小紅同學(xué)依據(jù)物質(zhì)類(lèi)別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)回憶了初中化學(xué)教材中常見(jiàn)的一些物質(zhì)，并構(gòu)建了部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖，如右圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)

間的轉(zhuǎn)化）。已知A、B、C、D含有一種相同的元素，E、F、D含有兩種相同的元素，

E與H反應(yīng)生成F且放出大量的熱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）C的化學(xué)式為          。

30題圖

（2）E露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加，

其原因可能是                     。

（3）1.2 g A和2.0 g O₂恰好完全反應(yīng)，生成的產(chǎn)物是                     （填化學(xué)式）。

（4）若G中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則G中另一種元素的相對(duì)原子質(zhì)量為         。

 

 

 

 

 

小紅同學(xué)依據(jù)物質(zhì)類(lèi)別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)回憶了初中化學(xué)教材中常見(jiàn)的一些物質(zhì)，并構(gòu)建了部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖，如圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化）．已知A，B，C，D含有一種相同的元素，E，F(xiàn)，D含有兩種相同的元素，E與H反應(yīng)生成F且放出大量的熱．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）C的化學(xué)式為_(kāi)_____．
（2）E露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加，其原因可能是______．
（3）1.2g A和2.0g O₂恰好完全反應(yīng)，生成的產(chǎn)物是______（填化學(xué)式）．
（4）若G中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則G中另一種元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____．

小紅同學(xué)依據(jù)物質(zhì)類(lèi)別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)回憶了初中化學(xué)教材中常見(jiàn)的一些物質(zhì)，并構(gòu)建了部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖，如圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化）．已知A，B，C，D含有一種相同的元素，E，F(xiàn)，D含有兩種相同的元素，E與H反應(yīng)生成F且放出大量的熱．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）C的化學(xué)式為_(kāi)_____．
（2）E露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加，其原因可能是______．
（3）1.2g A和2.0g O₂恰好完全反應(yīng)，生成的產(chǎn)物是______（填化學(xué)式）．
（4）若G中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則G中另一種元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____．

根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在某種物質(zhì)，請(qǐng)將該物質(zhì)的化學(xué)式或答案寫(xiě)在題后空格內(nèi)：

(1)酥脆的餅干露置在空氣中變軟，說(shuō)明空氣中含有________；

(2)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有________；

(3)澄清的石灰水露置于空氣中會(huì)逐漸變渾濁，說(shuō)明空氣中含有________。

(4)下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報(bào)的部分內(nèi)容。下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的有（填序號(hào)）________。

項(xiàng)目	空氣污染指數(shù) (API)	空氣質(zhì)量級(jí)別	空氣質(zhì)量描述
總懸浮顆粒	52	Ⅱ	良
二氧化硫	27
二氧化氮	24

A．焚燒垃圾　　      B．煤炭燃燒　　　　      C．汽車(chē)尾氣　　　　      D．光合作用