(2008?衡陽)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO
2通常用澄清石灰水,而吸收CO
2通常用NaOH溶液,但CO
2與NaOH溶液反應(yīng)時(shí)無明顯現(xiàn)象.振衡中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組就如何證明CO
2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行探究.
(1)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),并認(rèn)為從觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可證明CO
2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:甲:
軟塑料瓶變癟
軟塑料瓶變癟
,乙:“瓶吞雞蛋”.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同原理是
在密閉容器內(nèi)NaOH溶液與CO2反應(yīng)使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小
在密閉容器內(nèi)NaOH溶液與CO2反應(yīng)使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小
(2)小衛(wèi)同學(xué)認(rèn)為還必須做一個(gè)對比試驗(yàn),才能真正說明問題,該對比實(shí)驗(yàn)是:
CO2在與甲或乙相同條件溶于水
CO2在與甲或乙相同條件溶于水
.
(3)小麗同學(xué)利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理,設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,請你幫助完成:
(4)由上述探究性學(xué)習(xí),得到的啟示是
ABCD
ABCD
(填字母代號(hào)).
A.可以通過改變實(shí)驗(yàn)裝置,創(chuàng)設(shè)新情境觀察到明顯的反應(yīng)現(xiàn)象
B.可以通過檢驗(yàn)生成物的存在,證明沒有現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)確實(shí)發(fā)生
C.對比實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué),開展探究性學(xué)習(xí)的有效方法
D.由于NaOH能與CO
2反應(yīng),所以NaOH應(yīng)密封保存.