20、在學(xué)校藥品室發(fā)現(xiàn)一卷放置已久的鎂帶，表面有一層白色固體．
提出問題：鎂帶變質(zhì)了嗎？
查閱資料：（1）鎂久置于潮濕空氣中會變成堿式碳酸鎂[Mg₂（OH）₂CO₃]
（2）堿式碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水、二氧化碳．
（3）鎂與冷水不反應(yīng)．
進(jìn)行猜想：猜想一：鎂帶沒有變質(zhì)．
猜想二：鎂帶部分變質(zhì)生成了堿式碳酸鎂．
猜想三：鎂帶完全變質(zhì)生成堿式碳酸鎂．
實(shí)驗(yàn)探究：
①同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下圖中圖一所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以否定猜想（填編號，下同）．

②為了進(jìn)一步探究另兩種猜想，同學(xué)們收集圖一所示實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無色氣體，用圖二所示的實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．按ABCD的順序連接好儀器，儀器的接口順序是af．
Ⅱ．A中有明顯變化，其現(xiàn)象是，反應(yīng)方程式是．
B裝置的作用是；C裝置的作用是．
Ⅲ．C中無明顯變化，若D中收集到無色氣體，則可證明猜想成立，D中收集到的氣體是；
若D中沒有收集到無色氣體，剛證明猜想成立．

從氣體A開始，發(fā)生了如下四個變化：
A

通過灼熱的碳

①

B

通過灼熱的碳

②

C

通過灼熱的氧化銅

③

B

通入滴有紫色石蕊試液的水中

④

D
（1）根據(jù)以上一系列變化推斷ABCD的化學(xué)式：
A；B；C；D．
（2）寫出變化③的化學(xué)方程式：．
（3）變化④所看到的現(xiàn)象是；④的反應(yīng)方程式為．