃時反應(yīng)生成乙醚(CH3CH2OCH2CH3,

微溶于水的液體,沸點34.6℃),170℃時脫水生成乙烯。

 
 


  下列關(guān)于乙醇結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的分析、理解錯誤的是          

A.-OH對-C2H5的影響使乙醇與鈉的反應(yīng)比水與鈉的反應(yīng)速率慢ks5u

B. 乙醇在濃硫酸催化下,170℃時脫水生成乙烯的反應(yīng)為消去反應(yīng)

C. 乙醇的核磁共振氫譜圖上有3個吸收峰,其強度之比為3︰2︰1,與鈉反應(yīng)的是

吸收強度最小的氫原子

D. 乙醇與甲醚互為官能團異構(gòu)體

(三)設(shè)計方案、進行實驗

甲同學(xué)用4mL 95%的乙醇、8mL90%濃硫酸、

6g溴化鈉研究乙醇轉(zhuǎn)化為溴乙烷的反應(yīng)。右圖

是他設(shè)計的實驗裝置圖(已省略部分夾持儀器)。

請回答有關(guān)問題。

(3)預(yù)計實驗時裝置Ⅰ主要發(fā)生兩個反應(yīng),寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式。

①2NaBr + H2SO4  2HBr + Na2SO4

                                    

(4)實驗過程中,觀察到反應(yīng)后期燒瓶內(nèi)液體顏色變棕黑,U形管右邊與大氣相通的導(dǎo)管口產(chǎn)生大量有刺激性氣味的白霧,U形管內(nèi)有少量淡黃色液體,該液體的有機成分是                         。若要獲得純凈的溴乙烷,方法是:實驗結(jié)束后                                                                    。

(四)反思與改進

(5)乙同學(xué)認(rèn)為:實驗所用濃硫酸必須進行稀釋,目的是         (填字母),稀釋后的濃硫酸應(yīng)放在            (填實驗儀器名稱)中。

A.減少HBr的揮發(fā)                    B.防止?jié)饬蛩岱纸猱a(chǎn)生SO2

C.減少副產(chǎn)物乙烯和乙醚的生成        D.減少Br2的生成

(6)丙同學(xué)提出應(yīng)該對實驗裝置進行改進,請為兩部分裝置選擇正確的措施:

A.不作改變      B.保留酒精燈加熱,增加溫度計且溫度計水銀球插入反應(yīng)液中

C.水浴加熱      D.冰水混合物冷卻

 裝置Ⅰ               ;裝置Ⅱ               。請你再提出一條改進措施                                                                   。

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