(　 )就在這春光明媚，花開草長(zhǎng)的季節(jié)，那些無(wú)名的野花也默默無(wú)聞的出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。

(　 )千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通勞動(dòng)者，他們不正是開放在祖國(guó)大地上的無(wú)名之花嗎？

(　 )我喜歡無(wú)名花--那些生長(zhǎng)在大自然中的叫不上名兒的野花。

(　 )在春風(fēng)剛剛吹過(guò)的大地上，各種名貴的花都競(jìng)相開放了。紛紛炫耀自己的姿色

(　 )看到這普普通通的無(wú)名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。

(　 )小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發(fā)青春。

⒈說(shuō)起“水”，真是無(wú)處不在呀！你瞧，下面的對(duì)子、古詩(shī)句里都帶個(gè)“水”字，你能把它們填全嗎？

風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲入耳；　　 水　　 水　　 水，水水相融。

　　　　　　　　　　　 ，秋水共長(zhǎng)天一色。

⒉你一定發(fā)現(xiàn)了，本學(xué)期所學(xué)的課文不少都與“水”有關(guān)�！段覀儛勰惆�，中國(guó)》里寫道：“黃山、廬山的　　　　　　 ，長(zhǎng)江、黃河的　　　　　　　 �！睂�(duì)長(zhǎng)江、黃河，你一定十分了解吧？請(qǐng)任選其一作個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。(50字左右)

3.《孔子游春》里孔子論“水”的那段文字很耐人尋味，你不妨再回味一番。

水奔流不息，是　　　　 一切生靈的乳汁，它好像有德性。水沒有一定的形狀，　　　　　　 ，流必向下 ，　　　　　 ，它好像有情義。水穿山巖，　　　　　 　，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能　　　　　　 ，它好像　　　　　 ……由此看來(lái)，水是真君子��！　　 孔子說(shuō)這段話的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　 在你學(xué)過(guò)的人物中，你認(rèn)為　　　　 是真君子，因?yàn)?u>　　　　　　　　　　　　　　 　。 4.小明用水一向不節(jié)約，他說(shuō)：“水有什么稀奇的？地球上多的是！浪費(fèi)一點(diǎn)不要緊。”關(guān)于水資源這方面你懂得不少，還是你給他講講道理吧。(50字左右)

4、風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 �。簧邙潖奶炜诊w過(guò)，留下串串歡韻……啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，將給社會(huì)留下些什么？ 花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；　　　　　　　 ，　　　　

　　　　　　　 ；……啊，朋友，我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下些什么。 5、例：如果你是魚兒，那快樂(lè)就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂(lè)就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；如果你是　　　　　 　，那快樂(lè)就是　　　　　　　　　　　　　　　 ；

如果你是　　　　　　　　 　，那快樂(lè)就是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

3、把“花開了”擴(kuò)寫成一句含擬人手法的句子。

2、同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)，你鼓勵(lì)他要繼續(xù)努力，如果用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)表達(dá)整個(gè)意思，可以是：

　　　　　　　 ；如果用一句詩(shī)來(lái)表達(dá)，可以是：　　 　　　　　　　　　　　　　　　　

1、面對(duì)有些人總是羨慕別人獲得成功，但自己不付諸行動(dòng)的情況，我們可以用這樣一句古話啟迪他：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

全面推進(jìn)素質(zhì)教育已經(jīng)成為學(xué)校、家庭和社會(huì)的共識(shí)。為此，“①為了學(xué)生一切 ②一切為了學(xué)生 ③為了一切學(xué)生”被不少學(xué)校作為響亮的口號(hào)提出。

這句話中的三個(gè)“一切”含義是不同的。如果從“倡導(dǎo)宗旨、面向全體、立足發(fā)展的角度來(lái)認(rèn)識(shí)，這三個(gè)句子正確的排列順序是　　　 、　　　 、　　　 ”(只寫序號(hào))

2、也不知怎么了，小王常常是花費(fèi)的力氣很大，收到的成效很小。要想收到事半功倍的效果，看來(lái)他得動(dòng)動(dòng)腦子了。

“事半”指　　　　　　　　　　　　　 ；“功倍”指　　　　　　　　　　　　　　　 。