21、(2009·福州)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　 　　 。

(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　 　　　 。

(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問。

[提出問題] 廢液中含有哪些物質(zhì)？

[交流討論]①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和　 　　　　　(寫物質(zhì)名稱) 。②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想。

小云認(rèn)為：只有碳酸鈉

小紅認(rèn)為：只有氫氧化鈣

小林認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認(rèn)為還可能是　　　　　　 　。(寫一種猜想)

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

[反思拓展] 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

20、(2009·漳州)某化學(xué)探究小組的同學(xué)準(zhǔn)備用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)來(lái)制取氫氧化鈉。請(qǐng)你與他們一起踏上實(shí)驗(yàn)之旅。

(1)實(shí)驗(yàn)過程：

①把石灰水加人盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢�，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　

②再通過　　　　 操作，得到無(wú)色濾液。

③將無(wú)色濾液通過　　　　　 操作，得到白色固體。

(2)猜想：得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎？三位同學(xué)分別作出以下猜想：

小玲：是純凈的氫氧化鈉！

佳佳：可能還含有碳酸鈉！

小強(qiáng)：也可能含有　　　　　 。

(3)驗(yàn)證：我來(lái)驗(yàn)證佳佳的猜想。

19、(2009·黃石)請(qǐng)回答下列與物質(zhì)提純有關(guān)的問題。

①下列兩個(gè)方案都可以除去銅粉中少量的CuO，從環(huán)境保護(hù)和操作簡(jiǎn)便等方面考慮，較好的方案是　　　　 (填a或b)。

a.用稀HCl除去CuO　　　 b.用CO還原CuO

②要除去K₂SO₄溶液中的少量KOH，不能選用稀HCl，原因是會(huì)生成

　　 (填名稱或化學(xué)式)而引入新的雜質(zhì)。

③要使NaCl溶液中少量的Na₂SO₄轉(zhuǎn)化為沉淀而除去，可選用適量的

　　 　(填名稱或化學(xué)式)。

18、(2009·泰安)如右圖所示，某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，她從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中　 滴加幾滴無(wú)色酚酞試液．振蕩．觀察到酚酞試液不變色。于是　 她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是　　　 的(填“正確”或“錯(cuò)誤”)，理由是　　

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)．探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。 請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?/p>

17、(2009·重慶)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序和試劑的用量常常影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

(1)按操作的先后順序填空(填序號(hào))：

①給試管中的藥品加熱時(shí)，先　　　　　 ，后　　　　　　 。

A.對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱　　 B.均勻預(yù)熱

②實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)，先　　　　　 ，后　　　　　　 。

A.檢查裝置的氣密性　　　　 B.加入藥品

(2)小菌認(rèn)為NaOH溶液和H₂SO₄溶液混合時(shí)沒有明顯的現(xiàn)象，無(wú)法說(shuō)明二者是否發(fā)生了反應(yīng)。

①她設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)證明二者之間確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，所用的試劑有NaOH溶液H₂SO₄溶液,CuSO₄溶液。請(qǐng)?jiān)诩�頭上方的括號(hào)中填入試劑名稱，并用“少量”、“足量”等指明試劑的用量。

②如果把CuSO₄溶液換成另一種試劑，只要各試劑的用量適當(dāng)，則不管加入試劑的順序如何，都能證明二者發(fā)生了反應(yīng)，這種試劑是　　　　　　　 　。

16、(2009·肇慶)2008年我省部分地區(qū)監(jiān)測(cè)到的雨水平均pH如下表。請(qǐng)回答下列問題：

(1)上表列舉的7個(gè)地區(qū)中，沒有酸雨污染的地區(qū)是_______；導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w是_________(填序號(hào))： ①CO　　 ②CO₂　　 ③SO₂　 ④NO₂ 。

(2)若酸雨的主要成分為H₂SO₄和HNO₃，請(qǐng)寫出下列化學(xué)方程式：

(a)含H₂SO₄的酸雨腐蝕七星巖的石灰石　　　　　　　　　　　 ；

(b)含HNO₃的酸雨與撒在田地里的熟石灰反應(yīng)　　　　 　　　　　　。

(3)為了改善肇慶環(huán)境質(zhì)量、迎接明年的“綠色亞運(yùn)會(huì)”，下列措施不能減少酸雨的是__________(填序號(hào))：①推廣清潔能源　 ②減少用煤直接作燃料　　 ③淘汰尾氣不達(dá)標(biāo)的汽車　 ④限制燃放煙花爆竹　 ⑤限制并有償使用塑料袋。

15、(2009·綿陽(yáng))日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些化學(xué)問題。試根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷，下列①~④的做法中正確的是(　 )

　 ①用苛性鈉稀溶液除去爐具上的油污　 ②用硫酸制作汽車蓄電池

　 ③用生石灰降低土壤堿性　　　　　　 ④用多喝食醋的方法緩解胃酸過多

　 A．①②　　　　 B．③④　 　　C．①③　 　　　D．②④

14、(2009·海南)列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)的是　(　 )

A．鋅和稀鹽酸　　　　　　　　　 　B．二氧化碳和水

C．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液　　　　 D．氫氧化鈉和稀硫酸

13、(2009·濰坊)2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)明和研究綠色熒光蛋白的三位科學(xué)家。綠色熒光蛋白分子中含有氨基(-NH₂，具有堿的性質(zhì))和羧基(-COOH，具有酸的性質(zhì))。綠色熒光蛋白具有的性質(zhì)是(　　 )

A．既能與鹽酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)

B．只能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能與鹽酸反應(yīng)

C．只能與鹽酸反應(yīng)，不能與氫氧化鈉反應(yīng)

D．既不能與鹽酸反應(yīng)，又不能與氫氧化鈉反應(yīng)

12、 (2008·南通)氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥，用簡(jiǎn)便方法區(qū)別三種化肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實(shí)用性。區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是　　 (　 )

A、NH₄Cl與KCl：觀察外觀　 B、NH₄HCO₃與KCl：加水

C、K₂SO₄與Ca₃(PO₄)₂：聞氣味

D、(NH₄)₂SO₄與K₂SO₄：加熟石灰研磨后聞氣味