2、學(xué)了《哲學(xué)家的最后一課》我們認(rèn)識(shí)了　　　　 的哲學(xué)家和一群　　　　　　　 的學(xué)生，并懂得了一個(gè)深刻的人生道理(用課文中的語段)：　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 其中第一個(gè)“雜草”是指　　　　　　　　 ，第二個(gè)“雜草”是指　　　　　　　 。

1、“死去元知萬事空，　　　　　　　　　　 �！边@是南宋大詩(shī)人(　　　　 )的絕筆《　　　　　　 》中的詩(shī)句，表達(dá)了詩(shī)人　　　　　　　　　 的感情。

3、(　　　　　 )大家不遵守交通規(guī)則，(　　　　　 )容易出交通事故。

2、(　　　　　 )大家不遵守交通規(guī)則，(　　　　　 )容易出交通事故。

1、(　　　　　 )大家不遵守交道規(guī)則，(　　　　　 )容易出交通事故。

我小學(xué)既將畢業(yè)了，在這幾天里，一想起學(xué)校的老師和班主任對(duì)我的教育，一想起同學(xué)不久很快就要分開朝夕相處，總是安靜不下來。說真的，小學(xué)的老師和同學(xué)我怎么不會(huì)妄記呢？

誰(　)都知道愛(　)迪生發(fā)(　)明了電(　)燈(　)，但你知道嗎(　)？他在成功前，不知經(jīng)(　)歷(　)了多少失敗(　)的實(shí)(　)驗(yàn)(　)。最後(　)，他終于成功了。這告訴(　)我們(　)失敗(　)是成功之母。

2、讀下面一段話，在括號(hào)里填入由“靜”字組成的詞。2 %

夜深了，周圍(　　)了下來，在人民醫(yī)院的病房里，玲玲坐在李老師身邊，她看著李老師(　　)的臉，想起李老師以前傾注給她無限的愛，心情久久不能(　　)，眼淚不由自主地流了下來。張醫(yī)生撫摸著她的頭，輕輕地說：“遇事要(　　)，不要激動(dòng)與慌張，李老師會(huì)好的�！�

1、(1)描寫建筑物的成語： 　　　　　、_________、________

(2)反映團(tuán)結(jié)合作的成語：　　　　 、_________、________

(3)贊美精神品質(zhì)的成語： 　　　　　、_________、________

(4)來源于歷史故事的成語：　　　　 、_________、________

(5)表示“吃”的詞語：　　　　 、_________、________

把食品捏成糊(hù hú　 )　 興(xìng xīng)許　　 剖(pō pōu)開了

有恃(chí shì)無恐　　 (刻 克)服困難　　　 勝(卷 券)在握