題目列表(包括答案和解析)
3.空氣是一種寶貴的資源。如圖所示裝置,測定空氣里氧氣的含量。實驗時先在集氣瓶里加入少量水,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余。冷卻后,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流入集氣瓶中,液面上升到圖中A位置。
(1)從上述實驗現(xiàn)象可知:氧氣約占空氣總體積的1/5,氮氣約為4/5。能夠得到該結論主要是運用了氮氣的有關性質,請寫出其中兩點:
① ;
② 。
(2)拉瓦錫通過實驗得出的結論是氧氣約占空氣總體積的1/5,而在該實驗中,A內氣體減少的體積小于1/5,試問導致該實驗結果的原因可能有哪些?
答: 、 、 。
(1)氮氣不能支持燃燒、難溶于水⑵裝置漏氣、紅磷不夠、未等冷卻就打開彈簧夾
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2.生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
(1)茶杯內的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是________。
(2)自制凈水器中常加入________,用于除去水中的異味和色素。
(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學式為________。
(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是________。
答案 (1)過濾 (2)活性炭 (3)ClO2 (4)加熱煮沸(或蒸餾)
1.沒有水,就沒有生機勃勃的地球。小華與同學們?yōu)榱颂骄克慕M成,他們用如下圖所示電解水的裝置進行實驗。通電后兩電極都有氣體放出,一段時間后,a試管中氣體體積是b試管氣體體積的兩倍。經(jīng)檢驗a試管里的氣體能燃燒,b試管里的氣體能使帶火星的木條復燃。你認為上述實驗現(xiàn)象可以說明的事實有:
(1)__________________________;(2)__________________________。
答案 (1)水在通電的情況條件被分解成H2和O2
(2)水是由氫元素和氧元素組成的
(3)在化學反應中分子可以再分(4)電解水生成的H2和O2的體積
比是2:1(5)氫氣可以燃燒(6)氧氣可以支持燃燒(7)……
4.有A、B、R三種元素,在空氣中A的單質約占總體積的21%,B元素能與A元素組成相對分子質量最小的氧化物,該氧化物在常溫常壓下為無色無味的液體。R元素的單質能在A元素的單質中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成一種對大氣有污染的氣體D。請回答下列問題:(1)A的元素符號為 ,B的名稱為 ;(2)D的化學式為 ,其中R元素的化合價為 。O 氫 SO2 +4
3.氧氣是我們須臾不能離開的物質。關于氧氣的敘述有:①氧氣的密度比空氣略大;②通常情況下,氧氣無色無味;③氧氣能支持燃燒;④氧氣能與許多物質發(fā)生反應;⑤氧氣能供人呼吸;⑥氧氣可使鋼鐵制品生銹;卮鹣铝袉栴}(填寫序號):
(1)描述氧氣物理性質的是 ;(2)描述氧氣化學性質的是 ;
(3)描述氧氣用途的是 。①② ③④⑥ ⑤
2.木炭、鎂條、紅磷都能在氧氣中燃燒,其變化的本質和現(xiàn)象有不少共同之處,如反應都需要點燃。請你再歸納出它們的三個共同點:
(1) ;(2) 。
⑴化合反應 ⑵氧化反應 ⑶放熱 (4)生成物都是氧化物
1.化學用語可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學信息。請用化學用語表示:
(1)2個氫氣分子________;二氧化氮________! (2) 2Na的化學含義_____________。
(3)+3價的鋁元素________。(4) KClO3 的名稱__________及劃線元素的化合價______。
2H2 ; NO2 ;2個鈉原子; 氯酸鉀; +5
12. 小麗同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的 D( )
A.建立假設 B.收集證據(jù) C.設計實驗 D.做出結論
11. R元素的一種粒子的結構示意圖為,則下列說法不正確的是 A ( )
A.該粒子容易得電子 B.該粒子的核外有3個電子層
C.R元素為金屬元素 D.R元素的原子有11個電子
10.右邊圖示表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關系,若整個大圓圈代表純凈物,則在下列選項中,能正確指出①、②、③、④所屬物質類別的是………………… ( )B
A.①單質、③氧化物 B.②化合物、④氧化物
C.①單質、③化合物 D.②含氧化合物、④氧化物
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