2．植物葉片從幼到老的整個生命活動過程中

A　 有機物輸出也輸入，礦質(zhì)元素只輸入

B　 有機物只輸出，礦質(zhì)元素只輸入

C　 有機物只輸出，礦質(zhì)元素輸入也輸出

D　 有機物與礦質(zhì)元素都既輸入，又輸出

1．取適量干重相等的4份種子進(jìn)行不同處理：(甲)風(fēng)干，(乙)消毒后浸水萌發(fā)，(丙)浸水后萌發(fā)，(丁)浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個保溫瓶中。一段時間后，種子堆內(nèi)溫度最高的是：

A　 甲　　 B　 乙　　 C　 丙　　 D　 丁

30．(23分)

圖1是一臺發(fā)電機定子中的磁場分布圖，其中N、S是永久磁鐵的兩個磁極，它們的表面呈半圓柱面形狀。M是圓柱形鐵芯，它與磁極的柱面共軸。磁極與鐵芯之間的縫隙中形成方向沿圓柱半徑、大小近似均勻的磁場，磁感強度B＝0.050T

圖2是該發(fā)電機轉(zhuǎn)子的示意圖(虛線表示定子的鐵芯M)。矩形線框abcd可繞過ad、cb 邊的中點并與圖1中的鐵芯M共軸的固定轉(zhuǎn)軸oo′旋轉(zhuǎn)，在旋轉(zhuǎn)過程中，線框的ab、cd邊始終處在圖1所示的縫隙內(nèi)的磁場中。已知ab邊長 l₁＝25.0cm, ad邊長 l₂＝10.0cm　 線框共有N＝8匝導(dǎo)線，放置的角速度。將發(fā)電機的輸出端接入圖中的裝置K后，裝置K能使交流電變成直流電，而不改變其電壓的大小。直流電的另一個輸出端與一可變電阻R相連，可變電阻的另一端P是直流電的正極，直流電的另一個輸出端Q是它的負(fù)極。

圖3是可用于測量阿伏加德羅常數(shù)的裝置示意圖，其中A、B是兩塊純銅片，插在CuSO₄稀溶液中，銅片與引出導(dǎo)線相連，引出端分別為x 、 y。

Ⅰ.(14分)現(xiàn)把直流電的正、負(fù)極與兩銅片的引線端相連，調(diào)節(jié)R，使CuSO₄溶液中產(chǎn)生I＝0.21A的電流。假設(shè)發(fā)電機的內(nèi)阻可忽略不計，兩銅片間的電阻r是恒定的。

(1)求每匝線圈中的感應(yīng)電動勢的大小。

(2)求可變電阻R與A、B間電阻r之和。

Ⅱ.(9分)

(1)當(dāng)以I＝0.21A的電流電解60分鐘后，測得銅片A的質(zhì)量增加了0.25g ，則圖3裝置的x端應(yīng)與直流電的　　　　 極相連，它是電解池的　　　　　　 極。

(2)電解后銅片B的質(zhì)量　　　　　 。(答增加、減少或不變)

(3)列式計算實驗測得的阿伏加德羅常數(shù)N_A。(已知電子電量e＝1.60×10^－19C)

絕密★啟用前　　　

2003年普通高等學(xué)校春季招生全國統(tǒng)一考試

29．(28分)

如圖所示，在oxyz坐標(biāo)系所在的空間中，可能存在勻強電場或磁場，也可能兩者都存在或都不存在。但如果兩者都存在，已知磁場平行于xy平面�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m帶正電q的點電荷沿z軸正方向射入此空間中，發(fā)現(xiàn)它做速度為v₀的勻速直線運動。若不計重力，試寫出電場和磁場的分布有哪幾種可能性。要求對每一種可能性，都要說出其中能存在的關(guān)系。不要求推導(dǎo)或說明理由。

28．(24分)

有一炮豎直向上發(fā)射炮彈，炮彈的質(zhì)量為M＝6.0kg(內(nèi)含炸藥的質(zhì)量可以忽略不計)，射出的初v₀＝60m/s。當(dāng)炮彈到達(dá)最高點時爆炸為沿水平方向運動的兩片，其中一片質(zhì)量為m＝4.0kg。現(xiàn)要求這一片不能落到以發(fā)射點為圓心、以R＝600m為半徑的圓周范圍內(nèi)，則剛爆炸完時兩彈片的總動能至少多大？(g＝10/s₂，忽略空氣阻力)

27．(18分)

根據(jù)試題要求填空或作圖。

(1)圖1為多用電表的示意圖，其中S、K、T為三個可調(diào)節(jié)的部件，現(xiàn)用此電表測量一阻值約為20-30的定值電阻，測量的某些操作步驟如下：

①調(diào)節(jié)可調(diào)部件　　　　　 　　，使電表指針停在　　　　　　 位置；

②調(diào)節(jié)可調(diào)部件K，使它的尖端指向　　　　　　　 位置；

③將紅、黑表筆分別插入“+”、“－”插孔，筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)可調(diào)部件　　　　　　　 ，使電表指針指向　　　　　　　　　 位置。

