8.下圖中幾何體的左視圖是( ) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

40、化學(xué)實驗室里一些簡單的儀器經(jīng)過組裝后,可以發(fā)揮出多種功能.用下圖所示的廣口瓶(帶雙孔橡皮塞)和所給的一些儀器(①-⑦)進(jìn)行組裝,可靈活應(yīng)用在不同的實驗中.請你按照實驗要求,

填寫下列空格:
(1)選用
(填序號)進(jìn)行組裝,常用于實驗室制取氣體.該裝置適用于反應(yīng)物是
固體和液體
且不需要加熱就能進(jìn)行的反應(yīng).
(2)選用
(填序號)進(jìn)行組裝,其用途有多種:如作洗氣瓶時,當(dāng)裝入濃硫酸,可用于吸收
水蒸氣(或氨氣)
;如用于收集二氧化碳時,采用
a
進(jìn)
b
出(填導(dǎo)管接口字母,廣口瓶正放).
(3)選用④⑤進(jìn)行組裝,將④中的裝入的液體擠入廣口瓶中,出現(xiàn)氣球膨脹的現(xiàn)象,滴管中的液體和瓶中的氣體分別可能是:
氫氧化鈉溶液(或堿溶液)
二氧化碳(或二氧化硫或氯化氫)
水(或硝酸銀溶液)
氯化氫氣體

(4)選用⑥⑦進(jìn)行組裝,小試管中盛放水,當(dāng)⑦中的液面出現(xiàn)
左低右高
的現(xiàn)象時,則往小試管中加入的物質(zhì)可能是
濃硫酸
生石灰

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(2013?西城區(qū)二模)根據(jù)下圖所示實驗回答以下問題.

(1)儀器a的名稱是
燒杯
燒杯

(2)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(3)將B中燒杯傾斜,使試管中的稀鹽酸流入燒杯中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
.反應(yīng)結(jié)束后將燒杯放回天平托盤上,天平指針
向右偏
向右偏
(填“向左偏”“向右偏”或“指向正中”)
(4)C中的現(xiàn)象是
燒杯的火焰由低到高依次熄滅
燒杯的火焰由低到高依次熄滅
,此現(xiàn)象說明CO2具有的性質(zhì)是
CO2的密度比空氣大,不燃燒不支持燃燒.
CO2的密度比空氣大,不燃燒不支持燃燒.

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(10分)今年世界水日的主題是“水與能源”。
(1)從組成的角度看:水是由       組成的。(填寫選項編號)
A.氫元素和氧元素     B.氫原子和氧原子      C.氫氣和氧氣
(2)從微觀角度看:下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是     。(填寫圖示編號)

(3)從能源的角度看:電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為         。
(4)從凈化的角度看:①有關(guān)下圖所示凈化河水簡易裝置的說法錯誤的是       。

A.水本身是一種化學(xué)資源
B.此裝置可以將硬水軟化 
C.利用此裝置可得到蒸餾水
D.利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
②某水廠凈化水的大致流程如下:

水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是     ;炭濾池中活性炭的主要作用是     
(5)從變化的角度看:
①電解一定量的水(如左下圖),當(dāng)正極端產(chǎn)生5mL氣體時, 理論上在負(fù)極端產(chǎn)生氣體的體積為            mL。
②右下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,其化學(xué)方程式為                

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根據(jù)下圖所示實驗回答以下問題.

(1)儀器a的名稱是______
(2)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______
(3)將B中燒杯傾斜,使試管中的稀鹽酸流入燒杯中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.反應(yīng)結(jié)束后將燒杯放回天平托盤上,天平指針______(填“向左偏”“向右偏”或“指向正中”)
(4)C中的現(xiàn)象是______,此現(xiàn)象說明CO2具有的性質(zhì)是______.

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 (1)用右圖裝置進(jìn)行實驗,探究物質(zhì)溶解是吸熱還是放熱,儀器a的名稱是           。若出現(xiàn)導(dǎo)管中紅墨水液面左管降低右管升高,則試管中加入的物質(zhì)可以是           (填序號)。   

    A.NH4N03固體    B.濃硫酸        C.NaOH固體       D.CaC03固體

    (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是          ,反應(yīng)中二氧化錳的作用是          。要從充分反應(yīng)后的剩余固體中分離出氯化鉀晶體,需要進(jìn)行的實驗操作有         

    (3)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在網(wǎng)上查資料時得知,金屬鈉著火不能用C02滅火。他們想知道,Na與C02反應(yīng)究寓會生成什么物質(zhì)呢?

【提出猜想】Ⅰ.4Na+C022Na2O+C    Ⅱ.4Na+3C022Na2C03+C

   

    溶液檢驗:PdCl2+CO+H20===Pd(黑色)↓+2HCl+C02

【實驗操究】該小組成員設(shè)計了下圖所示實驗:

【分析討論】

    ①裝置A用鹽酸與石灰石反應(yīng)制備CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。為使制備C02的反應(yīng)能隨開隨用,隨關(guān)隨停,所選裝置應(yīng)是右圖中的           。

②裝置B的作用是除去二氧化碳?xì)怏w中混有的HCl氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是           ;裝置C的作用是          

    ③經(jīng)檢查整套裝置氣密性良好,裝好藥品使A中產(chǎn)生C02,必須待裝置E中出現(xiàn)           現(xiàn)象時再點燃酒精燈,其目的是          

    【實驗結(jié)論】實驗觀察到的現(xiàn)象是:裝置D中的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)殘留白色固體,裝置F中產(chǎn)生黑色沉淀,則猜想           是正確的。

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