2、在短文劃?rùn)M線處填空。7%

他禁不住拿起二胡，他要通過(guò)琴聲把積淀已久的情懷，傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)著，流水月光都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，從琴弦(xián xuán)上流瀉出來(lái)。起初，琴聲委婉連綿，有如__________，_________。這似乎是阿炳在贊嘆_______________________，在懷念　　　　　　　　 ，在思索　　　　　　　　　　　 。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。它以勢(shì)不可擋(dǎnɡ dān)的力量，___________________，抒發(fā)了對(duì)___　　　　　　　　 。

1、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。2%

3．在《鄭和遠(yuǎn)航》這篇課文中，鄭和從　　　 到　　　 年的28年間，先后率領(lǐng)船隊(duì)出洋　　 次，到過(guò)　　　 個(gè)國(guó)家，最遠(yuǎn)曾到達(dá)　　　　　 。鄭和遠(yuǎn)航的意義在于：第一，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。第二，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。第三，　　　　　　　　　　　 。第四，　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2．《游園不值》是　　 代詩(shī)人　　　　　 的作品，詩(shī)人以　　　　　　　 來(lái)渲染滿園的春色，構(gòu)思奇巧，耐人尋味。題中的“值”是“　　　　　　 ”的意思。前兩句　　 ，后兩句　　 。后兩句詩(shī)句　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 已成為千古名句。

例(1)劉老師拿起筆批改起作業(yè)來(lái)�！　　　　　　　　　�

例(2)小鳥(niǎo)高興地唱起歌來(lái)�！　　　　　　　　　�

3．在《鄭和遠(yuǎn)航》這篇課文中，鄭和從　　　 到　　　 年的28年間，先后率領(lǐng)船隊(duì)出洋　　 次，到過(guò)　　　 個(gè)國(guó)家，最遠(yuǎn)曾到達(dá)　　　　　 。鄭和遠(yuǎn)航的意義在于：第一，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　。第二，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。第三，　　　　　　　　　　　 。第四，　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2．《游園不值》是　　 代詩(shī)人　　　　　 的作品，詩(shī)人以　　　　 　　　來(lái)渲染滿園的春色，構(gòu)思奇巧，耐人尋味。題中的“值”是“　　　　　　 ”的意思。前兩句　　 ，后兩句　　 。后兩句詩(shī)句　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 已成為千古名句。

1．《春光染綠我們雙腳》這首詩(shī)歌生動(dòng)描繪了　　　　　　　　　　　　　　 ，表達(dá)了少年兒童　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

例(1)劉老師拿起筆批改起作業(yè)來(lái)�！　　　　　　　　　�

例(2)小鳥(niǎo)高興地唱起歌來(lái)�！　　　　　　　　　　　�

4、今年，我國(guó)的糧食作物的稻子都獲得了豐收。