3、禮堂兩面墻上新畫了孔子、諸葛亮、鄭成功還有孫中山的畫像，如果再畫幾幅中國歷代偉人像，你會想到誰呢？

2、課文字里行間飽含著濃濃的“情”，有些短語一定給你留下了深刻的印象，請補充完整。

(　　　　 )地握手　　　　　　 (　　　　 )的敬意

(　　　　 )地朗讀　　　　　　 (　　　　 )的情景

(　　　　 )的民族精神　　　　 (　　　　 )的愛國情誼

課文中這樣的短語還有很多，比如：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1、用心讀一讀下邊的句子，注意選出加點字的正確讀音，用“√”表示出來。

①臺灣“光復”不久，不少教師也是重(chóng zhòng)新學習祖國的文字。

②接著，他先用閩(mǐng mǐn)南語，然后又用還不大熟悉的國語，一遍一遍地讀。

③我看到上面有孔子，有諸(zhū zū)葛(gé gě)亮，有鄭成功，還有孫中山。

2．這位年輕的臺灣教師的手被我緊緊地握著。

三　我知道在空白的地方應該填上什么標點符號。

老師指著墻上的畫說　 這是原來畫的都是日本人　 現(xiàn)在 光復 了　 畫上了我們中國自己的偉人

A　 ：“，“”，。”　　　　 B　 ：“，‘’，�！�

C　 ，“，‘’，。”　　　　 D　 ，“，“”，。”

四　我能把課文最后一句話改成不用問號的句子。

1．我被這動人的情景吸引住了。

2．停泊　 效外　 寬敞　 載樹(　　　　 )(　　　　 )

二　照樣子寫句子。

例：敵人被戰(zhàn)士們趕跑了。

戰(zhàn)士們趕跑了敵人。

1．郎讀　 熟練　 真摯　 祟高(　　　　 )(　　　　 )

2．齒鯨　 　 幼鯨　 　 須鯨　　 虎鯨

四　 選擇你認為正確的答案：

　鯨是哺乳動物是因為：

　(　)鯨很大、很重

　(　)鯨用肺呼吸

　(　)鯨是胎生的

　(　)鯨有鰭

　(　)鯨的睡覺方式很特殊

　(　)幼鯨吃母鯨的乳汁長大

五　 先讀下面的片段，再按要求寫一段話。

一天，東海龍王突然心血來潮，想搞個魚類比賽活動，比一比哪一種魚最大，哪一種魚重。得到名次的，龍王將給予重獎。到了比賽那一天，各色各樣的魚都游到指定的海峽，并順利通過了蟹將軍的查驗進入了賽場。鯨得到這個消息，他也想趁機溜進去拿個大獎。當他正準備混進賽場時，被蟹將軍擋在了門外。鯨和蟹將軍發(fā)生了爭吵，蟹將軍說出不準他參賽的理由，鯨只好灰溜溜地游回去了。

要求：⒈想一想，鯨想靠什么混進去拿大獎的？蟹將軍說出了哪些理由讓鯨只好灰溜溜地游回去了？

　 ⒉寫出鯨的想法和蟹將軍爭吵時的對話，并對它們爭吵時的動作、神態(tài)加以描寫。

⒈抄寫下列詞語，并選擇其中的三個以上詞語寫一段話。

哺乳　 魚鰭　 過濾　 須鯨　 齒鯨　 肺部　 鼻孔　 噴泉　 水柱　 胎生　 壽命

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

⒉按課文內容填空。

鯨是一種很大的動物，目前已知最大的鯨約有(　)萬公斤重，最小的也有(　)公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭(　)公斤重的鯨，約有(　)米長，一條舌頭就有(　)頭大肥豬重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手還摸不到它的上腭，(　 )個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得寬敞。長須鯨一頓就可以吃(　　 )多公斤。長須鯨剛生下來就有(　)長，(　)公斤重，一天能長(　)公斤到(　)公斤。兩三年就可以長成大鯨。

鯨不是魚，而是(　　　　　 )。因為，鯨的祖先因環(huán)境變化而由(　 )移向(　　 )，經過很長很長的年代，它們的(　　 )和(　　 )漸漸變成了鰭，(　　 )完全退化了，整個身子成了魚的樣子，適應了海洋的生活。鯨跟牛羊一樣用(　　　 )呼吸。鯨呼氣時浮出水面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。鯨跟牛羊一樣，是胎生的，幼鯨靠吃(　　　　　　 )長大。

上面兩段話采用(　　　 )、(　　　 )和(　　　　　　 )說明方法寫的。寫出了鯨的(　　　 )、(　　　 )、(　　　 )和(　　　 )等特點。

1．鯊魚　 　 帶魚　 　 鯨魚　　 　 梭魚

像變色龍這樣有著另一種含義的詞還有：　　　　 、　　　　 、