（1）詩人于謙為表達(dá)自己為國(guó)盡忠的情感，以石灰作比喻，作了一首托物言志詩-《石灰吟》“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑．粉骨碎身全不怕，要留清白在人間．”其中包含三個(gè)化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)你寫出有關(guān)三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①；
②；
③；
（2）人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液中產(chǎn)生較多的乳酸（化學(xué)式為C₃H₆O₃），使肌肉酸痛．放松一段時(shí)間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)而生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛感消失．試寫出肌肉的酸痛感消失過程中乳酸與氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（2009?平谷區(qū)一模）在春節(jié)時(shí)，小岳同學(xué)從波力海苔包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”．她隨手將小紙袋放在寫字臺(tái)上，數(shù)天后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B．請(qǐng)你和小岳同學(xué)一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究．
[提出問題]塊狀固體B的成分可能是什么？
[做出猜想]
猜想一：塊狀固體B還是生石灰．
猜想二：；
猜想三：．
…
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
下面是小岳做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)一：如上圖所示儀器a中盛水，儀器b中盛放的是澄清石灰水，儀器C中放入少量固體B．

步  驟	現(xiàn)  象	結(jié)  論
打開a儀器的活塞加入少量水，后關(guān)閉活塞．	b中有氣泡冒出，澄清石灰水不變渾濁．	塊狀固體B 中含有氧化鈣 中含有氧化鈣

實(shí)驗(yàn)二：取實(shí)驗(yàn)一儀器C中的剩余物少量加水溶解，取清液少量放入試管中．

步  驟	現(xiàn)  象	結(jié)  論
向試管中滴加 酚酞試液 酚酞試液 ．	溶液變紅．	塊狀固體B中含有氫氧化鈣．

此時(shí)同學(xué)們對(duì)小岳的實(shí)驗(yàn)二結(jié)論提出了異議，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)二結(jié)論不正確，理由：．
實(shí)驗(yàn)三：
如上圖所示儀器a中盛，儀器b中盛放的是澄清石灰水，儀器C中放入少量固體B．

步  驟	現(xiàn)  象	結(jié)  論
打開a儀器的活塞，滴入適量試劑后關(guān)閉活塞．	C中有氣泡生成，b中澄清的石灰水變渾濁 C中有氣泡生成，b中澄清的石灰水變渾濁 ．	剩余固體中含有碳酸鈣．

[得出結(jié)論]猜想一定正確的是：．

19、某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞試液變紅，Na₂CO₃溶液也能使酚酞試液變紅．堿溶液可以使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出了OH^-，那么Na₂CO₃溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞試液變紅呢？他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起探究并完成下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ是為了；
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做，你認(rèn)為他們的理由是；
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na₂CO₃溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴入過量的CaCl₂溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式．由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO₃^2-可以使酚酞試液變紅；
（4）小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說：“其實(shí)Na₂CO₃溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH^-”．你認(rèn)為Na₂CO₃溶液中存在OH^-的原因是．

（2013?長(zhǎng)沙）小寧和小明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞試液變紅，Na₂CO₃溶液也能使酚酞試液變紅．堿溶液使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出OH-，那么Na₂CO₃溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢？小寧設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你、小寧和小明一起探究并完成下列問題：
（1）Na₂CO₃屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”）；
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是為了；
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做，你認(rèn)為小明的理由是；
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na₂CO₃溶液，震蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴加過量的CaCl₂溶液后，震蕩，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到生成了（提示：CaCl₂溶液呈中性）
由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：溶液中的CO₃^2-以使酚酞試液變紅；
（5）小明同學(xué)在和老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說：“其實(shí)Na₂CO₃溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH^-．”你認(rèn)為Na₂CO₃溶液中存在OH^-的原因是．

化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室的某廢液的成分進(jìn)行探究，老師告訴他們廢液中可能含有：NaOH、Na₂CO₃、CuSO₄中的一種或幾種．為確定廢液的組成，該小組同學(xué)做了如下探究：
[實(shí)驗(yàn)步驟]
（1）小軍觀察到廢液為無色溶液，于是他判斷廢液中一定沒有．
（2）小敏取出適量廢液，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液呈紅色，她判斷廢液一定含有NaOH．但是小旻提出質(zhì)疑．他認(rèn)為小敏的判斷不一定正確，他的理由是．
（3）為了證明小旻的判斷，小軍取少量廢液于試管中，向廢液中滴加過量的CaCl₂溶液，并不斷振蕩．觀察到有生成，說明廢液中一定有碳酸鈉．
（4）靜置后，取步驟（3）試管中的少量上層清液，滴加幾滴酚酞溶液．小軍觀察到溶液不變色．說明廢液中一定沒有．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
①廢液中含有．
②實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道是不允許的，他們的理由是（寫一條）．
[實(shí)驗(yàn)反思]
不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，Na₂CO₃溶液也能使酚酞溶液變紅．堿溶液可以使酚酞溶液變紅，是因?yàn)閴A在水溶液中解離出了OH^-，那么Na₂CO₃溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢？小軍他們又設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起探究．
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以證明．
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是．小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做，你認(rèn)為他們的理由是．
③實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na₂CO₃溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl₂溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到產(chǎn)生現(xiàn)象．反應(yīng)的化學(xué)方程式為．由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO₃^2-可以使酚酞溶液變紅．