6、從柑橘中可提煉得到一種有機物，(其結構如圖

　)下列關于它的說法不正確的是　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　(D )

A．分子式為C₁₀H₁₆　　　　　　　　　　 B．其一氯代物有8種

C．能與溴水發(fā)生加成反應　　　　　　　 D．難溶于水，且密度比水大

5、汽車的啟動電源常用鉛蓄電池，放電時的電池反應如下：

PbO₂+Pb+2H₂SO₄＝2PbSO₄↓+2H₂O，根據此反應判斷下列敘述中正確的是　　 (　 B)

A．Pb O₂是電池的負極　　　　　　　 B．負極的電極反應式為：Pb+SO₄^2－－2e^－＝PbSO₄ ↓

C．PbO₂得電子，被氧化　　　　　　　 D．電池放電時，溶液酸性增強

4、2003年10月15日我國成功發(fā)射了第一艘載人航天飛船－“神州五號”。從此我國進入了航天大國和航天強國行列。發(fā)射“神五”用肼(N₂H₄)作為火箭發(fā)動機的燃料，NO₂為氧化劑，反應生成N₂和水蒸氣。

已知：N₂(g)+2O₂(g)＝2NO₂(g)；△H＝+67.7 kJ/mol。

N₂H₄(g)+O₂(g)＝N₂(g)+2H₂O(g)；△H＝－534 kJ/mol。下列關于肼和NO₂反應的熱化學方程式中，正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 D)

A．2N₂H₄(g)+2NO₂(g)＝3N₂(g)+4H₂O(l)；△H＝－1135.7 kJ/mol

B．2N₂H₄(g)+2NO₂(g)＝3N₂(g)+4H₂O(g)；△H＝－1000。3 kJ/mol

C．N₂H₄(g)+NO₂(g)＝3/2N₂(g)+2H₂O(l)；△H＝－1135.7 kJ/mol

D．2N₂H₄(g)+2NO₂(g)＝3N₂(g)+4H₂O(g)；△H＝－1135.7 kJ/mol

3、在2CH₄(g)+2NH₃(g)+3O₂(g)2HCN(g)+6H₂O(g)反應中，已知

v(HCN)＝n mol /(L·min)，且v(O₂)＝m mol /(L·min)，則m與n的關系正確的是 (C　 )

A．m＝1/2n　　 B．m=2/3n　　 C．m=3/2n　　 D．m=2n

2、下列化合物中，既有離子鍵，又有共價鍵的是　　　　　　　　　　　 (　 D　 )

A．CaO　　 B．SiO₂　　 C．H₂O　　 D.Na₂O₂

1、下列關于臭氧性質的敘述中不正確的是　　　　　　　　　　　　 (　 C )

A．臭氧的氧化性比氧氣的強，常溫能將Ag、Hg等不活潑的金屬氧化

B．臭氧可以殺死許多細菌，是一種良好的消毒劑

C．臭氧和活性炭一樣，能夠吸附有機色素，是一種很好的脫色劑

D．臭氧和氧氣在一定條件下可以相互轉化

2.某中學化學興趣小組在學習了硝酸的氧化性后，用實驗探究濃硝酸與木炭反應的生成物。

(1)該小組提出了下列假設，其中不合理的是(　 )

A、生成CO₂和NO₂等　　　　　　　　 B、生成CO和NH₄NO₃等

C、生成CH₄和N₂等　　　　　　　　　 D、生成CO₂和NO等

(2)甲同學對于假設A，設計了下列實驗裝置，通過觀察產生的氣體顏色證明NO₂的生成，通過澄清的石灰水變渾證明CO₂的生成。該實驗方案沒有遵循　　　 性和　　　 性。

(3)乙同學對上述甲的實驗方案進行了適當的改進，在導管C中放人一小塊浸有x液體的棉條，解決了證明原反應生成CO₂的問題(NO不能與堿溶液反應，也不能溶于水)。x液體是(　 )

①水　　 ②飽和NaHCO₃溶液　　　 ③飽和Na₂CO₃溶液　　　 ④NaOH溶液

反應后把C處的棉條取出，加入到試管B中振蕩，試管內看到什么現(xiàn)象　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)在(1)的三項合理假設中，除A外，任選一項，寫出用實驗證明木炭與濃硝酸反應是否有該硝酸的還原產物的方法　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)該化學興趣小組探究木炭和濃硝酸反應的產物，采用了下列科學研究的模式：

答案：(1)C　 (2)科學性、安全性　　 (3)①　 B試管中白色的沉淀溶解，有氣泡放出　 (4)選擇B，在一試管中取原反應溶液少量，加入濃NaOH溶液，并加熱，在管口放一濕潤紅石蕊試紙，如果看到藍色，證明原反應溶液中有NH₄⁺。如果選擇D，……。選擇B，敘述簡單。(5)根據目的提出假設　 設計實驗方案證明假設

1. 某中學化學研究性學習小組設計使用不同催化劑作KClO₃分解的催化實驗，并設計相同質量催化劑對該實驗催化能力的比較：

①請寫出使用CuO催化KClO₃分解制O₂的化學方程式：

__________________________________________________

②該研究小組同學認為下列物質也能作為KClO₃分解的催化劑，你認為不合理的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

A．Al₂O₃　B．Fe₂O₃　C．NiO　D．BaO　E．ZnO　F．V₂O₅

③為制取CuO，該研究性學習小組設計出以下幾種方案：

甲：在CuSO₄溶液　　Cu(OH)₂　　　　　　　　 CuO

乙：CuSO₄溶液　　Cu(OH)₂　　　　　　　 　　　 CuO

丙：Cu粉　　　　　　　 CuO

你認為上述三種方案中那種最可行的是__________，并評價另外兩種方案不可行的原因：

Ⅰ________________________________________________________

　　　　　　　　　　　　　　　；

Ⅱ________________________________________________________

④該研究性學習小組想通過如下圖所示的實驗裝置證明相同質量的CuO和MnO₂催化能力的強弱，請你設計一個實驗思路：

________________________________________________________________________________________________________________________

②AD

③甲　 Cu(OH)₂為絮狀沉淀過濾困難，且雜質含量高

　 乙　 Cu(粉不能完全被氧化成CuO

④不考慮催化劑顆粒大小，用同一裝置如圖收集滿一試管氧氣時所花的時間

27．(11分)

現(xiàn)有一種堿金屬的碳酸正鹽和另一種堿金屬的酸式碳酸鹽組成的混合物，取其1.012g加熱至質量不再變化，把放出的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀0.400g。將加熱后殘留的固體與足量稀硫酸充分反應，生成的氣體經充分干燥后通過足量的過氧化鈉粉末，結果過氧化鈉粉末增重0.168g。通過計算確定這兩種鹽的化學式。

26．(9分)

環(huán)保檢測部門測定某氣體樣品中含一氧化碳的含量，其方法和實驗步驟如下：

① 將2.000L的氣體樣品通過盛有I₂O₅固體的加熱管，發(fā)生的反應為：

5CO + I₂O₅ 5CO₂ + I₂。

② 將所產生的碘升華，并加入30.00mL 0.0050 mol·L^-1的硫代硫酸鈉溶液，發(fā)生的反應為：

I₂ + 2S₂O₃^2- ＝ 2I^-+ S₄O₆^2-

③ 將②中溶液取出，加入1.000mL 0.0100 mol·L^-1的碘水，正好將所取溶液中過量的Na₂S₂O₃全部氧化。

試計算1L該氣體樣品中有多少毫克(mg)的CO？