2.寫出下列有關(guān)的化學反應方程式: ①除去CO2中混有的CO . ②除去CO中混有的CO2 . ③久置石灰水的試劑瓶內(nèi)壁的一層白色物質(zhì)是 .其生成的原因是 .除去白色物質(zhì)的方法是 . ④CO2和C在高溫中反應后可生成無色氣體 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室常用下列A、B裝置來制取氣體:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出有標號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室用B裝置制氧氣的化學方程式是
 
.反應結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應的化學方程式是
 

(3)化學興趣小組用
 
(填“A”或“B”)裝置制取一瓶二氧化碳.設(shè)計并進行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗過程如圖C,請回答:該實驗的目的是
 

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(4)宇宙飛船中采用超氧化鈉(NaO2)固體作為氧氣再生劑,實現(xiàn)二氧化碳與氧氣的轉(zhuǎn)化:4NaO2+2CO2=2Na2CO3+3O2.為了驗證這個反應能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學以大理石和濃鹽酸反應生成的CO2來與NaO2反應制取O2,設(shè)計了如下實驗裝置:
①檢驗H中集氣瓶內(nèi)收集的氣體是否為氧氣,可以在取出集氣瓶后,用
 
檢驗.
②已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,E裝置的作用是
 

③為了除去O2中可能混有的CO2,G中可盛放
 
溶液.
④有同學提出,上述實驗能生成氧氣可能與CO2中混有的水蒸氣有關(guān).若要檢驗干燥的CO2能否與超氧化鈉反應生成氧氣,你對上述實驗裝置的改進方法是
 

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實驗室常用下列A、B裝置來制取氣體:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a,b.
(2)實驗室用B裝置制氧氣的化學方程式是.反應結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應的化學方程式是.
(3)化學興趣小組用(填“A”或“B”)裝置制取一瓶二氧化碳.設(shè)計并進行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗過程如圖C,請回答:該實驗的目的是.

(4)宇宙飛船中采用超氧化鈉(NaO2)固體作為氧氣再生劑,實現(xiàn)二氧化碳與氧氣的轉(zhuǎn)化:4NaO2+2CO2=2Na2CO3+3O2.為了驗證這個反應能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學以大理石和濃鹽酸反應生成的CO2來與NaO2反應制取O2,設(shè)計了如下實驗裝置:
①檢驗H中集氣瓶內(nèi)收集的氣體是否為氧氣,可以在取出集氣瓶后,用檢驗.
②已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,E裝置的作用是.
③為了除去O2中可能混有的CO2,G中可盛放溶液.
④有同學提出,上述實驗能生成氧氣可能與CO2中混有的水蒸氣有關(guān).若要檢驗干燥的CO2能否與超氧化鈉反應生成氧氣,你對上述實驗裝置的改進方法是.

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27、實驗室常用下列A、B裝置來制取氣體:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a
長頸漏斗
,b
酒精燈

(2)實驗室用B裝置制氧氣的化學方程式是
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2
.反應結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應的化學方程式是
2H2O2=2H2O+O2

(3)化學興趣小組用
A
(填“A”或“B”)裝置制取一瓶二氧化碳.設(shè)計并進行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗過程如圖C 請回答:該實驗的目的是
該實驗的目的是探究二氧化碳密度與空氣密度的大小

(4)宇宙飛船中采用超氧化鈉(NaO2)固體作為氧氣再生劑,實現(xiàn)二氧化碳與氧氣的轉(zhuǎn)化:4NaO2+2CO2=2Na2CO3+3O2.為了驗證這個反應能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學以大理石和濃鹽酸反應生成的CO2來與NaO2反應制取
O2,設(shè)計了如下實驗裝置:

①檢驗H中集氣瓶內(nèi)收集的氣體是否為氧氣,可以在取出集氣瓶后,用
用帶火星的木條檢驗
檢驗.
②已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,E裝置的作用是
E裝置的作用是除去混有的氯化氫氣體

③G中盛放的溶液其作用是
G中盛放的溶液其作用是除去二氧化碳

④有同學提出,上述實驗能生成氧氣可能與CO2中混有的水蒸氣有關(guān).若要檢驗干燥的CO2能否與超氧化鈉反應生成氧氣,你對上述實驗裝置的改進方法是
在E、F之間增加一個濃硫酸的干燥裝置

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現(xiàn)有以下常見化學實驗裝置,請按要求回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
;b
酒精燈
酒精燈

(2)在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是
(填序號),該制備方法所選擇的制氣裝置是
A
A
(填序號),反應的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)B、C、D都能用于實驗室還原CuO的實驗裝置,其中只能用于CO氣體還原CuO的實驗裝置是
D
D
(填序號),原因是
尾導氣管能處理未反應的一氧化碳
尾導氣管能處理未反應的一氧化碳

(4)裝置E可以用于氣體的收集和氣體的凈化.當收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2)時,若采用排水法收集該氣體,先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從
c
c
(選填“c”或“d”)通入;若要將瓶中氣體導出,應將水從
d
d
(選填“c”或“d”)充入;若要除去CO中的CO2,瓶中裝入的試劑最好是
(選填數(shù)字). ①燒堿溶液   ②濃硫酸   ③澄清石灰水
(5)若用圖1F裝置制取CO2,反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.該裝置通過打開和關(guān)閉止水夾,使反應隨時停止和開啟,圖2裝置中也有這種效果的是
甲丙
甲丙
.(填編號)

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(2007?懷化)如圖,某實驗小組用甲酸(HCOOH)和濃H2SO4混合發(fā)生化學反應得到一種氣體,將該氣體通過B裝置后與氧化銅反應,一會兒,發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅變紅色,D裝置中澄清的石灰水變渾濁.請根據(jù)下列探究回答有關(guān)問題.

(1)A裝置中生成的氣體是
CO
CO

(2)裝置B中濃H2SO4的作用是
除去一氧化碳中混有的水蒸氣
除去一氧化碳中混有的水蒸氣
,目的是防止
加熱C裝置時發(fā)生炸裂
加熱C裝置時發(fā)生炸裂

(3)寫出D裝置中反應的化學方程式:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(4)實驗中,發(fā)現(xiàn)D裝置中不斷有氣體逸出,于是在D裝置后又連上E裝置,重新實驗,發(fā)現(xiàn)E裝置中仍不斷有氣體逸出,且石灰水未見渾濁.你認為從E裝置中逸出的氣體可能是
一氧化碳
一氧化碳
.用一個簡單實驗驗證你的猜想:收集一試管氣體,
點燃,向試管中加入石灰水,石灰水變渾濁
點燃,向試管中加入石灰水,石灰水變渾濁

(5)根據(jù)以上探究,該實驗小組同學認為上述裝置還不夠完善,理由是
一氧化碳有毒,會污染空氣
一氧化碳有毒,會污染空氣
.于是他們在E裝置后再增加一個尾氣處理裝置,例如
點燃的酒精燈
點燃的酒精燈

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