1、看拼音寫(xiě)漢字。(6%)

dǐ　 yù　　 cuǐ　 càn　　　 chè　 dǐ　　 jīng zhàn　　 kān　 cè　　 chú chuāng

(　　　 ) (　　　　 )　 (　　　 ) (　　　 )　 (　　　 )　 (　 　　　)

3、200字左右。

卷面分:5分

1、抓住特征，多角度多側(cè)面描寫(xiě)。2、運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。

(二)訪　 蘭

　父親喜歡蘭草，過(guò)些日子就要到深山中去一趟，帶回些野蘭來(lái)栽培。幾年之間，家里庭院就有了百十個(gè)品種，像要做一個(gè)蘭草園圃似的。方圓十幾里的人都跑來(lái)玩賞。父親不但不以此得意，反而倒有了幾分慍怒。此后進(jìn)山去，便不再帶回那些野生野長(zhǎng)的蘭草了。這事很使我奇怪，問(wèn)他，又不肯說(shuō)。只是又一次進(jìn)山的時(shí)候，特意招呼我說(shuō)：“訪蘭去吧！”

　我們走了半天，到了山的深處。那里有道瀑布，十幾丈高地直直垂下，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了轟轟隆隆地響，水沫揚(yáng)起來(lái)，彌漫到半空，日光在上面浮著，暈出七彩迷離的虛幻。我們沿谷底走，便看見(jiàn)有很多野蘭草，盈尺高的，都開(kāi)了淡淡的蘭花，像就地鋪了一層寒煙。香氣濃極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都闖到了。

　我從未見(jiàn)過(guò)這么清妙的蘭草，連聲叫好，便動(dòng)手要挖起一株來(lái)。我想，父親會(huì)培育這仙品的--以前就這么挖回去，經(jīng)過(guò)一番栽培，就養(yǎng)出了各種各樣的品種、形狀的呢。

　父親卻把我制止了，問(wèn)道：“你覺(jué)得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？”

　我說(shuō)：“這里的好�！�

　“怎么個(gè)好呢？”

　我卻說(shuō)不出來(lái)。家里的的確比這里的好看，這里的卻遠(yuǎn)比家里的清爽。

　“是味兒好像不同嗎？”

　“是的�！�

　“這是為什么？一樣的蘭草，長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味？”

　父親說(shuō)：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的靈氣，長(zhǎng)的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩賞的盆景�！�

　“但它確實(shí)葉更嫩，花是繁大了呀。”

　“樣子似乎是，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了�！�

　父親的話是對(duì)的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭，在這么個(gè)空谷僻野，葉是為誰(shuí)長(zhǎng)的，花是為誰(shuí)開(kāi)的，會(huì)有幾個(gè)人知道而欣賞呢？

　“這正是它的不俗處。它不為被欣賞而生長(zhǎng)，卻為著自己的特色而存在著。所以它才長(zhǎng)得葉純，開(kāi)得花純，楚楚的有著它的性靈�！�

　我再也不敢去挖野蘭了。高興著它的這種純樸，悲嘆以前喜愛(ài)著它卻無(wú)形中毀了它。

　父親拉著我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭，也在看我，說(shuō)：“做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，獻(xiàn)媚處事，就像盆景中的蘭草一樣，降低了品格。低俗的人是不會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的�！�

我深深地記著父親的話。從那以后，已經(jīng)是十五年過(guò)去了，我一直未敢忘。

1.文章中最能體現(xiàn)野蘭特色的一個(gè)詞是：__________.(1分)

2.對(duì)文章中“一樣的蘭草，長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味？”中的“味”，你是如何理解的？_____________________________　　　　　　　 (2分)

3.簡(jiǎn)要分析第一段中畫(huà)線句子所包含的意思。_________________________________________________________(2分)

4.第二段的景物描寫(xiě)在文中起什么作用？答：_______________________________　　　　　 　　　　　　　　　(2分)

