題目列表(包括答案和解析)

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5.生活處處有化學(xué)。下列變化過程只有物理變化的是

A.葡萄釀酒      B.食品發(fā)霉     C.水分蒸發(fā)      D.煤氣中毒

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4.我們熟悉的這些物質(zhì)屬于純凈物的是

A.干冰        B.石灰漿      C.食鹽        D.食醋

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3.空氣的成分中,氧氣約占空氣總體積的

A.78 %        B.75%        C.25%        D.21%

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2.地殼中含量最多的元素是

A.鋁         B.鐵        C.氧         D.硅

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1.

 

A. 蛋白質(zhì)      B.維生素      C.油脂        D.糖

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供選用的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1   O-16[

19.(6分)某同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2?2H2O+O2↑,該同學(xué)將50g過氧化氫溶液和1g二氧化錳混合,完全反應(yīng)后,稱量剩余的混合質(zhì)量為49.4g .

求:(1) 反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是     g。

(2) 該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(列式計(jì)算)?

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18.(6分)鋼鐵產(chǎn)生是我國的支柱產(chǎn)業(yè)之一,選擇優(yōu)質(zhì)煉鐵原料十分重要。甲、乙兩組同學(xué)對(duì)某鋼鐵廠所購進(jìn)的赤鐵礦粉中主要成分Fe2O3的含量進(jìn)行測定。(假設(shè)每步反應(yīng)均能完全進(jìn)行,赤鐵礦粉中雜質(zhì)性質(zhì)穩(wěn)定,既不溶于水也不參與反應(yīng))

 

(1) 甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的赤鐵粉,采用如圖6的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

  ① 裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是     。

② 為充分吸收反應(yīng)生成的CO2,裝置B中應(yīng)盛放的試劑是    濃溶液。

③ 可以通過下面不同的方法計(jì)算赤鐵礦粉中Fe2O3的含量:

  [方法一]稱量反應(yīng)前后A裝置的總質(zhì)量,計(jì)算出F2O3的含量;

  [方法二]稱量     ,得出反應(yīng)生成的CO2質(zhì)量,計(jì)算出Fe2O3的含量。

(2) 乙組同學(xué)稱取等質(zhì)量的赤鐵礦粉放入燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸充分反應(yīng),    (填一個(gè)操作名稱)后立即稱量。根據(jù)稱量的數(shù)據(jù)計(jì)算出Fe2O3的含量。

(3) 甲、乙兩組同學(xué)通過相互比較后對(duì)各自的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。

方案
優(yōu)點(diǎn)
甲組
  ①▲ 
乙組
  ②▲ 

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17.(5分)醫(yī)院救治病人急需一批生理鹽水,制藥廠積極支援,用含有少量碳酸鈉的氯化鈉為原料生產(chǎn)純凈的氯化鈉,再用其配制生理鹽水。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組運(yùn)用所學(xué)知識(shí),在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了如圖5的氯化鈉的生產(chǎn)流程。

請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題:

(1) 操作①中常用玻璃棒攪拌,其目的是     。

(2) 操作②中應(yīng)加入的試劑B為     ,該小組同學(xué)認(rèn)為過量的B無需再用試劑除去,最終對(duì)氯化鈉的純度不會(huì)造成影響,其原因是     。

(3) 若用不純的氯化鈉配制生理鹽水可能會(huì)危及病人生命,請(qǐng)你選用下列所提供的試劑,對(duì)該小組制得的氯化鈉進(jìn)行檢驗(yàn),以判斷碳酸鈉被除盡。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)具體步驟和現(xiàn)象。供選用的試劑:蒸餾水、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液。

    實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象:    

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16.(5分)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中選用如圖4所示裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。

 

(1) 寫出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:     

  (2) 若用A裝置制取氧氣,其試管口須略向下傾斜的原因是     。

  (3) 寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:    。組裝一套發(fā)生與收集二氧化碳的裝置,應(yīng)選用上圖中的         (填字母)。

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15.(5分)上課時(shí),老師向盛有氧化鈣的小燒杯中加入一定量的水,在小燒杯上方產(chǎn)生大量的白色煙霧。據(jù)此現(xiàn)象,老師提出如下問題,請(qǐng)回答:(不考慮空氣中的成分對(duì)該實(shí)驗(yàn)的影響)

  (1) 煙霧中有氫氧化鈣,理由是(用化學(xué)方程式表示)    

  (2) 小燒杯上方有大量的水蒸氣,理由是該反應(yīng)     (填“放出”或“吸收”)熱量,使水蒸發(fā)。

  (3) 用如圖3的方法收集煙霧,再將大燒杯正放,

向大燒杯中加少量水燕滴入無色酚酞試液,

酚酞變     色。

  (4) 煙霧中固體物質(zhì)的組成可能有兩種情況:

    [組成1]氫氧化鈣;

  [組成2]    

(5) 建筑工地上若有較大的石灰池,工人在此工作時(shí)應(yīng)采取哪些安全措施?(舉一例)

      。

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