4、給短文第④自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

3、短文中有兩處運(yùn)用了省略號(hào)，它們分別表示： (1)　　　　　　　(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1、用“√”標(biāo)出文中加點(diǎn)字的正確讀音�！� 2、從下面的詞語(yǔ)中選擇合適的填入短文的空白處。

　炫耀　 譏諷　 喋(dié)喋不休　結(jié)結(jié)巴巴

6．讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問(wèn)題。

(1)第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“ 　　　　　　　　”這一句相照應(yīng)。用“　　 ”在這一自然段中畫(huà)出由事物引起的聯(lián)想的句子。

(2)第⑥自然段中，作者為什么說(shuō)螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　

5．聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問(wèn)題。

(1)短文中共有三個(gè)問(wèn)名。

第一個(gè)是設(shè)問(wèn)句，它在文中起　　　　　　 作用，第　　 自然段是這個(gè)設(shè)問(wèn)句的回答。

第二個(gè)是反問(wèn)句，改成陳述句應(yīng)為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

第三個(gè)也是反問(wèn)句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們：要　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)體會(huì)短文中的兩個(gè)比喻句。

螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

在第⑧自然段中，作者把　　　　　　　　　　　　　 比作了“一根細(xì)小的針”，

(3)文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)的意思是：千里長(zhǎng)的大堤，由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。它常用來(lái)比喻　　　　　　　　　　　 。這里用這個(gè)成語(yǔ)是為了說(shuō)明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4．比較句子，寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的作用。

想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。

小小生靈，活得滋潤(rùn)，活得有秩序有意義

(1)“想不到”、“竟”：　　　　　　　　　　　　　　 (2)兩個(gè)“如此”：　　　　　　　　　　　　　

3．“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”，這樣重疊后，意思有什么不同？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

“偉大、深刻、模糊”這三個(gè)詞語(yǔ)中能這樣重疊的詞是　　 　　　　。

2．括號(hào)中的詞有一個(gè)是帶點(diǎn)詞的近義詞；在這個(gè)詞的下面畫(huà)“　　 ”�！� 　尤其(實(shí)在　 特別　 其實(shí))　　 開(kāi)拓(開(kāi)展　 開(kāi)辟　 開(kāi)闊)　　 決斷(決定　 決心　 堅(jiān)決)

1．將短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語(yǔ)劃掉；在第⑨自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。