1．在老師的教育下，我們認識水平進步了。

2．( )沒有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特別快，莊稼叫田鼠糟蹋得特別嚴重，( )歉收了。

1．這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，( )不比做什么，( )很值得觀賞。

3．筆、墨、紙、硯是我們學習的( )品。

2．今天的故事會，同學們( )很好。

　必須 必需 反應(yīng) 反映

1．我們( )遵守《小學生守則》。

　波( )壯闊 風( )雨順 ( )而易見

　( )( )如生 應(yīng)接不( ) 裝( )作勢

　( )蚌相爭 買( )還珠 ( )天蓋地

　( )竽充數(shù)

　甘：________________共( )筆。

　臣：________________共( )筆。

　 ao you 　lin xun　 pang tuo

　( 　) 　( ) 　( 　　)

　1．寫作知識。

　(1)把括號里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個。

�、佟段业耐�桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點寫(我 劉兵)。

　②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做(前后照應(yīng) 承上啟下)它可以使文章前后聯(lián)系緊密。

　(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括號里。( )( )( )

�、偬炝疗鸫病⑹嵯�、作準備。

�、诩�隊候車近一小時。

　③沿途所見、所聞、所感。

　④來到南山公園門口，頓覺秀色欲流。

�、莅从斡[順序描寫南山美景。

�、抟粋�同學不慎跌倒，手擦破了點皮。

�、叩堑缴巾�，極目遠眺，不忍離去。

�、嗷貋淼穆飞�，同學們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了。”

　2．看圖作文。

　仔細觀察圖畫，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同學之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。(題目自擬)全文不少于350個字。