15.B裝置液體變紅色，因為A裝置生成的物質(zhì)與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)，使紫色石蕊試液變色。

11.B 導(dǎo)解：B選項中的兩種氣體都可以和水反應(yīng)生產(chǎn)酸性物質(zhì)�！� 12.A　 13.A　 14.量筒 膠頭滴管 與液面在同一水平面上

6.D　 7.C 導(dǎo)解：空氣中氧氣含量不因地域變化而改變　 8.C　 9.A　 10.D 導(dǎo)解：碳酸氫銨受熱分解�！�

1.B　 2.B　 3.D　 4.C　 5.B　

18．(07鄂州)某同學(xué)為測定空氣里氧氣的含量，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡會聚手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上。請回答：

(1)一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比，優(yōu)點

是　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　。

答案與導(dǎo)解：

17．(07肇慶)2007年，“八國集團首腦會議”一至同意減少溫室氣體的排放。

請根據(jù)右圖回答：

(1)在物質(zhì)分類中空氣屬于_________。

(2)用化學(xué)式填空：制造化肥并還可以做保護氣

的是　　 ；能供給人類呼吸的是　　　 ；上述“溫

室氣體”是指　　　 ；溫室氣體增多的主要原因是

　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。

16．(07安徽)研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮氣作為研究課題，以下是他們設(shè)計的試驗方案：

(1)除去二氧化碳和水蒸氣：右圖A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

B裝置中濃硫酸的作用是：　　　　　　　　　　

(2)除去氧氣：他們分別收集一瓶氣體用右下圖裝置進行除去氧氣的燃燒試驗，

其中甲同學(xué)選用紅磷，

乙同學(xué)選用木炭。

二者之中你認為選用　　　 的方法不科學(xué)，

原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

(3)分析誤差：此法得到的氮氣密度(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)經(jīng)科學(xué)測定，與氮氣的實際密度有誤差，請你分析出現(xiàn)誤差的可能原因(只寫兩種，不考慮計算誤差)：

①　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15．(07長沙)請按右圖給出的條件進行實驗，你能觀察到什么現(xiàn)象，為什么？

(提示：某些非金屬氧化物能和水反應(yīng)生成酸，

如：CO2 + H2O == H2CO3)

14．(07長沙)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列實驗要求填空：

①量取4.5mL溶液，需要一種合適的玻璃儀是_　 __；

②吸取和滴加少量液體時，所用的儀器是　　　 _；

③讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應(yīng)____　　　　　 _。

13．(07重慶)香煙煙霧中含有CO、CO₂、SO₂等氣體，這3種氣體的共同點是 (　　 )

　 A．都是氧化物　　　 B．都含有氧分子　

　C．都能燃燒　　　　 D．都有毒

題型IV　 知識綜合