24．某實驗小組的四位同學在探究堿的性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性

　　　　 堿都能使酚酞試液變紅。他們想進一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試　

　　　　 液變紅。為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁　

　　　　 的液體中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅，可是過一會兒紅色又消失了。

　　　 [提出問題]上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因是什么？

　　　 [作出猜想]小明：可能是個偶然現(xiàn)象。

　 　　　　　　　　　小東：可能是渾濁液中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉　

　　　　　　　　　　　　 降后溶液就變無色了。

　 　　　　　　　　　小花：可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；也可能是

　　　　　　　　　　　　 氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故。

　 　　　　　　　　　小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH^一離子較多，

　　　　　　　　　　　　 使酚酞試液變紅；過一會兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，　　

　　　　　　　　　　　　 溶液中OH^一離子變少，酚酞試液又變無色。

　　　 [討論交流]

　　　 (1)對小明猜想“是個偶然現(xiàn)象”，四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排　　　　

　　　　　　 除偶然現(xiàn)象。他們的方法是：　　　　　　　　　　　　 　　。

　　　 (2)小花認為小東的猜想不正確，她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定：

　　　 [實驗驗證]

(1)　　 四位同學討論后認為要驗證小花的猜想，還需做如下實驗，你知道其實驗的目的嗎？

　　　 (2)小紅設計了如下對比實驗方案證明自己的猜想，請將其方案補充完整。

　　 [反思提高]將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，所得溶液的pH＞7；冷卻后pH變小。

23．A、B、C、D是初中化學常見的四種物質(zhì)，用四個圓表示這四種物質(zhì)。

　　　　 請回答下列問題：　　　　　　

　　　　 (1)用兩圓相交表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應，則表示所有能發(fā)生反應的

　　　　　 圖形應該是：

　　　　 (2)如果A和B能反應生成藍色沉淀，則反應的化學方程式是　

　　　　　 ______________________　　　　　　　　 　

　　　　 (3) C和D反應的現(xiàn)象是___________________________________________

22．下圖為某同學設計的一個趣味實驗,裝置氣密性良好。

　　　 (1)寫出A試管中發(fā)生反應的化學方程式

　　　　 (2) 待試管冷卻至室溫，在水中取下膠塞，試

　　　　　 管中液面(如圖B所示)　　　　　　

　　　　　 請用理化知識解釋試管中液面上升的原因

20．實驗室常用右圖裝置制取氧氣

　　　 (1)在圖中標出儀器A的名稱，并將此制取

　　　　　　 氧氣的裝置圖補充完整�！�

　　　 (2)寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式　　　　　　　　　　　　　

　 21．人類社會的生存和發(fā)展離不

　　 　　開化石燃料的燃燒，2010年4月22

　　　　 日是第41個“世界地球日”。中國確

　　　　 定2010年的主題是“珍惜地球資源，　　

　　　　 轉變發(fā)展方式,倡議低碳生活”。

　　　 (1)對比右側的兩幅圖片，你的感是　　

　　　　　 ________________________________________　

　　　　 (2)對此情況你的建議是_______________________________________________

19．某工廠實驗室的廢水中含有大量的硝酸銀和硝酸銅，某校興趣小組對其進行

　　　　 了如下研究。

　　　 (1)寫出加入鐵時一定發(fā)生反應的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　 (2)下面圖示是回收金屬時的一些操作，請指出其中的錯誤　　　　　　　　　　　　　

18．酒精是常用的物質(zhì)。請回答：

　　　 (1)根據(jù)右圖提供的信息歸納乙醇的性質(zhì)有

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 (2)寫出乙醇在空氣中燃燒生成二氧化碳和

　　　　　　 水的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 16．　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 (1)　　　　　　　　　　 蔬菜和水果富含的營養(yǎng)素是　　　　　　　 　

