3．計算對比

通過對固態(tài)物質(zhì)的溶解度和質(zhì)量分數(shù)的計算進行對比，可區(qū)分理解二個概念的含義，找出二者的聯(lián)系。

2．元素性質(zhì)比較

比較三種酸(HCl、H₂SO₄、HNO₃)、二種堿NaOH、Ca(OH)₂、CO₂、和CO、碳的幾種單質(zhì)、H₂和O₂、空氣和水等的性質(zhì)，在理解的基礎(chǔ)上觀察異同。

應(yīng)用“對比”法進行復習，可以明確概念的本質(zhì)，區(qū)分容易混淆的問題，取得舉一反三的效果。例如：

1．基本概念、理論的對比

如復習單質(zhì)和化合物、純凈物和混合物、元素和原子、氧化和還原、酸性氧化物和堿性氧化物、四大基本反應(yīng)類型等，運用對比分析的方法找出各自的特征和彼此之間的聯(lián)系，準確而深刻的理解。

17．為了測定粗鹽中氯化鈉(混有少量的泥沙及不溶性雜質(zhì))的純度，進行如下實驗。

(1)　 主要的實驗步驟有：①溶解 ②稱量 ③過濾 ④計算 ⑤蒸發(fā)正確的操作順序是___。

A.①②③④⑤　　 B.②③①⑤④　　　 C.②①③⑤②④　　　 D.②④①⑤③

(2)　 蒸發(fā)時有如下注意事項，你認為錯誤的是_______________(填代號)

a.將澄清的濾液全部注入蒸發(fā)皿　　 b.蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上加熱c.加熱時用玻璃棒不斷攪拌，防止濾液濺出 d.當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱

(3)　 某同學實驗后，計算出氯化鈉的純度大于100%，分析引起錯誤的兩種可能原因：①_____________　　 ____。②__________　 _________

化學復習中的對比與聯(lián)想

化學復習中的對比與聯(lián)想復習是對已學過的知識進行一次“再學習”和“再提高”。掌握對比與聯(lián)想，復習效果將達到事半功倍。

16．用兩種不同方法鑒別CO₂與H₂氣體.①__________________。②________________。

15．(1)在初中化學里，采用右圖所示裝置可以進行哪些實驗：寫出兩個具體實驗名稱：①_________________。②__________________

(2)保持右圖裝置試管口稍向下傾斜不變，稍作其他改動，還可以做哪些實驗？寫出其方法和對應(yīng)實驗的名稱。(寫出兩個實驗) ①_________________。②___________________

14．試從下列所給儀器(或器材)中選擇適當儀器(器材)，并可根據(jù)所需任意選擇化學藥品，完成兩個合理的化學實驗。

⑴試管(含各種型號) ⑵酒精燈 ⑶導氣管 ⑷集氣瓶(含玻璃片) ⑸橡皮塞(單孔或雙孔) ⑹漏斗 ⑺坩堝鉗 ⑻鐵架臺(含鐵圈) ⑼蒸發(fā)皿 ⑽玻璃棒 ⑾燒杯 ⑿火柴 ⒀濾紙

13．將一未知固體物質(zhì)投入到一無色透明溶液中，產(chǎn)生一種氣體，試根據(jù)你所學過的知識回答：未知固體物質(zhì)中含有_______，無色透明溶液是_____，生成的氣體名稱是_______。

12．用化學反應(yīng)方程式表示三種制備氫氣的可能方法：①_______________________________。②____________________________。③____________________________。

11．取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞 向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端的小孔，將栓塞 慢慢推入(如圖)，哪一支內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮____________，用分子、原子的觀點解釋　　　　　　　　　　　　　　 ,請你再舉出可以用這種原因解釋的一個實例來： ___________________。