4、文章要告訴我們什么？在文中找出相關(guān)語(yǔ)句，用“　 ”畫出來(lái)。3分

3、文中有好幾個(gè)打比方的句子，你最喜歡哪一個(gè)，用“　 ”畫出來(lái)。2分

2、從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

⑴近義詞：裝飾-(　　 ) 瓦藍(lán)-(　　 ) 變化-(　　 )

⑵反義詞：特殊-(　　 ) 開始-(　　 ) 馬虎-(　　 )

1、畫出括號(hào)中正確的音節(jié)。

4、填空。

這個(gè)段落中“導(dǎo)游”向我們介紹了　　　　 、　　　　 、　　 　 、 　　　　 、　　　　 ，展現(xiàn)了一個(gè)色彩斑斕的童話世界。

　我們奇妙的世界

這個(gè)奇妙的世界里充滿了寶藏(zàng　cáng)--各種顏色、各種形狀、各種尺寸、各種體積的寶藏，這些都需要我們?nèi)�尋找�?

天空向我們展示了許多寶藏。

清晨，我們看到了日出，帶給新的一天光明。開始天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。

有時(shí)，云彩在萊塞的天空中飛行，它們就像經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，這會(huì)告訴我們?cè)S多奇妙的故事……

當(dāng)云彩變得又黑又重(zhòng　chóng)時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼啪地降落到大地上。

雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，它們就像許多有趣的鏡子一樣，反射著我們的臉。

一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)地變幻著顏色，好像上帝在天空涂上了金色、紅色和紫色。

黑夜降臨了，我們看見夜空中有群星在閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)枝極小的蠟燭在發(fā)光。

只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，我們就能從極普通的事物中找到美--各種各樣、不同形狀的卵石、三桅小船的模型，各種顏色的羽毛……

3、將文中劃線部分的句子改寫成“因?yàn)椤�…所以……”的句式�?

2、給文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)。

1、劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖帧?

3、作者的這篇參觀記 ，表達(dá)什么思想感情？

對(duì) 視 有一天，萌萌望著我，忽然說(shuō)：“媽媽，你的眼睛中有我�！� 接著，他又問：“媽媽，我的眼里有你嗎？” 于是，我望著他說(shuō)：“在我看你的時(shí)候，你的眼睛里也有我。” “你知道我在你的眼里是什么樣子嗎？”他又問。 “知道�！蔽艺f(shuō)，“你聰明，頑皮，又聽話，又不聽話，有時(shí)還做鬼臉兒……” “那你知道你在我眼里是什么樣子嗎？”他又問我。 　我一下子回答不上來(lái)，但我卻由此想到：在生活中，我們每個(gè)人的眼中都有別人，都注視別人，但是，并不是每個(gè)人都能做到時(shí)時(shí)處處注意到自己在別人的眼中究竟是什么樣子。 如果每個(gè)人都能注意到這一點(diǎn),那該多好。 1、這篇短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。這些詞語(yǔ)有兩中意思： (1)就是視覺器官的眼睛里；　　　　　(2)有“心目中”的意思。 　請(qǐng)你聯(lián)系上下文，給下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇合適的解釋條： 　(1)、媽媽，你的眼中有我。(　　)(2)、媽媽，我的眼里有你嗎？(　) 　(3)、在我看你的時(shí)候，你的眼睛里也有我。(　) 　(4)、你知道我在你的眼里是什么樣子嗎？(　) 　(5)、那你知道你在我眼里是什么樣子嗎？(　) 　(6)、在生活中，我們每個(gè)人的眼中都有別人，都注視著別人(　) 2、這篇短文可以分三部分，第一部分寫母子對(duì)話。第二部分寫由對(duì)話引起的聯(lián)想，點(diǎn)明中心。第三部分表達(dá)作者真誠(chéng)的希望。請(qǐng)你根據(jù)提示，用“‖”在原文中分段。 3、作者說(shuō)，如果每個(gè)人都能注意到這一點(diǎn)，那該多好。句中的“這一點(diǎn)”是指什么？對(duì)作者的這句話，你是怎么理解的：(請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的體會(huì)) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、讀了這篇含義深刻的小散文，你明白了什么？

一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山頂，(遍 篇)布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天　 白云　 雪峰　 森林　 都倒(影　映)在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫作“五花�！薄ⅰ拔宀食亍蹦�。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階。由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。

2、哪個(gè)自然段寫?zhàn)B蠶的苦，養(yǎng)蠶苦在哪里? 哪個(gè)自然段寫?zhàn)B蠶的樂？養(yǎng)蠶樂在哪里?