2、“歧”字用音序查字法應(yīng)查　　　 ，用部首查字法應(yīng)查　　　 部。(1分)

記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī)，眼睛發(fā)亮，興奮地嚷道：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩(shī)��！精彩極了！”……我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她詩(shī)確實(shí)是我寫的�！�…

“我看這首詩(shī)糟糕透了。“父親把詩(shī)放回原處。我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)�！�…

我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上痛哭起來(lái)�！�…

幾年后，當(dāng)我再拿出那首詩(shī)看時(shí)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的……

現(xiàn)在，我寫了許多作品，出版、發(fā)行了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本�，F(xiàn)在，我寫了許多作品，出版、發(fā)行了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了�！蔽疫�有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了。”一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！�

這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道　　 精彩極了　 也好　　 糟糕透了　 也好　 這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)　　 那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

1、請(qǐng)給畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

2、“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”文中出現(xiàn)了三次，這樣寫的目的是

(1)強(qiáng)調(diào)父子天天在一起。 (　　 )

(2)使文章連得更緊湊�！� (　　 )

(3)突出父子情深，表現(xiàn)偉大的父愛(ài)。 (　　 )　

1、“你是不是來(lái)幫助我?”這句話表達(dá)這位父親

(1)懇求別人來(lái)幫助�！� (　　 )

(2)迫切希望得到別人的幫助。 (　　 )

(3)詢問(wèn)別人的來(lái)意�！� (　　 )

(3分)

兄弟敦和睦　　　　　　　　 　不在于飾貌

非淡泊無(wú)以明志　　　　　　 　非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

孝在于質(zhì)實(shí)　　　　　　　　 　朋友篤誠(chéng)信

愛(ài)親者，不敢惡于人　　　　 敬親者，不敢慢于人

3、老師經(jīng)常(鼓舞　 鼓勵(lì))我們。

2、聽(tīng)了爸爸的話，我的眼睛(濕潤(rùn)　 滋潤(rùn))了，并且流下了(痛恨　 悔恨)的淚水。

1、我(注視　 掃視)了一遍，周圍都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我母親的身影。

3、在森林里，我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的叫聲和各色的花。(　　 )

2、滿山遍野到處都開(kāi)滿了鮮艷的映山紅�！　� 　(　　 )