題目列表(包括答案和解析)
10.某課外活動小組通過Internet網(wǎng)上資料得知:廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3,他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液,準備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收。于是,他們進行了以下的實驗活動:
(1)[設計方案]①加入比銀活潑的金屬單質(zhì);②除去金屬混合物中的雜質(zhì);
(2)[小組討論]①選擇加入的金屬:甲同學認為:向定影液中加入過量的銅粉,則得到的金屬混合物含有銀和銅;乙同學認為:向定影液中加入過量的鐵粉,則得到的金屬混合物中含有銀和鐵。你認為 同學的方案更合理,其原因是
,該方案的化學方程式是 。
②除去銀粉中混有的金屬:向金屬混合物中加入的試劑是 ,
化學方程式是 。
(3)[進行實驗]過程如下:
①廢棄的定影液 金屬混合物+溶液A
②金屬混合物 Ag+溶液B
請回答:操作a是 ,需要用到的玻璃儀器有:燒杯,玻璃棒和
;溶液B中溶質(zhì)的化學式為 。
(4)[產(chǎn)品驗證]請你設計一種簡單的方法驗證得到的銀中是否還含有鐵粉,方法是
。
9.兩瓶無色溶液,一瓶是飽和食鹽水,一瓶是蒸餾水,下面是某同學提供的幾種鑒別方法:①用光學顯微鏡觀察;②用硝酸銀溶液;③導電性實驗;④用酚酞試液;⑤用生雞蛋;⑥蒸發(fā);⑦用石蕊試液,你認為可行的是 ( )
A.①②③⑤⑦ B.②③⑤⑥ C.①④⑤⑦ D.②③⑤⑥⑦
8.下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是 ( )
A.用燃著的木條鑒別H2和O2 B.用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C.用點燃法鑒別棉纖維和羊毛纖維 D.用CO2鑒別燒堿溶液和澄清石灰水
7.小洪同學在做加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗時,有少許高錳酸鉀粉末進入水槽,水槽中的水變成紫紅色。他想用實驗的方法證實紫紅色到底是MnO4-的顏色還是K+的顏色。他設計的下列各項實驗中沒有意義的是 ( )
A.觀察氯化鉀溶液沒有顏色,表明K+無色 B.在高錳酸鉀溶液中通入SO2,紫紅色褪去,表明MnO4-為紫紅色 C.在氯化鉀溶液中通入SO2,未見明顯變化,表明Cl-和K+都不能與SO2反應 D.稱量高錳酸鉀加熱分解后的固體,以現(xiàn)固體質(zhì)量減少
6.下表是某同學整理的實驗報告,其中錯誤的是 ( )
|
實驗內(nèi)容 |
加入試劑或方法1 |
A |
鑒別羊毛纖維與滌綸 |
抽絲灼燒 |
B |
除去O2中的CO |
通過盛有Fe2O3的硬質(zhì)玻璃管,加熱 |
C |
區(qū)分硬水和軟水 |
加肥皂液 |
E |
分離沙子和NaCl的固體混合物 |
溶解、過濾、蒸發(fā)和結(jié)晶 |
5.下列實驗方案不可行的是 ( )
A.聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳 B.用觀察顏色的方法區(qū)別鐵片和銅片
C.用燃燒的方法區(qū)別羊毛纖維和合成纖維 D.用稀鹽酸區(qū)別碳酸鈉和蒸餾水
4.下列裝置能達到以對應實驗目的的是 ( )
3.某課外興趣小組利用廢銅屑制取CuSO4,設計方案如下:
從理論、操作、經(jīng)濟、環(huán)保等方面考慮,其中最優(yōu)方案是 ( )
2.某探究小組設計了下列四種制備物質(zhì)的實驗方案,其中不能實現(xiàn)的是 ( )
1.某同學設計了四種物質(zhì)制備的實驗方案其中理論上正確,操作上可行的是 ( )
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