5.下面是關(guān)于“訪蘭”過(guò)程中父子對(duì)話的分析，選出分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，并說(shuō)明理由。(1+2分)

　A.通過(guò)對(duì)話，對(duì)野生蘭草和栽培蘭草作對(duì)比，寫(xiě)出野生蘭草和栽培蘭草的不同特點(diǎn)，既照應(yīng)開(kāi)頭，又為后文議論作鋪墊。

　B.通過(guò)對(duì)話，交代了“訪蘭”的具體內(nèi)容與“我”認(rèn)識(shí)到野生蘭草的特性，并因此而惋惜。

　C.通過(guò)對(duì)話，揭示了父親約“我”“訪蘭”的目的，寫(xiě)出“我”的感情和認(rèn)識(shí)的變化。

答：選項(xiàng)是(　　 )。理由是：_________________________________

6.文章主要寫(xiě)的是對(duì)“蘭草”的欣賞、品評(píng)，可文題卻用“訪蘭”而不用“賞蘭”，是因?yàn)開(kāi)________________________　　　　　　　　 　　　

　　　　　　　　　 。這讓我不由想起　　 的《尋隱者不遇》這首詩(shī)：　　　　 　　　　　　，　　 　　　　　　　。　　 　　　　　　，

　　　　　　 　　　。(5分)

7.劃出作者借“蘭草”這一事物，揭示了人生哲理的語(yǔ)句。這句話的意思是：(3分)________________________________________　　　　　　

(一)

小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴(fù、pù)后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻?tī、dī)岸，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳(搬、掀、扔)到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壯麗的風(fēng)景線。

1、在括號(hào)里選擇正確的字詞和讀音。(1.5分)

2、劃出文中的比喻句“　　　 ”，擬人句 “　　　　 ”。(2分)

3、劃線的話生動(dòng)形象地描寫(xiě)了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(1分)

4、讀讀這段話，說(shuō)說(shuō)文中“千萬(wàn)頭”說(shuō)明＿＿＿＿＿＿；“數(shù)百斤”說(shuō)明＿＿＿＿＿＿；“十幾米遠(yuǎn)”說(shuō)＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這些關(guān)健詞語(yǔ)，讓你體會(huì)出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2.5分)

5、這一段文字寫(xiě)出了煙臺(tái)海的＿＿＿＿＿＿和煙臺(tái)人的＿＿＿＿＿＿＿，表達(dá)了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿思想感情。 (3分)

4、盧溝橋事變又稱　　　　　 　　，它拉開(kāi)了　　　　　　　　 的序幕。

3、“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 �！北砻髁死钋逭盏娜松�觀，

是她在國(guó)家危亡之際發(fā)出的慨嘆，也是對(duì)南宋統(tǒng)治者強(qiáng)烈的諷刺和譴責(zé)。

你還知道“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ”也是表明詩(shī)人

　　　　　　　　　 的人生態(tài)度的。

2、眼前____________了，可是還能感覺(jué)______________________　

______________。我又感覺(jué)要是________________________________，

準(zhǔn)會(huì)_________　 ______，__________　 ___。這段話出自____　 ___

(作者)的《　　 　　　　　》，運(yùn)用了_________描寫(xiě)。

1、藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海___________，__________的白鷗_________，

真讓人擔(dān)心_______________________________________________。

從“擔(dān)心”一詞可以體會(huì)到___________________________________。

5、聯(lián)系句子理解詞語(yǔ)并造句。(5分)

趙蕊蕊的腳傷還沒(méi)有好，隊(duì)長(zhǎng)馮坤又受傷了，這對(duì)中國(guó)女排來(lái)說(shuō)真是雪上加霜呀！

句中“雪”指的是　　　　　　 ，“霜”指的是　　　　 ，“雪上加霜”

的近義詞是　　　　　　 。請(qǐng)用“雪上加霜”寫(xiě)一句話：