8．下列實驗方案中，可行的是　　　　　　　　　　 (　　 )

A．按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl₂、CaCO₃的混合物

B．向某種溶液中加入氯化鋇溶液，產生白色沉淀，證明該溶液一定是硫酸

C．用磷在密閉容器中燃燒，除去密閉容器內空氣中的氧氣

D．用玻璃棒蘸取食用白醋滴在潤濕pH試紙上，測定其pH

7．在家庭用的調味品中，與水充分混合后，不能形成溶液的是 (　　 )

A．食用油　　　　 B．食鹽　　　 　　　C．味精　　　　 D．蔗糖

6．某氣體由H₂、CO₂、CO、CH₄中的兩種組成,為確定其成分進行了下面的實驗：

①將氣體通過澄清的石灰水，未出現渾濁現象；②將氣體通過灼熱的氧化銅，有紅色固體生成；③將氣體點燃后通入澄清的石灰水，有渾濁現象。那么對該氣體成分作出的以下推斷中，不合理的是　　　　　　　　 (　　 )

A．H₂、CO　　　 B．CO、CH₄　　　 C．H₂、CH₄　　 D．CO₂、CH₄

5．各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中，下列洗滌中所用洗滌劑具有乳化功能的是

(　　 )

A．用汽油除去衣服上的油污　　　 B．用餐具洗潔精清洗餐具上的油污

C．用稀鹽酸洗去鐵表面的銹　　　 D．用醋洗去水壺的水垢

4．下列變化事實和相應的解釋不一致的是　　　 (　　 )

3．小明在家中想用化學方法來鑒別堿面(主要成分是碳酸鈉)和食鹽，你認為下列方法可行的是　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.觀察它們的顏色　　　　 B.分別倒入水中觀察是否溶解

C.取少量分別倒入食醋　　 D.分別嘗它們的味道

2．下列常見實驗操作中主要發(fā)生化學變化的是　　　　 (　　 )

1．下列物質中，屬于純凈物的是　　　　　　　 (　　 )　

A.“××”牌黃酒　 　　　　　B.“狼山”牌礦泉水　

C.上海老廟24K黃金 　　　　D.××某公司的鐵礦石

8．為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9．8%的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止。反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖所示。試計算：

(1)樣品中銅的質量分數；

(2)反應所消耗的硫酸溶液質量；

7．學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取CO₂后殘留的廢液。小紅同學想探究廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：

　　 [提出問題]廢液中的溶質是什么物質?

　　 [做出猜想]小紅認為廢液中報溶質只有CaCl₂。

　　 你認為還可能含有的溶質是________________(填化學式)。

　　 [查閱資料]CaCl₂溶液呈中性。

　　 [實驗與結論]

　　 ①小紅取少量CaCl₂溶液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗，結果兩試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的。

　　 ②你認為小紅的實驗_______ (填“能”或“不能”)證明他的猜想，理由是___________。

　　 ③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是____________________，實驗中可以看到的現象是__________________________________________________。

　　 [拓展與應用]

　　 ①若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl₂溶液，應向廢液中加入過量的________________________，反應完成后過濾。

　　 ②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經處理直接倒人下水道，可能造成的危害是______________________(寫一條)。