5.下列實驗基本操作錯誤的是

A.蒸發(fā)　　　　 　　B.稀釋濃硫酸　　 　　C.點燃酒精燈　　　 D.檢查裝置氣密性

4.某種冷燙精的主要成分是溴酸鈉(NaBrO₃)，對皮膚有剌激作用，使用不當(dāng)會引起皮炎。溴酸鈉中溴(Br)元素的化合價為

　 A.+5　　　　　　　　 B.+4 　　　　　　　　C.+3　　　　　　　　　　　 D.-5

3.氫氟酸可用于在玻璃上雕刻各種精美圖案，雕刻過程中發(fā)生的反應(yīng)為：

4HF+SiO₂＝SiF₄↑+2H₂O，該反應(yīng)屬于

A.化合反應(yīng)　　　　　　　　　　　 　　　　　B.分解反應(yīng)　　

C.置換反應(yīng)　　　　　　　　　　　 　　　　　D.復(fù)分解反應(yīng)

2.物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

　 A.干冰　　　　　　　 B.氯化鈉　　　　　　　 C.金剛石　　　　　　　　 D.銅

1.為了建設(shè)衛(wèi)生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認(rèn)為不可行的是

　 A.使用清潔能源代替煤和石油　　　　　　　　 B.實施綠化工程，防治揚塵污染

C.分類回收垃圾，并露天焚燒　　　　　　　　 D.使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO₂污染

32．(6分)2008年5月8日，北京奧運會火炬、火種被送上海拔8848.43米的珠峰峰頂。象征著光明、和平、友誼、進(jìn)步、和諧的奧林匹克圣火首次在地球之巔燃起，照亮了每個人的心靈之巔。而“奧運火 　航天芯”再次奏響了“科技奧運”的主題。

(1)“祥云”火炬設(shè)計有回?zé)峁埽�即用鋁箔將銅棒貼在燃料筒外側(cè)，使火炬上下的熱量能夠交流，這主要是利用了金屬銅的　　　　　 性。

(2)根據(jù)火炬、火種所處的環(huán)境不同，各種奧運火炬、火種燈采用的燃料都不相同。

①悉尼奧運會曾使用丁烷(C₄H₁₀)作為火炬的燃料，請寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

② “高原火種燈”使用的是航空煤油，它主要通過石油分餾獲得，分餾屬于　　 　　　　　變化(填“化學(xué)”或“物理”)；

③珠峰火種燈選用了固體碳作燃料，并且完全采用了傳統(tǒng)蜂窩煤煤爐的設(shè)計，即將固體碳做成碳柱，一節(jié)一節(jié)填充在容器內(nèi)進(jìn)行燃燒，這種設(shè)計的優(yōu)點是：　　　 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(3)“祥云”火炬的核心設(shè)計是“雙火焰”燃燒系統(tǒng)，即使當(dāng)外部火焰意外熄滅時，內(nèi)部火焰仍能使其迅速再次燃燒，此過程中，內(nèi)部火焰的作用是　　　　　 　　　　　　　　　。

常州市二○○八年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試

31．(6分)2007年12月22日，沉沒在蒼茫海水中800多年的中國古沉船“南海一號”的“驚艷一浮”，讓無數(shù)國人為之自豪，它既為海上絲綢之路提供了實證，又推動了中國水下考古學(xué)科的建設(shè)。據(jù)保守估計，其上載有6萬至8萬件文物，在已發(fā)掘出的文物中發(fā)現(xiàn)了大量瓷器、宋代銅錢、鐵鍋、梳篦等物品。

(1)中國的陶瓷舉世聞名，陶瓷材料屬于　　　　　　 材料；

(2)中國的鐵鍋源遠(yuǎn)流長，受到聯(lián)合國衛(wèi)生組織的推崇，原因之一是由于鐵鍋能為人體補(bǔ)充鐵元素。若人體缺乏鐵元素，容易引起　　 　　　　　　癥；

(3)被發(fā)掘出的宋代銅錢已經(jīng)銹跡斑斑，這是因為銅能與空氣中的氧氣、水以及二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)生成銅綠[Cu₂(OH)₂CO₃]，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　；根據(jù)銅綠的組成判斷，若要除去銅錢表面的銅綠，可選用的試劑為　　　　　　 (填化學(xué)式)；

(5)在發(fā)掘過程中，發(fā)現(xiàn)有許多破碎的瓷片與淤泥混雜在一起。為使這些寶貴的文物不流失，請你設(shè)計一種可行的方法獲得這些碎瓷片：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

30．(6分)某�；瘜W(xué)興趣小組為測定某硝酸銨樣品的純度，將10g樣品溶于30g水后，再加入13.7g氫氧化鈉濃溶液共熱，兩者恰好完全反應(yīng)(硝酸銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)，也不溶于水，硝酸銨與氫氧化鈉的反應(yīng)方程式為：NH₄NO₃+NaOH ^加熱NaNO₃+H₂O+NH₃↑)。把產(chǎn)生的所有NH₃用足量的硫酸溶液吸收，同時測量2分鐘內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示：

試回答下列問題：

(1)請在下面的坐標(biāo)紙上，以反應(yīng)時間為橫坐標(biāo)，以產(chǎn)生的NH₃質(zhì)量為縱坐標(biāo)，畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系曲線；

(2)表中m約為　　　　　 ；

(3)硝酸銨樣品的純度為　　　　　　 ；

(4)試計算反應(yīng)后所得硝酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮反應(yīng)過程中水損失的質(zhì)量)。

29．(5分)下圖1是改進(jìn)的電解水的實驗裝置示意圖，下圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

圖2

(1)寫出電解水的化學(xué)方程式：

　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　；

(2)用玻璃三通管將圖1裝置電解水時產(chǎn)生的氣體混合在一起，點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

(3)圖1實驗裝置的優(yōu)點是：　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

(4)與圖2裝置相比，用圖1裝置進(jìn)行該實驗的主要不足之處是：　　　　　　　 　　　　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　�！�

28．(6分)A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中所涉及的常見物質(zhì)，它們存在如右圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，弧線表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)，C是常見氣體，D是常見單質(zhì)，(反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去)。

請回答下列問題：

(1)若A在常溫下為液體，則C的化學(xué)式為　　　　 ；

(2)若A在常溫下為氣體，則C的化學(xué)式為　　　　 ；

(3)無論A在常溫下為液體還是氣體，B的化學(xué)式均為　　　　　　　　　 ，D的化學(xué)式均為　　　 　　　　　　；

(4)寫出A→E的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。