5、在正確的中心思想后面( )內(nèi)畫“√”。

　(1)本文告訴人們“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，在人生的道路上，要迎難而上。( 　)

　(2)媽媽讓我在實(shí)踐中明白“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，說明這種教育方法非常好。( 　)

4、按要求在文中標(biāo)畫。

(1)用“　 　”畫出文中“逆水行舟，不進(jìn)則退”的本義。

(2)用“~~~~”畫出文中的一個(gè)擬人句。　　　 (3)用“_____”畫出文中的一個(gè)比喻句。

3、短文中“向上游”的“上”和“迎難而上”的“上”各是什么意思？ 　 _______________________________

2、寫出第五自然段的段意。 ______________________________________________

1、用“‖”給第六自然段分層。

4．河蟹用大鉗子狠狠地把珍珠夾碎的原因是 [　 　]

A因?yàn)檎渲榈米锪撕有罚�河蟹生氣了。B因?yàn)檎渲橥�恩�?fù)義，自命不凡。C因?yàn)楹有酚X得珍珠比河蚌美，不高興了。

_______________

　一天中午烈日炙烤著大地，知了不時(shí)鳴叫：“熱死了，熱死了……。”

　吃午飯時(shí)，我向媽媽提了個(gè)問題：“媽，有這樣一個(gè)成語：‘逆水行舟，不進(jìn)則退’，是什么意思？”媽媽想了想說：“娜娜，現(xiàn)在不解釋，下午帶你去游泳吧�！蔽乙宦犎ビ斡荆�特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。

　下午，媽媽帶我去東門河，路上，我又提起了那個(gè)問題。媽媽說：

　“游泳時(shí)你就會明白�！�

到了河邊，我換上游泳衣就鉆進(jìn)水里。一會兒仰泳，一會蛙泳，有時(shí)來個(gè)鯉魚跳龍門，媽媽不時(shí)地夸獎我，我快活極了。

突然，媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對我說“娜娜，向上游�！蔽衣犌辶藡寢尩脑挘骸跋蛏嫌危亢�，有什么了不起？游就游！”

于是我奮力向上游。一個(gè)大浪沖過來，我來不及躲避，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌了水，竟順流而下，我只好游到淺灘。過了一會兒，我有迎著急浪，盡力向上游去。但感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的力氣，只前進(jìn)了幾米，稍一松勁，就被急浪沖到了岸邊……

媽媽見此情景，對我說：“你體會到成語：‘逆水行舟，不進(jìn)則退’的意思了嗎？”“什么？”我丈二和尚摸不著頭腦�！澳銊偛畔蛏嫌危�稍不努力，不僅不能前進(jìn)，反而后退。這個(gè)成語的意思是說：跟水流相反方向行船，不努力前進(jìn)就會后退。它也告訴人們，在人生的道路上，不迎難而上，時(shí)代的潮流就會拋棄你�！�

　哦！聽媽媽這么一說，我仿佛懂得了許多……

3．本文正確的分段是 [ 　] 　A．第一段第1-2自然段；第二第3-7自然段；第三段第8自然段　 B．第一段第1自然段；第二段第2-8自然段。　 C．第一段第1自然段；第二段第2-7自然段；第三段第8自然段。

2．短文中破折號的作用是 [ 　] 　A．表示遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折　　 　B．表示解釋、說明　C．表示聲音的延續(xù)

1．“厚顏無恥”的“顏”的字義是 [　 　] 　A．顏面、臉面 B．顏色、色彩

7、 李紳寫《憫農(nóng)》詩是為了_______________________。

忘恩負(fù)義的珍珠

由于一個(gè)偶然的機(jī)會，一�？蓱z的小石子落進(jìn)了河蚌媽媽的身體里。好心的河蚌媽媽收留了它，用自己體內(nèi)的精華──珍珠汁，精心地哺育它。一年、二年……隨著時(shí)間的推移，小石子身上的珍珠質(zhì)越積越厚，形成了一粒美麗的珍珠。

河蟹見到了珍珠，高興地說：“你長得比河蚌媽媽更美啦。”

珍珠聽了滿肚子不高興地說：“河蚌有什么資格做我的媽媽呢？論美麗，我比她強(qiáng)十倍；論身價(jià)，我比她貴一百倍�！�

　 “但你畢竟是河蚌媽媽千辛萬苦養(yǎng)大的呀，而且她現(xiàn)在還繼續(xù)精心地哺育著你�！焙有凡黄降卣f。

　 “你不知道，現(xiàn)在我討厭的正是她的精心哺養(yǎng)，她把我抱在懷里，使我失去了被人發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，我希望她早些被漁夫網(wǎng)去，那樣，我會被送到皇宮里，飾在皇冠上……”

　 “如果當(dāng)初河蚌媽媽不收留你這沒良心的家伙，你現(xiàn)在不還是一顆可憐的小石子嗎？”河蟹氣憤地說。

　“應(yīng)該承認(rèn)現(xiàn)實(shí)嘛，我現(xiàn)在已經(jīng)是非凡的珍珠了！”珍珠厚顏無恥地說。

河蟹越聽越氣，用大鉗子狠狠一夾，把珍珠夾碎了。