完成你設(shè)計的有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化圖.并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.注意反應(yīng)發(fā)生的條件.在方程式中有機(jī)物些成結(jié)構(gòu)簡式. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

俄國化學(xué)家馬科尼可夫因提出不對稱烯烴的加成規(guī)則而著稱于世。?

已知:①CH3CH2Br+NaCN CH3CH2CN+NaBr?

  、贑H3CH2CNCH3CH2COOH?

  、跜H3CH2COOHCH3CHBrCOOH?

現(xiàn)有下圖所示的有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化:?

回答下列問題:?

(1)指出下列有機(jī)反應(yīng)的類型:B→C    。?

(2)寫出下列有機(jī)反應(yīng)的化學(xué)方程式:?

C→D            ,?

E→F(F為高分子化合物時)         。?

(3)F可以有多種結(jié)構(gòu)。寫出下列情況下F的結(jié)構(gòu)簡式:?

①分子式為C7H12O5    

②分子內(nèi)含有1個七元環(huán)    。?

(4)上述①~⑦轉(zhuǎn)化中,哪一步反應(yīng)遵循不對稱烯烴的加成規(guī)則?(填序號)    

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I.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)決定通過實驗對SO2的漂白作用到底是SO2本身還是SO2與水作用的產(chǎn)物導(dǎo)致的進(jìn)行探究,他們查閱資料知:品紅除了可以溶于水外,還可以溶于酒精中,也能形成紅色溶液,且SO2不能與乙醇反應(yīng).經(jīng)過研究,該小組設(shè)計了如圖所示的裝置,請根據(jù)實驗?zāi)康幕卮鹨韵聠栴}.

(1)制取SO2時,一般選擇80%左右的硫酸,而不宜選擇98%的濃硫酸,原因是
98%的濃硫酸沒有電離出H+,不能反應(yīng)生成SO2
98%的濃硫酸沒有電離出H+,不能反應(yīng)生成SO2
,也不宜選擇10%的硫酸,原因是
SO2易溶于水,硫酸濃度太稀不利于SO2放出
SO2易溶于水,硫酸濃度太稀不利于SO2放出

(2)裝置B中應(yīng)該裝入的藥品為
濃硫酸
濃硫酸

(3)該裝置有一個明顯的不足之處是
缺少尾氣處理裝置
缺少尾氣處理裝置

(4)按照完善后的裝置完成實驗,實驗中控制S02以大約每分鐘200個氣泡的速率通過品紅的酒精溶液,20分鐘后溶液仍不褪色.由此可知,S02的漂白作用是
SO2與水作用的產(chǎn)物
SO2與水作用的產(chǎn)物
導(dǎo)致的.
Ⅱ.漂白僅是溶液褪色的原因之一,很多其它的化學(xué)反應(yīng)也可以使某些有色溶液褪色,如:乙烯可使溴水和酸性KMnO4溶液褪色.某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn):將SO2氣體通入滴有酚酞試液的NaOH稀溶液中,也觀察到溶液的紅色褪去.該小組也想通過實驗來探究該溶液褪色的原理,經(jīng)過大家的討論和分析后,提出了如下兩種假設(shè):
假設(shè)一:SO2或SO2與水作用的產(chǎn)物漂白了紅色的酚酞試劑;
假設(shè)二:
SO2與NaOH反應(yīng)降低了溶液的PH
SO2與NaOH反應(yīng)降低了溶液的PH

請你設(shè)計一個簡單合理的實驗方案,驗證以上哪種假設(shè)成立.
方案一、取上述褪色后的溶液于試管,加入NaOH溶液,溶液恢復(fù)紅色,則假設(shè)二成立;
方案二、取上述褪色后的溶液于試管,用酒精燈加熱,溶液恢復(fù)紅色,,則假設(shè)一成立
方案一、取上述褪色后的溶液于試管,加入NaOH溶液,溶液恢復(fù)紅色,則假設(shè)二成立;
方案二、取上述褪色后的溶液于試管,用酒精燈加熱,溶液恢復(fù)紅色,,則假設(shè)一成立

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(16分)

A是面粉中的主要成分,C與E反應(yīng)可生成F,D能與新制的Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀。下圖是A、B、C、D、E、F等幾種常見有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖:

根據(jù)以上信息完成下列各題:

(1)A的化學(xué)式為____________,B的名稱為_____________。

(2)C的結(jié)構(gòu)簡式為__________,D的結(jié)構(gòu)簡式為__________,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式為__________。

(3)C和E反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式為_________________________________。

(4)E與小蘇打溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。

 

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(14分)為證明Fe3+具有較強(qiáng)的氧化性,甲同學(xué)做了如下實驗:將Cu片放入Fe(NO3)3

溶液中,觀察到Cu片逐漸溶解,溶液由黃色變?yōu)樗{(lán)綠色,由此甲同學(xué)得到Fe3+具有較

強(qiáng)氧化性的結(jié)論。

乙同學(xué)提出了不同的看法:“Fe(NO3)3溶液具有酸性,在此酸性條件下NO3-也能氧

化Cu”,并設(shè)計實驗進(jìn)行探究。

已知:

水解反應(yīng)

平衡常數(shù)(K)

Fe3+ + 3H2O  Fe(OH)3 + 3H+

7.9 × 10-4

Fe2+ + 2H2O  Fe(OH)2 + 2H+

3.2 × 10-10

Cu2+ + 2H2O  Cu(OH)2 + 2H+

3.2 × 10-7

請回答:

(1)稀硝酸和Cu反應(yīng)的化學(xué)方程式為  (    )                                     。

(2)請利用所提供的試劑,幫助乙同學(xué)完成實驗方案設(shè)計。

     試劑:0.5mol/L Fe(NO3)3溶液、Cu片、精密pH試紙(0.5~5.0)、稀硝酸 方案: (     )

(3)丙同學(xué)分別實施了甲、乙兩位同學(xué)的實驗方案,并在實驗過程中用pH計監(jiān)測溶液pH

的變化,實驗記錄如下。

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

甲同學(xué)的實驗方案

溶液逐漸變成藍(lán)綠色, pH略有上升

乙同學(xué)的實驗方案

無明顯現(xiàn)象,pH沒有明顯變化。

①根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: (            。)

②導(dǎo)致實驗過程中溶液pH略有上升的可能原因是  (          )               

(4)請你設(shè)計更簡便可行的實驗方案,幫助甲同學(xué)達(dá)到實驗?zāi)康模?(         )                    

 

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有機(jī)物F商品名稱“敵稗(Propanil)”,是一種優(yōu)良的水稻除草劑,D是一種常見有機(jī)化工原料,F(xiàn)通過下列合成路線制備F:

已知:

Ⅰ.(X表示鹵素原子,下同)

Ⅱ.

Ⅲ.當(dāng)有一個取代基的一取代苯繼續(xù)發(fā)生取代反應(yīng)時,新引進(jìn)的取代基受到原取代基的影響而可以取代鄰位、對位或間位。

使新的取代基進(jìn)入它的鄰位、對位的取代基有:—CH3、—NH2、—X等;

使新的取代基進(jìn)入它的間位的取代基有:—COOH、—NO2等。

請結(jié)合上述所給3條信息,回答問題:

(1)②、③兩步反應(yīng)順序是否可以顛倒_____________。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________________________________________________。

(3)請你設(shè)計D→E(C3H6O2)的合成路線。

要求:①合成過程中無機(jī)試劑任選、有機(jī)原料碳原子不超過2個;②合成反應(yīng)流程圖表示方法示例如下:AC……D

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