6.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是(　 )

A.氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

B.氮?dú)庥脕?lái)保護(hù)糧食，是利用氮?dú)獬�溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

D.二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

5.用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是(　 )

A“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)

B.熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度升降而改變

C．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，說(shuō)明分子間有空隙

D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

4.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(　 )

3.2011年被第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)定為“國(guó)際化學(xué)年”。聯(lián)合國(guó)教科文組織指出，化學(xué)在開(kāi)發(fā)可替代能源、保護(hù)環(huán)境等方面起到主要作用。下列措施，不利于節(jié)能減排和改善環(huán)境的是。(　 )

A.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能　　　　　　　　　　　　 B.推行“限塑令”

C.推廣乙醇汽油　　　　　　　　　　　　　　 D.焚燒秸稈

2.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)食用富含維生素的食物具有較好的防電磁輻射的功能。下列食物中富含纖維素的是(　 )

A.胡蘿卜　　 　　　　B.牛奶　　　　　 C.豆腐　　　　　　 D.米飯

1. 日常生活中下列做飯屬于化學(xué)變化的是(　 )

A. 給自行車(chē)打起

B. 把煤粉制成蜂窩煤

C. 用食醋去除水垢

D. 用砂紙磨去鐵片表面的鐵粉

30．(4分)低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋(píng)果酸鈉鹽(C₄H₅O₅Na)是低鈉鹽的一種。請(qǐng)回答：

　　 (1)蘋(píng)果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是　　　　　　　 。

　　 (2)蘋(píng)果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na=　　　　　　　　　　　　 。

(3)若某病人每天食用5．85g蘋(píng)果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

　　 31．(6分)某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測(cè)定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環(huán)保小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。取廢水500g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液。測(cè)得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖：

　 根據(jù)所得數(shù)據(jù)計(jì)算：

　 (1)500g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量。

　 (2)該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

　 2011年煙臺(tái)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試

29．(7分)小華同學(xué)用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A)，為了弄清它的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他一起完成以下探究活動(dòng)：

　　 [對(duì)氣體猜想]猜想I：全部是CH₄；　　 猜想Ⅱ：全部是CO；

　　 猜想Ⅲ：是CO和CO₂的混合氣體；　 猜想Ⅳ：是CH₄和CO₂的混合氣體。

[實(shí)驗(yàn)和推斷]將A中的氣體依次通入B、C中，在D處點(diǎn)燃。

　　　 A　　　　　 B　　　　　 C　　　　 D　　　　 ①　　　　 ②　　　　 ③

圖1　　　　　　　　　　　　　　　　 圖2

　　 (1)要將A中的氣體通入后面的裝置中，應(yīng)選圖2中的　　　　 　(填序號(hào))“注水裝置”。

　　 (2)若B中石灰水變渾濁，則說(shuō)明A中的氣體中含有　　　　　　　 氣體。

　　 (3)裝置C作用是　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 (4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，且B中無(wú)明顯現(xiàn)象，則“猜想

　　　　　　 ”可能成立；若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH₄，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；要排除這種干擾可采取的措施是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 (5)采取(4)中的排除干擾措施后：若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯，分別出現(xiàn)水霧和渾濁，且B中也出現(xiàn)渾濁，則證明“猜想　　　　　 ”成立。

28．(8分)某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要探究在腌制松花蛋過(guò)程中都有哪些物質(zhì)對(duì)鴨蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，取濾液探究其成分。

　　 [猜想與假設(shè)]他們都認(rèn)為濾液中一定有NaCl和NaOH。生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　 　　�！� 對(duì)其他成分他們分別做出了如下猜想：

　　 小亮猜想：還可能有Na₂CO₃

　　 小強(qiáng)猜想：還可能有Ca(OH)₂和Na₂CO₃

　　 你認(rèn)為誰(shuí)的猜想是錯(cuò)誤的　　　　　　　 ，理由是　　　　　　　　　　　　　　　 。你還能做出的猜想是：還可能有　　　　　　　 。

　　 [活動(dòng)與探究]小亮取一定量的濾液于試管中，向其中滴加了幾滴稀鹽酸，振蕩，沒(méi)有氣泡，于是他得出結(jié)論：沒(méi)有Na₂CO₃。

請(qǐng)你選擇CO₂以外的物質(zhì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想。

　　 [反思]小強(qiáng)認(rèn)為小亮的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是　 　　　　　　　　　　　　　　。

27．(7分)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

　　　 A　　 　　　　　　B　　　　　　　　 C　　　　　　 D　　　　　　　 E

　　 (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a　　　　　　　 ，b　　　　　　　 。

　　 (2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是　　　　　　　 　(填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是　　　　　　　 。

　　 (3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH₃)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　　　　　　 　　　(填上圖字母)。

　　 (4)該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

　　 ①當(dāng)打開(kāi)K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是

　　　　　 (填字母)。

　　 a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

　　 b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

　　 ②當(dāng)打開(kāi)K₂、關(guān)閉K₁時(shí)，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　 　；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入　　　　　　　　　　 。