3.指出下列詞語(yǔ)所用的修辭方法。

(1)那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥。(　　　 )

(2)容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。(　　　 )

(3)天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱。(　　　 )

答案：(1)比喻　 (2)排比　 (3)比喻

2.結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)十幾個(gè)別的少年也大悟，立刻攛掇起來(lái)。

(2)回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又縹緲得像一座仙山樓閣。

(3)每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

(4)忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒。

答案：(1)從旁鼓動(dòng)人做某事。

(2)隱隱約約，若有若無(wú)。

(3)贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。

(4)形容威力極大。

1.根據(jù)拼音填漢字。

靜mù(　　　 )　　　　　　 mò然(　　　 )　　　　　　 飛jiàn(　　　 )　　　　　　 qiè意(　　　 )

huì暗(　　　 )　　　　　　 燒zhuó(　　　 )　　　　　 低回 wǎn轉(zhuǎn)(　　　 )

答案：穆　 驀　 濺　 愜　 晦　 灼　 婉

青蛙是人類的朋友，專吃田間的害蟲(chóng)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很大的益處。它生活在水中或靠近水的地方，善跳躍，會(huì)游泳，多在夜間活動(dòng)。雄的有發(fā)聲器官，叫聲響亮。它的幼體，叫蝌蚪。請(qǐng)以“青蛙”為話題寫(xiě)一篇文章，可以記敘、說(shuō)明、議論。所寫(xiě)內(nèi)容必須在“青蛙”的范圍之內(nèi)。

要求　 ①立意自定；

②文體自選，除詩(shī)歌、戲劇外；

③題目自擬；

④不少于600字。

［例文］

青蛙的自白

沈紅

我的名字叫青蛙，有的人把我叫做蛤蟆。我是一種兩棲動(dòng)物。我的身體可分為頭部、軀干部和四肢三部分，我的上肢短，下肢長(zhǎng)，趾間有蹼，我既能用鰓呼吸，在水中自由自在地游泳，又能用肺呼吸，在陸地上快活地跳躍。

我有很多家，像稻田啦、小河啦、泡子啦，還有各種作物的生長(zhǎng)之地等等。這些家園我可以隨便住，不過(guò)我最愛(ài)住的還是稻田，因?yàn)槟抢镉写罅康奈宜鶒?ài)吃的螟蟲(chóng)，并且我的伙伴們也大都住在那里。我的胃口很大，每天可以吃50多只昆蟲(chóng)(主要是螟蟲(chóng)、地老虎和螻蛄等害蟲(chóng))，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)做出了貢獻(xiàn)；因此，人們常常夸我是“莊稼的好朋友”，“捕捉害蟲(chóng)的能手”。我聽(tīng)了后，別提有多高興了！

我每天可以捕吃那么多的昆蟲(chóng)，這與我那特殊的舌頭有直接關(guān)系。我舌頭的根部長(zhǎng)在下頜的前緣上，而舌尖卻在里邊，并且整個(gè)舌頭上還分泌著一種黏液。昆蟲(chóng)一旦靠近我，我就猛地跳起來(lái)，同時(shí)把舌頭迅速吐出將昆蟲(chóng)黏住，整個(gè)吞下。另外，我還有一雙明亮而又向外凸起的眼睛，它能看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)的物體而看不見(jiàn)靜止的物體。聽(tīng)說(shuō)科學(xué)家們已經(jīng)根據(jù)我眼睛的這一特點(diǎn)研制了用來(lái)識(shí)別飛機(jī)、導(dǎo)彈和防止汽車、飛機(jī)互相碰撞的電子蛙眼模型，在國(guó)防上很有用處。我常常以自己能幫人類的大忙而感到自豪，總覺(jué)得和人類的關(guān)系越來(lái)越密切了。

我還有一個(gè)習(xí)慣，就是每年的冬天都要在溫暖的大地里香甜地睡上一大覺(jué)，這叫做“冬眠”。在整個(gè)冬眠期，我不吃不喝，一直睡到第二年的四月左右才醒來(lái)，鉆出地面，去找我的伙伴、家園，過(guò)我的生活。

我的生活并不是十分平安和一帆風(fēng)順的。平時(shí)，我除了要提防到處尋吃我的毒蛇外，還要提防那些把我當(dāng)作美味佳肴常常捕捉我的人，他們至今還不知道我是他們的朋友，經(jīng)常闖到我的家園，企圖把我和我的伙伴殲滅殆盡，這使我感到非常遺憾。毒蛇吃我們也罷，因?yàn)樗�本�?lái)就以食我們?yōu)樯�，我們只有想方設(shè)法地逃避它們�？墒�，人們卻不該到處捕捉我們，因?yàn)槲覀儗?duì)人類的功用遠(yuǎn)比把我們當(dāng)成美味佳肴要大得多，有意義得多，不是嗎？

［簡(jiǎn)評(píng)］　 本文以“自述”為題，用擬人化的手法說(shuō)明了青蛙的特性和內(nèi)在規(guī)律。一開(kāi)始讓青蛙從自己的名字講起，一直講到身體的構(gòu)成、生理特征、生活習(xí)性。尤其是讓青蛙介紹自己善于捕捉害蟲(chóng)、對(duì)人有益的特點(diǎn)。

文章寫(xiě)得生動(dòng)活潑，能引起人們的共鳴，使人們了解青蛙、同情青蛙，從而停止捕食青蛙。本文很有情趣。