(2)在用多用表測量另一電阻的阻值時，電表的讀數(shù)如圖2所示，該電阻的阻值為　　　 。

(3)現(xiàn)用伏安法測量(1)問中的那個定值電阻R_x的阻值(約為20-30)。所供器材如下：

電壓表V(量程0-15V，內(nèi)阻20)，電流表A₁(量程0-50mA，內(nèi)阻20)

電流表A₂(量程0-30mA，內(nèi)阻4)

滑動變阻器R(最大阻值為50，額定電流為1A)

直流電源E(電動勢約9V，內(nèi)阻約0.5),電鍵K連線用的導(dǎo)線若干根。

在以上器材中選出適當(dāng)?shù)钠鞑�，畫出電路圖，要求在圖上標(biāo)出所選器材的符號。

(4)該電阻是由電阻絲繞成的，為了求得該電阻線材料的電阻率，需用螺旋測微器測量電阻絲的直徑，結(jié)果如圖3，其讀數(shù)為　　　　　　　　　　 。

26．(16分)

為了檢驗Pb(NO₃)₂熱分解的產(chǎn)物，有人用示意圖中的裝置進(jìn)行實驗。(圖中鐵架臺、鐵夾和加熱設(shè)備均略去)

實驗時在試管中放入研細(xì)的Pb(NO₃)₂晶體；實驗結(jié)束后，試管中得到黃色粉末(PbO)，U型管下部有少量液體X，集氣瓶中收集到無色氣體Y。(如圖)

回答下面問題：

(1)在裝置中試管和U型管上的橡皮塞最好用錫箔包住，用橡皮管連接的兩玻璃管口要相互緊靠，原因是　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)液體X可能是　　　　　　　　 ；氣體Y可能是　 　　　　　　　　。

(3)導(dǎo)管口不再有氣泡冒出時，停止反應(yīng)，這時在操作上應(yīng)注意　　　　　　　　　　

　 　　 　　　　　　　　　　　，理由是 　　　　　　　　　　　　　　。

(4)用簡單的實驗證實(2)中的判斷

①對X的判斷

②對Y的判斷(要求：怎樣從水槽中取出集氣瓶、實驗方法、現(xiàn)象、結(jié)論)

25．(16分)取標(biāo)準(zhǔn)狀況下CH₄和過量O₂的混合氣體840mL，點燃，將燃燒后的氣體用過量堿石灰吸收，堿石灰增重0.600g。計算：

(1)堿石灰吸收后所剩氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)

(2)原混和氣體中CH₄跟O₂的體積比

24．(12分)下圖中A至F是化合物，G是單質(zhì)

寫出A、B、E、F的化學(xué)式

A　　　　　 　　　　B 　　　　　　　　E　　　　　　 　F　　　　　　　

23．(23分)

生活污水中含有大量的有機和無機含氮化合物，這些過量的含氮化合物會造成水體污染，危害水生生物生存和人類的健康。脫氮是污水處理的重要內(nèi)容之一。下面是生物脫氮工藝流程示意圖。

Ⅰ．(10分)

(1)在1級反應(yīng)池內(nèi)，有機物在細(xì)菌、原生動物等作用下會大量減少。從同化和異化方式看，這些生物的代謝類型主要是　　　　　　　　　 ，這些生物在自然生態(tài)系統(tǒng)中屬于　　　　　　　　 者。

(2)在2級反應(yīng)池內(nèi)，H值為8.0-8.4時，硝化細(xì)菌大量繁殖，它們能將NH₃氧化成NO₂^－和NO₃^－，并利用這一硝化過程所釋放的　　　　　 合成　　　　　 ，用于自身的生長發(fā)育和繁殖。

(3)實踐發(fā)現(xiàn)，當(dāng)2級反應(yīng)池中有機物含量過多時，硝化細(xì)菌難以大量繁殖起來，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)在3級反應(yīng)池內(nèi)加入適量的有機物(如甲醇)，并在低氧或無氧條件下，反硝化細(xì)菌繁殖起來，通過無氧呼吸把NO^－₂和NO^－₃還原成N₂，無氧呼吸除釋放能量外，還為還原反應(yīng)提供了　　　　　　　　　　　 。

Ⅱ．(13分)

(1)2級反應(yīng)池中，發(fā)生“生物硝化過程”，如果不考慮過程中硝化細(xì)菌的增殖，其凈反應(yīng)如下式所示：

□NH₄⁺+□O₂→□NO₃^－+□H⁺+□H₂O

①配平上面化學(xué)方程式，將系數(shù)填入方框中。

②將銨態(tài)氮中的1mg氮轉(zhuǎn)化成硝酸根中的氮，需氧氣多少毫克？

③為什么在反應(yīng)中需要不斷添加堿？

(2)3級反應(yīng)池中發(fā)生的“生物反硝化過程”，通常需要外加甲醇，凈反應(yīng)如下所示：

□NH₃^－+5CH₃OH→□N₂+□CO₂+□H₂O+□OH^－

配平上面化學(xué)方程式，將系數(shù)填入方框中。