　　 ( 2 )　　　　　　　　　　 食品包裝時充氮其主要目的是 　　　　　　　　　

　　　　 ( 3 )　　　　　　　　　　　 棉花葉片發(fā)黃缺少　　　　 肥(填化肥種類)，該類化

　　　　　　 肥可增強作物　　　　　　　　 　　　　　　　能力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

　　　　 (4)　　　　　　　 2010年上海世博會吉祥物“海寶”毛絨玩具中的內(nèi)充物

　　　　　　 聚酯纖維是 　　　　　　　　材料　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

17．下圖是某化學反應的微觀模擬圖，其中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子

　　　　 數(shù)不同的原子，a、b分別表示反應前和反應后的物質(zhì)。請回答：

　　　 (1)b物質(zhì)屬于　　　　 (填物質(zhì)分類)，從微觀角度說明你的判斷依據(jù)

　　　　　　 是　　　　　　　 ；

　　　 (2) 該反應屬于　　　　　 反應(填基本反應類型)

　　 組成人體的元素有50多種，人總是不停地與外界進行物質(zhì)交換，故人體中的元素在自然界中都能找到。

　　 (1)常量元素：人體內(nèi)含量超過0.01%的元素，稱為常量元素，有11種，分別是：O、C、H、N、Ca、P、S、K、Na、Cl、Mg。它們約占人體質(zhì)量的99.95%。

　　 (2)微量元素：含量在0.01%以下的元素，稱為微量元素，如鐵、鋅、碘、硒、銅、鉻、錳等。微量元素含量盡管很少，但卻是維持生命活動不可缺少的。微量元素攝入過多對人體也不利。

　　 (3)元素的存在形式：氧、碳、氫、氮以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在，其余的以無機鹽的形式存在于水溶液中。

　　 狀元筆記

　　 人體中含量最多的元素是氧元素，人體中含量最多的金屬元素是鈣元素。

　　 [示例]下列摘錄了飲用天然礦泉水國家標準的部分內(nèi)容：

　　 請分析表中信息回答以下問題：

　　 (1)表中的鋰、鍶、硒在這里是指_________(填“元素”“分子”或“原子”)。

　　 (2)飲用天然礦泉水對人健康有益，原因之一是礦泉水的pH與人體血液的pH接近。已知某種礦泉水的pH為7.2-7.5，該礦泉水的酸堿性為(　　 )

　　 A.強酸性　　　　 B.弱酸性　　　　　 C.強堿性　　　　　　 D.弱堿性

　　 (3)有人說：“礦泉水中微量元素的含量越多越好”，你認為這種說法對嗎?談談你的看法：__________________________________________________________________________。

　　 解析：標簽上所標的名稱是指元素的名稱；由于礦泉水pH略大于7，故顯弱堿性；微量元素以無機鹽的形式存在，雖然含量較少，但對人體健康的影響卻很大，但這些元素在人體內(nèi)過量也會危害人體健康。

4.2010年北京奧運場館的外墻體大量采用新型塑料膜材料ETFE(ETFE的化學名稱為聚氟乙烯，化學式為(C₂H₂F₂)_n)，這種材料美觀、耐用，且無需清理維護，可以使用15至20年。以下關于聚氟乙烯的說法中不正確的是…(　　 )

A.聚氟乙烯屬于化合物

B.聚氟乙烯由碳、氫、氟三種元素組成

C.聚氟乙烯易溶于水，能與空氣中的氧氣反應

D.聚氟乙烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為37.5%

答案:C 解析：根據(jù)聚氟乙烯的化學式可知，聚氟乙烯是由碳、氫、氟三種元素組成的化合物，聚氟乙烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=37.5%；由題目所給信息可知該材料不易溶于水，且不易與氧氣發(fā)生反應。

3.缺鈣能導致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明從食物中攝入的鈣元素不足，每天還需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內(nèi)容如下圖(鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素)，小明每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量為(　　 )

A.0.30 g　　　　　　　 B.0.60 g　　　　　　　　 C.0.75 g　　　　　　　 D.1.50g

答案:B 解析：小明每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量為0.75 g×2×40%＝0.60 g。