17、學習化學的一個重要途徑就是進行實驗，通過試驗以及對實驗現象的觀察、記錄和分析等，可以發(fā)現和驗證化學原理，學習科學探究的方法并獲得化學知識．下面我們對人體吸入的空氣和呼出的氣體來進行探究．
提出問題：
我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？
資料查詢：
（1）空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣等物質．
（2）氮氣、稀有氣體性質較穩(wěn)定．
（3）氧氣可以使帶火星的木條復燃，木條燃燒越旺，說明氧氣越多．
（4）二氧化碳能使燃著的木條熄滅．
（5）二氧化碳可以使澄清的石灰水變成白色渾濁，在下述實驗中，白色渾濁越多，說明氣體中二氧化碳越多．
猜想與假設：
（1）我猜想：人呼出的氣體中 的含量將比人吸入的空氣中該氣體的含量減少．
（2）我猜想：人呼出的氣體中的二氧化碳的含量比人吸入的空氣中的二氧化碳含量 ．
[設計并進行實驗]
步驟1 將兩個集氣瓶分別盛滿水，并用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分，然后推動玻璃片將瓶口全部蓋住，把盛滿水的瓶子連同玻璃片儀器倒立在水槽內，如圖1．
將飲料管小心地插入集氣瓶內，并向集氣瓶內緩緩吹氣，（注意：換氣時不要倒吸集氣瓶內的水），直到集氣瓶內充滿呼出的氣體．在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋好，然后取出集氣瓶放在實驗桌上，現在你已收集了一瓶呼出的氣體了．

利用同樣的方法收集另一瓶呼出的氣體．
步驟2 取兩個空集氣瓶，內為空氣，向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入數滴澄清的石灰水，振蕩，觀察現象并記錄．

步驟3 將燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，觀察并記錄現象．

[實驗結論]
通過上述實驗探究，你能得出哪些結論？．

實驗室部分儀器或裝置如圖1所示，請回答下列問題：

（1）若要組裝一套過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置，可選擇圖1中的（填儀器下方的字母，下同），收集裝置可選用圖中的，其反應的化學方程式為．檢驗氧氣是否收集滿的方法是．若用排水法收集氣體前，將集氣瓶內的空氣排盡的操作方法是：；用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是（填一種）．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實驗用品是，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式，用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應從（填“a”或“b”）端導入．
（3）一氧化氮是大氣污染物，但少量NO在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能．實驗室收集NO只能用排水集氣法．據此我們推測出認為NO具有的性質是．

（1）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣，其原理是利用氮氣和氧氣的不同．
（2）從上圖中可以看出，氧氣能和很多物質發(fā)生反應，說明氧氣的化學性質．
（3）化學藥品的顏色是五顏六色的，請你把顏色的編號填入下列物質的橫線上．
A、淡藍色液體    B、黑色固體    二氧化錳   液氧
（4）請你一起完成部分物質在氧氣中燃燒的實驗報告（節(jié)選）
【實驗目的】
學會觀察和記錄化學反應過程中產生的現象．
學會使用酒精燈、坩堝鉗、集氣瓶等儀器．
【實驗用品】
儀器：集氣瓶（毛玻璃片）、木條、火柴、坩堝鉗、等．
藥品：木炭、細鐵絲、澄清石灰水等．
【實驗內容】

實驗步驟	實驗現象	結論
1．用坩堝鉗夾住一小塊木炭．點燃酒精燈，將木炭在酒精燈的火焰上加熱，待木炭點燃后立即伸入到一瓶盛滿氧氣的集氣瓶中．等燃燒停止后，取出坩堝鉗，向瓶中倒入少量的澄清石灰水，振蕩．	木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒得更旺，發(fā)出白光，放出大量的   ．產生氣體使澄清石灰水變渾濁．	寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式：
2．取一根螺旋狀的細鐵絲，將其末端系在一根火柴桿上，用坩堝鉗夾住鐵絲，在酒精燈上點燃火柴，待火柴將燃盡時，將它們伸入到一瓶盛滿氧氣的集氣瓶中（預先在集氣瓶中放少量的   ）	細鐵絲在氧氣中   、劇烈燃燒，放出大量的熱，生成   色的固體．	實驗時要給鐵絲系上一根火柴，其作用   ． 寫出反應的化學方程式：

（5）為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的是
A．在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗
B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗．

學習化學的一個重要途徑就是進行實驗，通過試驗以及對實驗現象的觀察、記錄和分析等，可以發(fā)現和驗證化學原理，學習科學探究的方法并獲得化學知識．下面我們對人體吸入的空氣和呼出的氣體來進行探究．
提出問題：
我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？
資料查詢：
（1）空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣等物質．
（2）氮氣、稀有氣體性質較穩(wěn)定．
（3）氧氣可以使帶火星的木條復燃，木條燃燒越旺，說明氧氣越多．
（4）二氧化碳能使燃著的木條熄滅．
（5）二氧化碳可以使澄清的石灰水變成白色渾濁，在下述實驗中，白色渾濁越多，說明氣體中二氧化碳越多．
猜想與假設：
（1）我猜想：人呼出的氣體中______的含量將比人吸入的空氣中該氣體的含量減少．
（2）我猜想：人呼出的氣體中的二氧化碳的含量比人吸入的空氣中的二氧化碳含量______．
[設計并進行實驗]
步驟1 將兩個集氣瓶分別盛滿水，并用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分，然后推動玻璃片將瓶口全部蓋住，把盛滿水的瓶子連同玻璃片儀器倒立在水槽內，如圖1．


將飲料管小心地插入集氣瓶內，并向集氣瓶內緩緩吹氣，（注意：換氣時不要倒吸集氣瓶內的水），直到集氣瓶內充滿呼出的氣體．在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋好，然后取出集氣瓶放在實驗桌上，現在你已收集了一瓶呼出的氣體了．利用同樣的方法收集另一瓶呼出的氣體．
步驟2 取兩個空集氣瓶，內為空氣，向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入數滴澄清的石灰水，振蕩，觀察現象并記錄．

現象
結論

步驟3 將燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，觀察并記錄現象．

現象
結論

[實驗結論]
通過上述實驗探究，你能得出哪些結論？______．