3．找出突破口完成推斷 常見的突破口:含碳量最低的烴.遇三氯化鐵呈紫色.遇濃溴水產(chǎn)生白色沉淀.產(chǎn)量是衡量石油化工水平的標(biāo)志.能發(fā)生銀鏡反應(yīng).能使石蕊試液變紅等. 突破口1.物質(zhì)的特征性質(zhì) 能與Na發(fā)生反應(yīng)的:醇-OH.酚-OH.-COOH 能與NaOH發(fā)生反應(yīng)的: 酚-OH.-COOH 能與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)的: 酚-OH.-COOH 能與Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生氣體的: -COOH 能與NaHCO3發(fā)生反應(yīng)的: -COOH 突破口二:抓住特征條件. ①與NaOH/醇或NaOH/H2O反應(yīng)的有:鹵代烴-X.酚類-OH.羧酸-COOH.酯類-COOR ②. Br2(g) 烷烴.烷基 Br2(l) 芳香烴 Br2(H2O) 烯烴.炔烴.酚類Br2(CCl4) 烯烴.炔烴 ③. H2SO4:苯硝化.苯磺化.醇消去.醇(酸)酯化.酯(二糖.多糖.油脂.蛋白質(zhì)等)水解 ④. H2 /催化劑 :烯烴.炔烴.芳香烴.醛.酮 ⑤. Cu/O2.加熱.銀氨溶液.新制Cu(OH)2懸濁液.NaHCO3溶液 突破口三:根據(jù)特征數(shù)字推斷官能團(tuán) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在下圖裝置中，燒瓶中充滿干燥氣體A，將滴管中的液體B擠入燒瓶內(nèi)，輕輕振蕩燒瓶，然后打開彈簧夾，尖嘴管有液體呈噴泉狀噴出，最終幾乎充滿燒瓶。

（1）若A為HCl氣體，B為石蕊試液，則形成紅色的噴泉。試分析紅色噴泉形成的原因。

（2）請(qǐng)你根據(jù)噴泉形成的原理，選擇適當(dāng)?shù)腁和B來完成噴泉實(shí)驗(yàn)（至少通過三種途徑且其中一種噴泉為有色）。將你的選擇填入下表。

A

B

噴泉顏色

途徑1

途徑2

途徑3

（3）已知?dú)怏w壓強(qiáng)p、體積V、溫度T、物質(zhì)的量n之間的關(guān)系可用克拉珀龍方程式表示：pV＝nRT（R為常數(shù)）．你能否根據(jù)此關(guān)系再找出能夠完成噴泉實(shí)驗(yàn)的其他條件？?

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在下圖裝置中，燒瓶中充滿干燥氣體A，將滴管中的液體B擠入燒瓶內(nèi)，輕輕振蕩燒瓶，然后打開彈簧夾，尖嘴管有液體呈噴泉狀噴出，最終幾乎充滿燒瓶。

（1）若A為HCl氣體，B為石蕊試液，則形成紅色的噴泉。試分析紅色噴泉形成的原因。

（2）請(qǐng)你根據(jù)噴泉形成的原理，選擇適當(dāng)?shù)腁和B來完成噴泉實(shí)驗(yàn)（至少通過三種途徑且其中一種噴泉為有色）。將你的選擇填入下表。

 

A

B

噴泉顏色

途徑1

 

 

 

途徑2

 

 

 

途徑3

 

 

 

（3）已知?dú)怏w壓強(qiáng)p、體積V、溫度T、物質(zhì)的量n之間的關(guān)系可用克拉珀龍方程式表示：pV＝nRT（R為常數(shù)）．你能否根據(jù)此關(guān)系再找出能夠完成噴泉實(shí)驗(yàn)的其他條件？?

 

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在下圖裝置中，燒瓶中充滿干燥氣體A，將滴管中的液體B擠入燒瓶內(nèi)，輕輕振蕩燒瓶，然后打開彈簧夾，尖嘴管有液體呈噴泉狀噴出，最終幾乎充滿燒瓶。

（1）若A為HCl氣體，B為石蕊試液，則形成紅色的噴泉。試分析紅色噴泉形成的原因。

（2）請(qǐng)你根據(jù)噴泉形成的原理，選擇適當(dāng)?shù)腁和B來完成噴泉實(shí)驗(yàn)（至少通過三種途徑且其中一種噴泉為有色）。將你的選擇填入下表。

 

A

B

噴泉顏色

途徑1

 

 

 

途徑2

 

 

 

途徑3

 

 

 

（3）已知?dú)怏w壓強(qiáng)p、體積V、溫度T、物質(zhì)的量n之間的關(guān)系可用克拉珀龍方程式表示：pV＝nRT（R為常數(shù)）．你能否根據(jù)此關(guān)系再找出能夠完成噴泉實(shí)驗(yàn)的其他條件？?

 

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某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查有以下四個(gè)考題：①粗鹽提純 ②酸的化學(xué)性質(zhì) ③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿 ④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿�？疾榈姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前
請(qǐng)回答：
（1）指出上圖中儀器a的名稱：_________。
（2）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第_________個(gè)考題。
（3）以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖。按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分。請(qǐng)找出他失分的操作并說明原因：③_________、④_________；
（4）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，化學(xué)方程式為：__________________；若增加_________(填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置。

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（1）甲、乙、丙三位同學(xué)，分別在相同條件下用乙酸與乙醇反應(yīng)來制取乙酸乙酯，但未用飽和Na2CO3溶液來吸收．然后將得到的酯提純，在未用指示劑的情況下，他們都先加NaOH中和過量的酸，然后用蒸餾法將酯分離出來．但得到的結(jié)果卻不同：①甲得到了不溶于水的中性酯；②乙得到顯酸性的酯；③丙得到大量水溶性物質(zhì)．試分析產(chǎn)生上述各種現(xiàn)象的原因．
 

（2）丙同學(xué)為了進(jìn)一步找出原因，將所得產(chǎn)物進(jìn)行了分離探究，他的實(shí)驗(yàn)操作步驟流程如圖．請(qǐng)你幫他完成該實(shí)驗(yàn)：在圖中圓括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)脑噭�，在方括�?hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)姆蛛x方法，在方框內(nèi)填入所分離的有關(guān)物質(zhì)的名稱．
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