7．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是　　　　　　　　　　　

6．錳(Mn)和鎳(Ni)都是金屬。現(xiàn)將鎳絲插入硫酸錳溶液中，無變化；插入硫酸銅溶液中，鎳絲上有銅析出。Mn、Ni、Cu的活動(dòng)性順序是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．Mn、Ni、Cu　　 　　　　　　　　　　　　 B． Cu、Ni、Mn　 　

C．Cu 、Mn、Ni　　 　　　　　　　　　　　 D． Ni、Mn、Cu

5．燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺，其原因是

A．火柴梗著火點(diǎn)低 　　　　　　　　　　　　　　　 B．空氣中氧氣不足

C．火柴梗跟氧氣接觸面積小　　　　　　　　　 D．火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)

4．下列敘述中不正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 A．硬水易生水垢　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．軟水與肥皂作用不易起泡沫

C．地球上可利用的淡水資源是有限的　　

D．生活污水的任意排放會(huì)造成水體的污染

3．下列各項(xiàng)中，在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是：①分子的數(shù)目 ②元素的種類　 ③原子的數(shù)目 ④原子的種類　 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量　　　　　　

　　 A．①③④⑥　　　 B．①②③⑤　　　 C．②③④⑥　　　 　D．②④⑤⑥

2．鐵和鈦是生活、生產(chǎn)中的重要金屬，下列說法不正確的是　　　　　　　　　　　　　

A．鐵在潮濕的空氣中能形成致密的氧化物保護(hù)膜　　　　

B．鈦合金可用于制作船舶

C．人體中的鐵元素主要存在于血液中　　 　

D．鈦合金可用于制造人造骨

1．化學(xué)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，使我們的生活絢麗多彩。下列事實(shí)中,發(fā)生化學(xué)變化的是

A．將石油進(jìn)行分餾　　　　　　　　　　　　　 　　 B．用海水曬鹽

C．切割大理石作建筑材料　　　　 　　　 　　 D．用乙醇汽油作燃料驅(qū)動(dòng)汽車

24．某中學(xué)課外活動(dòng)小組在測定由氯化鈉和硫酸鈉形成混合物的組成時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取20g混合物全部溶于水，將得到的溶液等分為4份，然后分別加入一定量未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表：

(1)據(jù)表可推知：表中第　　　　　 份中，BaCl₂ 被反應(yīng)完，而 Na₂SO₄ 有剩余。

(2)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

23．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。在一次實(shí)驗(yàn)探究課上，同學(xué)們自己動(dòng)手對氫氧

化鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究，請你參與他們的活動(dòng)并填寫以下空白。

探究氫氧化鈉固體溶于水是否放熱?

　小林同學(xué)按右圖所示過程進(jìn)行溶解實(shí)驗(yàn)，

看到③中溫度計(jì)示數(shù)明顯升高，由此得出的結(jié)論

是　　　　　　　　 　　　　　　　　　；

　小海同學(xué)在另一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上同時(shí)也做了這

個(gè)實(shí)驗(yàn)，但觀察到溫度計(jì)示數(shù)沒有發(fā)生明顯變化，

請你分析其原因可能是：　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　 (只答一點(diǎn))。

22．以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置。請回答下列問題：

(1)寫出上述裝置中有標(biāo)號儀器的名稱：a　　　 ；b　　　　 。

(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是　　　　　　 ，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　 ，檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)若用B裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置，應(yīng)滿足的條件

是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)若用右圖所示的裝置，收集一瓶難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)前

將該裝置裝滿水正放，則氣體應(yīng)從　　　　　 (填“c”或“d”)端進(jìn)入。

將該裝置裝滿水正放，則氣體應(yīng)從　　　　　 (填“c”或“d”)端進(jìn)入。