題目列表(包括答案和解析)
1.能使帶火星的木條復(fù)燃的是( )
A.空氣 B.氧氣 C.氮氣 D.二氧化碳
思路解析:氧氣能夠助燃,而氮氣、二氧化碳則不支持燃燒;空氣中存在氧氣,但氧氣濃度太小而不能使帶火星的木條復(fù)燃,復(fù)燃必須是高濃度的氧氣。
答案:B
6.下列可以說明自然界水中含有氧氣的是( )
A.河水清澈 B.黃河水渾濁
C.有魚蝦 D.河邊空氣好
思路解析:魚蝦能夠在水中生存,說明水中含有足夠的氧氣。
答案:C
快樂時光
子在川上曰
有一個老師要學(xué)生翻譯論語中的一段:
子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜!
結(jié)果一天才學(xué)生發(fā)揮出他累積十幾年至高無上的國文水準(zhǔn)說道:
“子在床上曰:睡得很舒服,不寫作業(yè)!”
老師一聽,嘆為觀止,摸摸學(xué)生的頭說:
“汝百年之才也!吾悻而教之!(你真是一百年才出現(xiàn)一次的蠢材,我越教你越不爽。)
30分鐘訓(xùn)練(鞏固類訓(xùn)練,可用于課后)
5.關(guān)于氧氣用途的說法不正確的是( )
A.氧氣可用來煉鋼
B.氧氣可用來滅火
C.氧氣可用于登山或飛行
D.氧氣可提供動植物呼吸
思路解析:煉鋼中利用氧氣除去鋼鐵中的碳;氧氣可以助燃而不能用于滅火;登山或飛行時由于高空缺氧而需要提供氧氣;氧氣可以供動植物呼吸進行新陳代謝。
答案:B
4.某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗,方法如下圖所示,其中不合理的是( )
思路解析:鐵絲在氧氣中燃燒,必須鋪上細沙或水,否則會炸裂集氣瓶。
答案:B
3.對氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是( )
A.易溶于水 B.在-183 ℃變?yōu)榈{色液體
C.在-218 ℃時變?yōu)榘咨腆w D.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣略小
思路解析:本題考查對氧氣物理性質(zhì)的理解和掌握情況。
答案:B
2.一種暗紅色固體,在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,同時生成濃厚白煙。這種暗紅色固體的名稱是_____________。寫出該反應(yīng)的文字表示式__________________________。
思路解析:暗紅色物質(zhì)可以燃燒,產(chǎn)生白煙,這是紅磷的特征。本題考查紅磷的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。
答案:紅磷 紅磷+氧氣五氧化二磷
1.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.酒精揮發(fā) B.氧氣液化
C.礦石粉碎 D.鋼鐵生銹
思路解析:本題考查物質(zhì)變化過程和本質(zhì)。酒精揮發(fā),由液體變成蒸氣,屬于物理變化;氧氣液化,由氣體變成液體,屬于狀態(tài)變化;礦石粉碎,屬于物質(zhì)形狀變化;鋼鐵生銹,則由鐵生成氧化鐵,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。
答案:D
4.(1)做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,預(yù)先要在集氣瓶里裝少量水或鋪一層細沙,目的是_____________。
(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達式
①鐵絲在氧氣中燃燒:_______________________________________;
②實驗室用加熱高錳酸鉀的辦法制取氧氣:_______________________________________;
③蠟燭在空氣中燃燒:____________________________________________________。
思路解析:本題考查鋁絲在氧氣中燃燒,生成氧化鋁,放出大量的熱。玻璃容器容易炸裂,必須墊上一層水和細沙;考查氧氣的制備和蠟燭燃燒等的反應(yīng)文字表達式。
答案:(1)防止生成的四氧化三鐵炸裂集氣瓶
(2)①鐵+氧氣四氧化三鐵
②高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
③石蠟水+二氧化碳
10分鐘訓(xùn)練 (強化類訓(xùn)練,可用于課中)
3.化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成_____________的反應(yīng),是化學(xué)反應(yīng)中的一種基本反應(yīng)類型。氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟_____________發(fā)生的反應(yīng),不僅僅是跟氧氣。
思路解析:本題考查化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的概念。能夠提供氧元素的是氧氣或含氧化合物。
答案:另一種物質(zhì) 氧
2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)_____________,能與許多物質(zhì)起反應(yīng)。氧氣具有_____________,是常用的_____________。氧氣能支持燃燒,帶有火星的木條在氧氣中能_____________。
思路解析:本題考查氧氣的基本化學(xué)性質(zhì):可以支持燃燒。
答案:比較活潑 氧化性 氧化劑 復(fù)燃
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